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          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          Ai高考 · 古代歷史
          2022-03-05
          更三高考院校庫(kù)

          為何說(shuō)崇禎也就夠當(dāng)個(gè)基層公務(wù)員,其他能力根本沒(méi)有?

          其他能力根本沒(méi)有?

          這沒(méi)有為什么,因?yàn)槌绲澊_實(shí)是能力不足,他沒(méi)有做皇帝的能力,可能當(dāng)個(gè)地方官員會(huì)比較好一些。崇禎皇帝是明朝亡國(guó)皇帝,他極其勤政節(jié)儉,懷揣著一顆,想要恢復(fù)明朝榮光的心,努力奮斗,最終親手將明朝送上了末路??芍^是“越勤政,國(guó)家滅亡就越快”,不得不說(shuō),實(shí)在是讓人無(wú)話可說(shuō)。

          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          一、自斷臂膀、自戳雙目、自閉雙耳

          明朝時(shí)期,有兩大神秘的組織,一個(gè)叫做東廠,一個(gè)叫做錦衣衛(wèi)。經(jīng)過(guò)前幾任皇帝的不懈努力,東廠和錦衣衛(wèi)的勢(shì)力逐漸擴(kuò)大,和明朝文官為首的東林黨分庭抗禮互相制約。但是,大抵是因?yàn)槌绲澆](méi)有接受為君之道的相關(guān)教育,所以他覺(jué)得,必須要除掉那個(gè)魏忠賢,必須要打壓宦官,必須要扶持文官,這樣國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。但是很可惜的是,沒(méi)有了制約,文官勢(shì)力瞬間壯大,釀下了苦果。

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          二、募集錢(qián)財(cái)、增加徭役、逼反農(nóng)民

          上一點(diǎn)說(shuō)到,文官勢(shì)力迅速龐大,又沒(méi)有了和他們旗鼓相當(dāng)?shù)臋z察機(jī)關(guān),那么這樣一來(lái)會(huì)滋生什么呢?沒(méi)錯(cuò),腐敗。官僚階層開(kāi)始大肆往自己兜里撈錢(qián),國(guó)庫(kù)必然空虛。崇禎發(fā)現(xiàn)國(guó)庫(kù)空虛,就開(kāi)始提倡官員將錢(qián)財(cái)吐出來(lái),但是這怎么可能呢,于是大家都哭窮。

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          崇禎沒(méi)有辦法,就頒布了一條奇葩的征稅令。打個(gè)比方來(lái)說(shuō),一個(gè)村子十戶人家,他要這個(gè)村子繳納一百兩銀子,一家十兩。百姓負(fù)擔(dān)不起就會(huì)出逃,那么好的,如果剩下九戶,那就九戶平攤一百兩。如果剩下五戶,那么一家二十兩。如果只剩下一戶,那么恭喜你,你一家就需要出一百兩的稅銀。于是乎,在這種極端壓迫下,壓出來(lái)一個(gè)李自成。

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          三、用人疑人、陷害忠良、引狼入室

          崇禎時(shí)期沒(méi)有守關(guān)大將嗎?不,有的,尤其是一個(gè)名叫袁崇煥的人。曾幾何時(shí),袁崇煥被扣上漢奸的頭銜,被罵了那么久,到最后卻發(fā)現(xiàn),其實(shí)這是一招“反間計(jì)”。袁崇煥是一員猛將,可以說(shuō),頗有明朝前期那些大將的風(fēng)采。他帶領(lǐng)軍隊(duì)擊敗過(guò)努爾哈赤帶領(lǐng)的部隊(duì),但是因?yàn)槲褐屹t當(dāng)權(quán),被陷害,所以不得重用。

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          好不容易后來(lái)被崇禎再次啟用對(duì)抗皇太極的軍隊(duì),好不容易千里護(hù)駕,解了京城之圍時(shí),卻被皇太極使了一招反間計(jì),讓崇禎誤以為袁崇煥通敵叛國(guó)。崇禎也不知道被灌了什么迷魂湯,看不見(jiàn)袁崇煥的功勞,聽(tīng)信這個(gè)謠言,將袁崇煥在鬧市行刑,還是凌遲,據(jù)說(shuō)割了三千六百多刀。

