白云像兒時的我們，隨風飄蕩!獨有一種“隨我漂流四方”的冒險氣概，釋懷!坦蕩!讓人羨慕。

一聲“嘩”猛然出現(xiàn)在耳旁，船邊浪花四濺?！昂ｚt!是海鷗!”我們驚叫道。這種海上最常見的飛鳥，竟以他捕食時的飛竄，給了我們“猝不及防”!

久經(jīng)沖刷的礁石上，幾只海鷗優(yōu)雅的駐足!“呼”風大了!緊隨其后的是浪潮之洗禮!展翅——騰空——翱翔，一串敏捷的騰飛動作，他們像久經(jīng)沙場的老手，嘶鳴著!涌向四方。

海鷗，飛走了。礁石陷入了孤寂!海風的呼嘯下，只有人們那無限的思緒與幻想，還在不屈不撓的徘徊著!追尋著空氣中因海鷗騰飛而遺落的道道殘影。

而大海，卻成了這群白色生靈與海浪的競技場!大風和浪潮仍在繼續(xù)，海水被重重砸向礁石，化為無盡的細礫，在陽光的直射下，透出耀眼的白光。這，是自然獻給“勇敢者”的饋禮!

遠方，彼岸!彗星拖著那長長的慧尾，奮勇向前，照亮了夜空的黑暗!閃耀的細礫，呼應(yīng)著那道光明，盡情舞動!當慧尾在黑暗中逐漸熄滅，細礫，也在這場“自由落體舞”中，走到了最后……

當細礫重回故鄉(xiāng)的一瞬間，風!露出了他的真面目。游艇上的人們，在這大風，浪潮與顛簸的多重壓迫下，眩暈不堪!而那白色的生靈卻飛的更高。他們逆風拼殺!迎風舒展!昂揚在海空上!高飛在藍天里!大風，成了他們翱翔的動力源。蒼穹之下，總有向上的生命!

加速——升高——再加速——再升高!翅膀上的羽毛被一字兒排開?；蚴侨宄扇?，或是單槍匹馬，他們向著藍天盡情奔放!熾熱的陽光將他們身上的水珠包圍，轉(zhuǎn)而無影無蹤。加速還在繼續(xù)，那嘶鳴聲也已響徹海面。

不給大風任何的喘息，他們在要與太陽光斑融為一體時，突然盤旋起來，接著，是一場驚心動魄的俯沖!所到之處，只剩一團疾流。

風，被玩弄于翅膀之尖。浪濤憤怒了!耀眼的細礫與光圈此刻以蕩然無存，轉(zhuǎn)而是激烈的拍打與沖撞。一次!倆次!三次!深邃的大海似乎將他的所有力量都傾注于此。

水珠穿梭在空中。在這驚濤拍岸，似有千堆白雪被卷地空中的勢頭下，海鷗沒有停止。自由的向往!自由的奔放!自由的滑翔!如果說詩人的天職是還鄉(xiāng)，那么海鷗的天職將是翱翔——自由的翱翔!

鷗者，翱翔者，搏擊者更是自由者!直面風雨，直面浪濤。為了這片天而盡情的翱翔與拼搏!這，就是海鷗們的自由戰(zhàn)歌!

大海終于重歸平靜。躲過浪潮的海鷗們重新佇立在礁石上，冷峻的臉，掃視大海的雙眼，仿佛一切都沒有發(fā)生過。而那拍打著的雙翅，卻預(yù)示著他們將再度騰空，翱翔……

高考自由作文1000字2

自由是什么?是金錢?是生命?不，是比金錢，比生命更重要的東西。也許你們會想，比生命更重要?這世上還會有什么東西比生命更重要?我想，我會鄭重地告訴你，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個。也許等你們讀完這篇文章時，你們就會真正理解這自由二字。

周末，我和爸爸一起去釣魚，我們釣上來了一條小魚，不，應(yīng)該說是極小的魚，只有半截小拇指大小。本來爸爸想把它放回大自然的，可我覺得實在是太可爰了，所以我就把它帶回了家。

我把它養(yǎng)在一個又長又寬的魚缸中，看著那身上像穿著銀色紗裙的像舞蹈演員的銀色小魚在水里吐著泡泡，然后到處游來游去一付急燥想出去的樣子。我卻不予理睬，繼續(xù)去享受我的音樂之旅。晚上我為它投了點魚食，它很快就吃掉了，也許是太餓了吧!畢竟，我把它帶回家以后，還未給它喂過一點兒東西。

在睡覺前，我還去看了看它，沒什么異常的，它還在那兒很快的在水中轉(zhuǎn)圈子，時不時還卷起一塵塵它的糞便。于是我很快地關(guān)上燈走了。

早上我起來后來到衛(wèi)生間，居然發(fā)現(xiàn)昔日活潑可愛的小魚已經(jīng)變成魚干，它在我不在時，用盡全身力氣，縱身一躍，躍出了魚缸，氣絕身亡。不為別的，為了自由。

你們看，竟然一條小小的魚就已把自由放到生命之重，況且一個人呢?有句話說的好，做人不做漂浮草，要做就做水上捕魚人，這句話不就是說漂浮草一輩子都要受水的拘束，無翻身之日，而水上捕魚人可以到處去，想去哪兒就去哪兒，不用管誰的拘束。

可是有些人呢?比如在中國還未解放前，日本來攻打我們國家，我們?nèi)f眾一心去抵擋，可是有些人卻放棄了自由，去當漢奸。甘愿為了錢而放棄生命中可貴的自由，真不知道他們是怎么想的。

有時候我真的想變成一只飛翔在蔚藍天際的小鳥，無拘無束的，非常自由。誠然，明天的我們也許會有失敗，但是把握了自由的人就能從一次次失敗中找到成功!

