第二環(huán)節(jié)：家長發(fā)言：--家長，--家長等。

甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經(jīng)驗之談之后一定受益匪淺哦！

乙：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。

甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？有請我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。

第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言。

乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細節(jié)需要注意??！真是得好好考究考究才行哦！

甲：學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長--上臺發(fā)言，大家歡迎！

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：--，--。

甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多。

第五環(huán)節(jié)：請全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)

甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得，

乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。

合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！

學(xué)生在家長發(fā)言稿5

（合）親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好！

甲：今天，你們迎著炎炎烈日，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到了我們的學(xué)?！覀兊牡诙覉@。你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦；你們的到來，使教育更加完整；你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。

乙：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：歡迎你！

（合）在此，請允許我代表六（2）班全體學(xué)生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬?。ü恼疲?/p>

甲：感謝春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育生靈；感謝母親，賜予生命。一曲《感謝有你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕！

環(huán)節(jié)一：為家長獻上一封信

乙：活動進行第一項，請同學(xué)們?yōu)榫磹鄣臓敔?、奶奶、爸爸、媽媽獻上一封書信，一個眼神，一次點頭，多么親切的笑容，多么溫馨的畫面，一切盡在不言中。

（學(xué)生獻上信）

環(huán)節(jié)二：學(xué)生代表發(fā)言

甲：一封信，雖然不能報答你們的養(yǎng)育之恩，卻滿載著對你們最真誠的感謝；書信一封，雖然無法表達我們因無知而犯錯的愧疚，卻包含著我們深深的歉意！

乙：來，同學(xué)們，讓我們高呼：理解萬歲！爸爸、媽媽，我們愛你！

甲：父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣，深沉，容納著我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩，含著我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心；在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在艱難困苦的季節(jié)中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道沖峰陷陣。

乙：是您！一切都是您！點滴全是您！沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。下面有請英語課代表匯報。

甲：天下多少驚人事，莫過人間父母情！自古親情感天地，涌泉難抱父母恩！掌聲有請數(shù)學(xué)課代表向家長匯報。

乙：接下來就是我們的語文課代表匯報了，大家掌聲有請！

甲：一個班級，離不開老師的教育和管理，更離不開班干部的各司其職，課代表要為我們各科成績忙碌，班長也不例外，下面有請副班長戴梅珍講話。

乙：戴梅珍班長簡單介紹了“彩色風(fēng)鈴”組的成員，其實我們其他6個組也一樣，都是互相幫助，不甘落后的，班級的舒適環(huán)境有班長的功勞，學(xué)習(xí)班長余慶峰也有話要說！大家掌聲歡迎副班長余慶峰！

甲：“望子成龍”是普天下父母的共同心愿?？墒?，當(dāng)父母們?yōu)樽优俺升埑渗P”而不惜一切地付出心血與辛勞的時候，兒女是否能夠了解家長的苦心呢？一位學(xué)生在日記里這樣寫道：在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望你的關(guān)懷和鼓勵，而你卻給我冰冷的目光；在我滿懷憧憬、把握成功之時，我需要你的贊賞和肯定，而你卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點信心

乙：一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費盡心思把兒子從鄉(xiāng)下接到深圳，早出晚歸的工作，省吃儉用的生活，絞盡腦汁給他提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，盼他能考上市重點高中，而他卻傷透了我的心。今天6點半催他早起讀書，才說他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過?！?/p>

甲：一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關(guān)愛，

乙：一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。

甲：是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，溫馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰(zhàn)場。這樣的鏡頭，類似的情節(jié)，在我們身邊也時常發(fā)生。

乙：怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節(jié)，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。

甲：哎？對了，讓我們的班長來幫助大家解決這些棘手的問題吧？歡迎班長！

全班合唱：（《時間都去哪了》

（合）爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了！

甲：千言萬語，道不盡我們心中的感激！紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！但請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在成長的道路上，譜寫我們無悔的年華！

乙：請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！

（合）最后，祝愿所有的.家長、老師身體健康，家庭幸福美滿！

今天的家長會到此結(jié)束。謝謝！