有微笑,有眼淚,有鮮花和水果,這就是生活;有忙有閑,有起有落,這就是學(xué)生。學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的,不學(xué)習(xí)的痛苦是終生的。下面給大家分享幾篇老師開學(xué)國旗下發(fā)言稿,喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!
老師開學(xué)國旗下發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,很高興有機(jī)會(huì)站在這里,感謝大家對我的鼓勵(lì)和支持。
我們每個(gè)人都渴望成功,做一番大事??墒钦嬲晒Α⒊擅娜藚s少之又少,更多的人,一生就在忙碌中平凡地度過。平平凡凡地生活,平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。
是啊,我們是平凡的,普通的就像一顆小小的鋪路石,但我們的工作卻是重要的,我們的肩上是民族的希望,我們面前的是祖國的未來,我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲!我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪!
在上師范的時(shí)候就聽同為人師的爺爺講,“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!做老師就要做一名合格的老師?!蔽乙恢庇浿鵂敔?shù)脑挘ぷ靼四陙?,我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在教學(xué)上,堅(jiān)持走在課改的最前沿,深入鉆研教材,備好每節(jié)課,研究學(xué)生,上好每一堂課,讓每一個(gè)孩子愛學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的成績也因此有很大的提高。在教學(xué)之余,經(jīng)常思考教學(xué)中的每一個(gè)成功與失敗,我撰寫的兩篇教學(xué)案例獲市級獎(jiǎng)勵(lì)。
在抓好自身教學(xué)的同時(shí),我還擔(dān)任著學(xué)校的教務(wù)工作。對待教務(wù)工作,我毫不懈擔(dān)開學(xué)初,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真組織教師填寫各科計(jì)劃,以此來保證本學(xué)年教學(xué)教研工作的有序進(jìn)行。組織集體備課,對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行常規(guī)檢查,帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),上好匯報(bào)課,撰寫心得體會(huì),羊莊鎮(zhèn)中心教研協(xié)作區(qū)課堂教學(xué)研討活動(dòng)在我校成功舉行。帶領(lǐng)青年教師開發(fā)校本課程,在全校教師的共同努力下,我校校本研訓(xùn)工作通過市教育局驗(yàn)收,榮獲“滕州市校本研訓(xùn)示范學(xué)校”稱號。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,認(rèn)真組織開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)。并利用業(yè)余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)掌握Word、PowerPoint、Excel等一般的電腦知識。
是的,我是平凡的但我又是幸福的,因?yàn)槲矣蟹莩鋵?shí)的工作,因?yàn)槲矣袀€(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的工作環(huán)境,因?yàn)槲矣心敲炊嗫蓯鄣膶W(xué)生。
成為一名優(yōu)秀的教師,這是我一直追求的目標(biāo)。我是一名平凡的教師,做著平凡的事情,過著平凡的生活,但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。面對未來,我充滿信心。
最后,請讓我高呼:
我自豪,我是一名青年教師。
謝謝大家!
老師開學(xué)國旗下發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師:
大家好!
從網(wǎng)絡(luò)中看到《三分能力,七分責(zé)任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例,再一次觸動(dòng)了我的神經(jīng)中樞,讓我對”責(zé)任“二字有了更新更深刻的認(rèn)識,所以今天我要演講的題目就是《做一個(gè)有責(zé)任心的教師》。
”責(zé)任是一種與生俱來的使命。切實(shí)履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才是完美展現(xiàn)自身能力與價(jià)值?!斑@是《三分能力,七分責(zé)任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆也說過:”責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!拔矣X得這話很對,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,當(dāng)我們在做什么的時(shí)候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,明確目標(biāo)后,我們一定會(huì)盡心盡力,千方百計(jì)做好的。
大家都知道一部名為《背起爸爸上學(xué)》的電影看了讓人非常感動(dòng)。電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,以優(yōu)異的成績考取了大學(xué),但面對癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親,無奈之下只好賣掉全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門。開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。他”背“起了父子之情,”背“起了愛的責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),震撼著人們的心靈,呼喚著人們的良知,很多人看后都潸然淚下??赐觌娪?,我一直在思考這么幾個(gè)問題:什么是責(zé)任心?怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人?