也許有些人會埋怨父母親管我們太緊，我們失去了自由?不，并沒有，他們是在關(guān)心你。

也許又有人會抱怨老師總是關(guān)著我們，不讓我們出去玩，我們失去了自由?不，并沒有，老師也是為了你的絢爛明天打下堅實的基礎(chǔ)。

擁有自由的人必須要擁有純凈的心，有包容一切紛擾的品格超常的耐性和堅毅的品格，才能見到自由放射出的陽光與春天。

高考自由作文1000字3

自由，似乎是很多人一直都夢想得到的，但自由只是一個抽象的概念，那么，何為自由?

有人認為自由是一切以自我為中心，也有人認為自由是有錢有權(quán)，心有所想，事有所成。而我認為自由不僅僅是物質(zhì)的，更體現(xiàn)在精神層面。我對自由的尋找就從書中開始……

自由在一本本童話書中。在很小的時候，讀的最多的是那些王子與公主的唯美的愛情故事，他們都試圖擺脫物質(zhì)上的束縛，突破重重困難，只為尋找到那屬于自己的愛情。而在我看來，那不僅僅是愛情，更是敢于突破自身和困境，尋找那來之不易的心靈上的自由。在我心中，自由就是那最后的大團圓，是永恒的歡聲笑語，是永遠的愛與被愛。但隨著年齡的增長，卻發(fā)現(xiàn)，愛不會永遠的存在每個人身上。在這個世界上，還有著許多被遺忘的人，他們或許被戰(zhàn)亂所害，或許被貧窮所困，他們在生死間掙扎，為滿足物質(zhì)生活而奔波，他們?nèi)鄙賽?，缺少關(guān)懷，因此得不到心靈上的自由。

自由在哪?在我少年的生活中，一直有著對這個問題探求的渴望。在那個黑暗的中世紀，許多哲人探尋著自由與愛。于是，但丁的《神曲》引領(lǐng)我尋找愛，尋找自由。在那黑暗的地獄是不愛人者的居所，是奪他人自由者的囚籠，在這里的所有人都被功名利祿等心魔所困擾和折磨，以至于接受懲罰的煎熬。那美麗的，擁有著朝陽的煉獄給予了渴望愛渴望自由之人新的希望，他們通過心靈的修行，渴望擺脫心魔，不斷追求心靈的自由。而那充滿著愛與被愛的天堂，則是真正的自由之地，因為在這里的人們心靈純善，互愛互敬，相處和諧。尋找是《神曲》的主題，自由則是它尋找的目的。原來自由是要被尋找和發(fā)現(xiàn)的，它蘊藏在每一份愛人者的身邊，愛著他人，不僅給予了他人自由，也給予了自己自由。

如今，我在我們的先哲那里發(fā)現(xiàn)了自由的更高境界?！抖Y記》曾經(jīng)為我們建造了一個大同世界，在這個世界里“外戶而不閉”，人人無心作惡，這叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社會上老有所養(yǎng)，少有所依，貧困之人也有著來自他人的救濟，沒有人自私自利，只顧自己的功名利祿;每個人都可以做自己想做的事，去追求心靈、精神上的自由。但“敬人易，則愛人難”，想將“愛人”普及到所有人，是十分困難的，這就需要極高的素養(yǎng)，需要人與人之間互敬互愛，真正做到心中無我，只有他人，這就需要我們努力突破心靈的束縛，扔下一切思想上的自私與小我，這樣做就能得到心靈上的解放和精神上的愉悅愜意，達到真正的自由。

所以，自由不是憑空而生，它從愛中而來，只有對他人，這個社會，對世間的一切生靈都飽含愛意，這個人才會獲得真正的自由;當每個人都處在愛之中，整個社會就會獲得真正的自由。

高考自由作文1000字4

“嗯，好清新的味道，久違啦!”我懶洋洋地趴在窗臺上將紗窗打開，用力吸外面的空氣，我慢慢伸出手幼稚地去抓空氣，暖暖的陽光照射下來，隨風飄蕩，一切都是那樣的舒適。這已經(jīng)不知道是我多少天宅在家里了。剎時我大腦放空，閉上眼睛，浮現(xiàn)出的總是在自家窗下玩耍的情景。

這時手機“嗡嗡”地響了，抄起手機一看，多個催作業(yè)“將領(lǐng)”已開始他們的第一輪連環(huán)催了。我這個“小兵”看著一條條消息蹦出來，心里超級焦慮，可還是懶得行動起來。唉——現(xiàn)在我生活和學習的自由被雙重限制啊!