我們要生活、我們要養(yǎng)家糊口……我們就得工作,工作就這么簡單,與我們形影不離,與我們相伴到老。工作會(huì)給我們帶來財(cái)富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福……與此同時(shí),也給我們帶來責(zé)任——一份十分凝重的責(zé)任。這份責(zé)任,與工作緊密相連、密不可分,就像一對孿生兄弟。
責(zé)任是一種使命,一種做人的態(tài)度。我認(rèn)為,”責(zé)任“從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小處來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我們的家庭需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓家庭愛意融融;我們的社會(huì)需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓社會(huì)平安發(fā)展;我們的學(xué)校需要責(zé)任,因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校得到學(xué)生、家長、社會(huì)的滿意。
選擇了工作,就等于選擇了責(zé)任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實(shí)話:人生本沒有什么意義,人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動(dòng)還是被動(dòng),只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,如果再把它變成事業(yè),能在工作中尋找快樂,那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學(xué)中,每天有許多瑣碎平凡的工作要做,即使有時(shí)我們認(rèn)為是一點(diǎn)意義有沒有的工作,如果我們自怨自艾,滿腹牢騷,這一天的工作就是無奈的的,感覺是苦惱的,身心是疲憊乏力的,伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己干,干就要干的開心,時(shí)刻保持一個(gè)良好心態(tài),干一行愛一行,那么一天的工作就會(huì)是有效率的,感覺是舒坦的,這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此,無論我們在什么工作崗位上都要記?。阂欢ㄒ眯娜スぷ?。
有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心,將把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛的事業(yè)!
老師開學(xué)國旗下發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的各位同學(xué):
上午好!
新的學(xué)年已經(jīng)開始,而我也正式走上新教師的崗位,成為新教師隊(duì)伍中的一員。今天,我站在這里能成為新教師的代表,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對我的信任,為此我感到榮幸與感謝。
七年前,我和這里的高一新同學(xué)一樣,滿懷著憧憬,由一所初中學(xué)校進(jìn)入州鄞中學(xué)念書。那時(shí),我所畢業(yè)的初中學(xué)校在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,教育條件并不好。因此剛進(jìn)高中的時(shí)候,我的成績與其他同學(xué)相比,還是有很大一段距離。那時(shí)我便生出了一個(gè)疑問,在學(xué)習(xí)上,我跟得上嗎?
不錯(cuò),高一第一學(xué)期期末考試后,我的成績并不理想。但我始終有一個(gè)信念,世界上沒有做不好的事情。人最大的敵人就是自己,人的惰性、懈怠、自我滿足等一切都會(huì)打敗自己。而一個(gè)人的積極、樂觀與努力奮進(jìn)便能讓你朝著理想的開闊地帶前進(jìn)。自那以后,我每天都專心地學(xué)習(xí),同時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,向同學(xué)和老師請教高中學(xué)習(xí)的方法,后來我的成績便上來了。如果你畢業(yè)的學(xué)校也是來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,請不要害怕。你的努力與付出定將帶來回報(bào),你的信念與理想讓你走得更遠(yuǎn)!