我扭頭向一旁的媽媽抱怨著：“您說，我們這一代孩子多難啊，好不容易熬到了假期，結(jié)果呢，出也出不去，還得宅在家里寫作業(yè)，沒有任何自由?！薄澳侵辽俦饶銢]事兒干，窩在沙發(fā)上看手機強吧?”媽媽跟我念叨著，“行了，正好家里沒菜了，順便帶你溜溜去，但……”我顧不得那么多了，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總歸是好的，就著急的回了一句：“我舉雙手贊同!”于是趕緊穿上外衣，帶上口罩，揣著出入證，小跑著就出了門。

全副武裝的我走在行人寥寥無幾的小區(qū)里，用力地感受我自認為久違的空氣，享受額頭、耳邊的一片清涼。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那快被我睡落枕的脖子，伸了伸胳膊，再扭兩下腰?？谡趾筮€感慨著：暢快!但又轉(zhuǎn)頭一想，往年的這個時候，這條路上定是熱鬧非凡，來來回回的除了街坊鄰里，還有游子匆匆回鄉(xiāng)的身影。而今年，哪怕現(xiàn)在太陽高高掛起，路上卻也格外冷清，我不是也不得不被困在家中嗎?心里五味雜陳的，邊走著邊任思緒飄飛著。

小區(qū)門口漸漸出現(xiàn)在眼前，社區(qū)工作者的身影也逐漸清晰。在她的身旁，有一張桌子便于外來的人登記信息用，竟連把椅子都沒有。她戴了一雙薄薄的橡膠手套，手握體溫槍，為進小區(qū)的人一個個的耐心測量，還溫言溫語地不忘對每一個人說謝謝。我走出一段又回頭看看，阿姨似乎正在耐心勸阻沒帶出入證的住戶，伏在桌邊幫助那人細心登記。

從超市回來，還是這個阿姨在執(zhí)勤，不知道她休息了沒有，多久才能換班。測我體溫的時候，把我緊張壞了，因為愣是沒測上!我心里忐忑不安地打起了小鼓，竟這么不順利。阿姨看著我略有些尷尬的表情，就笑著說：“來來來，把衣服袖子往上撩，試試另一只能不能測上。天兒冷，肯定不是你的原因?！焙渲袌允毓ぷ鞯乃?，竟然還細心安慰著我。一霎那，我的心里暖了。

回到溫暖的家，卸下“武裝”，清洗消毒之后，我盯著自己懶得動一筆的作業(yè)若有所思。聽著一聲一聲響的不停歇的催作業(yè)“魔音”，才發(fā)覺，自己抱怨沒自由的那番話是何等可笑。倘若換個思路想，那些至今仍奔赴在前線的白衣戰(zhàn)士和社區(qū)服務(wù)的工作者，他們能像我這般躺坐自如嗎?他們在這場疫情面前，又有多少時間可以用來休息呢?哪有什么歲月靜好，只是有人負重前行罷了。我更深切地理解了這句話的涵義與分量。正是他們的守護為我們換來了平安，換來了與家人相守的自由。這自由來之不易，又怎能荒廢!珍惜自由，不頹廢。

拿起手中的筆，奮斗吧!自由的小孩!

高考自由作文1000字5

是人，總會向往自由。當前緊張激烈的競爭使人不堪重負，人類追求自由的“欲望”更加強烈。

打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負與舒適。

自由并非可望而不可及，其實自由無處不在。走出家門，在院子里做想做的事，“茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?

暢想自由，自由無處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的舒適與安詳?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽的余輝展現(xiàn)著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。

暢游于自由的天空下，無論是風清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長江水是多么地令人羨慕。此時你不會再拘泥于心中未了的瑣事，因為自由完全占據(jù)了整個心靈，直達心靈深入。

“久在樊隴里，復(fù)得返自然。”陶淵明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會讓你覺得自己生活在一個世外桃源里，就像陶淵明所寫的那樣，但這絕非虛幻。

何必再承受“情到深處人孤獨”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風必摧之”的悲慘。敞開自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來?！睍秤斡谧杂傻奶炜眨隳芨惺艿蕉鸥κ窃鯓印耙挥[眾山小”，能體會到曹操是怎樣的橫槊賦詩，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛。發(fā)現(xiàn)自由，自由便會帶你遨翔于自由的天空中。

自由并不是那么遙遠，只要愿意，自由隨時能夠帶你遨翔太空。

瀑布歌唱著：“我得到自由時，也就有了歌聲?！毕蛲⒆非?、自由的夢，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，因為自由是一種心聲，一種靈魂，一種超越自我的動力。

向往自由的人，他會追求，因為他明白，鳥翼上系上黃金，這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過如一個漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。

唱響你的自由，讓自由之花永遠綻放在你的身旁，如影子伴你，那時，你就是最最快樂的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽長江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動著你的心扉。

擺脫你的束縛，在藍天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永遠離開你，自由會給你翅膀，自由會給你勇氣，自由會給你動力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創(chuàng)造人生之精彩，會讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。

自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力、夢想、追求也會向你走來。

為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。