當(dāng)然也有許多新同學(xué)從教育條件很好的初中學(xué)校畢業(yè),剛進(jìn)高中時(shí)成績十分優(yōu)秀。然而隨著時(shí)間的推延,有一部分同學(xué)卻在不經(jīng)意間成績下降,甚至倒數(shù)。我那時(shí)就在觀察我的同學(xué),他們大多數(shù)是男生,學(xué)習(xí)逐漸松懈,上課愛睡覺,把大量時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)打游戲方面。
有的時(shí)候,在不良的行為方面,當(dāng)你邁出了第一步,第二步還是會(huì)繼續(xù)走下去。英國有句名言,第一棵樹的砍伐,最后導(dǎo)致了森林的消失;一日的荒廢,可能是一生荒廢的開始。所以請不要嘗試走這人生中破壞性的第一步。一個(gè)人的疏懶與懈怠能毀滅一個(gè)自我。
高中三年說短很短,說長很長。誰付出得更多,誰就能收獲得更多。這需要心靈耕耘的過程。同學(xué)們,高中三年,你們一定會(huì)有黑暗的摸索,也會(huì)有迷茫,會(huì)有失落,會(huì)有困惑。但請相信誰能夠堅(jiān)持到底,誰永不放棄,誰就是最后的王者。高一新生們,你們是鄞中的新鮮血液,希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,在平時(shí)努力做到:學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言,活力是我們的特質(zhì)。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,多聽聽他們的課,因?yàn)橥ㄟ^比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過程中,嚴(yán)格要求自己,不斷規(guī)范自己,在班級管理上,管理好班集體。一個(gè)班級正如一支軍隊(duì),得有鐵的紀(jì)律,讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn)。而作為一名新教師,得具備愛心、耐心、責(zé)任心,努力打造優(yōu)秀的班集體。
新的學(xué)期又開始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福州鄞中學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
老師開學(xué)國旗下發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!非常榮幸,我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。
在這碩果累累的日子里,我們來到了充滿著溫馨與愛的西鄉(xiāng)二中校園。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師,從此,掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗?/p>
自從踏進(jìn)二中以來,我孜孜不倦地捧閱著二中這部用近百年的歷史寫就的煌煌巨著。在新教師工作培訓(xùn)中,在與老教師的交流中,尤其是在這幾天的工作和生活中,我們不斷深入二中、理解二中,我們感受到:二中有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一切令無數(shù)人為之贊美和向往;二中有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展,使他們成為未來的領(lǐng)跑者;二中有能夠“嚼得菜根,做得大事”的學(xué)生,他們承載著二中所賦予他們的責(zé)任意識和創(chuàng)造精神,走向大學(xué)、走向社會(huì),成為國家和社會(huì)的棟梁。因此能成為西鄉(xiāng)二中的一員,我們感到無比幸運(yùn)和自豪。
但這對我們每一位新教師來說,卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展,才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的教師,才能不辱“西鄉(xiāng)二中教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優(yōu)秀的人民教師而不斷努力。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為新教師,我們將秉承西鄉(xiāng)二中年近百年的優(yōu)良傳統(tǒng),以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研,盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。面對新環(huán)境、新課改的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,踏實(shí)工作,虛心向老教師請教,認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課,爭取在最短的時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)講臺,盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),勤懇工作,想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急,愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生,積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流,以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心,做到教書育人、為人師表,為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基,為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
人生自有千條路,條條通幽處。普通教師,文明使者,豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺,我們就要安貧樂道,無怨無悔。
陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言,將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用努力和奉獻(xiàn)共鑄百年西鄉(xiāng)二中更加輝煌的明天。
最后,我真誠祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,成績優(yōu)異,健康成長;祝愿各位老師身體健康,工作愉快,合家歡樂,萬事如意!謝謝大家。
老師開學(xué)國旗下發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,在今天這個(gè)特別的日子里,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,一起慶祝中學(xué)今秋的開學(xué)。
作為之一,有著悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊(yùn)和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。
當(dāng)我作為一名新教師懷著興奮而緊張的心情跨入中學(xué)時(shí),我看到了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。今天的中學(xué)樓宇聳立、大道坦蕩、環(huán)境幽雅、莘莘學(xué)子風(fēng)華正茂、各位老師桃李芬芳。學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新不斷、蓬勃發(fā)展。更重要的是來自領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的期待和信任,給我們提供了施展才華的用武之地。
作為一名新教師,在新一學(xué)期新的起點(diǎn)上,我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己:
第一,教書育人,為人師表?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也?!弊鳛樾陆處煾鼞?yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答學(xué)生的課業(yè)問題?!暗赂邽閹煟碚秊榉??!彼^言傳不如身教,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
第二,終身學(xué)習(xí),不斷探索。“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”當(dāng)今世界,知識更新日益加快,知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,這樣才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師,我們不但要向書本學(xué),更要向老教師請教,以老教師深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識,精湛的教藝為榜樣,讓自己快速成長起來。
第三,盡心盡責(zé),服務(wù)學(xué)生。作為新教師,我們會(huì)把更多的責(zé)任心、愛心投入到我們的工作中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的好朋友。
在教學(xué)這條路上,我們才剛剛起步,前面要走的路不會(huì)一馬平川,但我們堅(jiān)信,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下,我們一定會(huì)迅速成熟起來,成為一名合格的人民教師,成為中學(xué)的驕傲!
最后,深深地祝福中學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
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