          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          當(dāng)時(shí)的百姓聽(tīng)說(shuō)袁崇煥通敵叛國(guó),對(duì)他恨之入骨,甚至去撿拾他的肉吃。崇禎帝還抄了他的家,將其家人流放。在袁崇煥的家里,崇禎什么都沒(méi)有抄出來(lái)。當(dāng)時(shí)同朝為官的官員想要提袁崇煥求情,都被鬼迷心竅的崇禎帝整治,而看到了袁崇煥下場(chǎng)的官員,哪一個(gè)不是心驚膽戰(zhàn),哪一個(gè)還敢真正的替崇禎帝賣命呢。

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          所以最后,國(guó)都被李自成攻破,崇禎帝自縊在煤山之上。后人評(píng)價(jià)他有氣節(jié),是一個(gè)有骨氣的君王。是這樣,沒(méi)錯(cuò),他確實(shí)是一個(gè)有骨氣的君王,但是他的才能配不上君王這個(gè)位置。也許給他偏居一隅,當(dāng)一個(gè)地方官員,他可以把這個(gè)地方管理得很好,但是要治理一整個(gè)國(guó)家,尤其是已經(jīng)病入膏肓,回天乏術(shù)的國(guó)家,他確實(shí)是不行。

          明朝在崇禎的手中滅亡了,而且他并不是自愿當(dāng)上的帝王。

          那是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)人們對(duì)他都不是很看好,而且他也不受百姓們的歡迎沒(méi)有什么能力。

          因?yàn)槌绲澋蹌傘棺杂?,不善于用人,不?huì)當(dāng)皇帝,也沒(méi)什么思想。

          崇禎其他的能力還是有的,畢竟他當(dāng)過(guò)君王管理過(guò)國(guó)家。

          皇太極與明朝和談,條件還不錯(cuò),崇禎帝為何堅(jiān)決不同意?

          崇禎帝有哪些考慮?

          因?yàn)槊耖g民眾和朝廷臣子都已經(jīng)知道了和談,崇禎帝當(dāng)然要考慮民眾的想法和朝廷大臣們的想法,民眾主要是因?yàn)槌D旰突侍珮O等人作戰(zhàn),邊軍死傷慘重,死的大部分都是民眾的兒子,丈夫,父親,所以民眾從心底里是仇恨清朝的,他們不想自己家為朝廷流了血,朝廷轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就要和談,崇禎帝考慮到民眾的強(qiáng)烈反對(duì)和朝中大臣的反對(duì)聲音,所以堅(jiān)決不同意和談。

          崇禎帝是一個(gè)非常勤政的天子,但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)朝政復(fù)雜,所以也沒(méi)能拯救最后的明朝,松錦大戰(zhàn)明朝軍隊(duì)幾乎死的死了,傷的傷了,吳三桂拖著3萬(wàn)殘軍退了回去,投降的更是不計(jì)其數(shù),寧遠(yuǎn)已經(jīng)成為了孤城,吳三桂獨(dú)木難支。

          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          這個(gè)時(shí)候皇太極身邊的人覺(jué)得應(yīng)該直接順勢(shì)南下,但是皇太極本人卻覺(jué)得應(yīng)該和談,所以就派了使者去接觸崇禎帝,皇太極來(lái)和談這個(gè)消息很快就傳遍了整個(gè)明朝,反對(duì)者,如過(guò)江之鯽,源源不斷不可斷絕。

          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          民間反對(duì)的力量主要是有當(dāng)兵的家庭,因?yàn)槌D旰突侍珮O他們作戰(zhàn),犧牲的大多數(shù)都是普通軍人,這些家庭往往都有的家仇,對(duì)他們而言,他們不能夠接受自己的家人,為了國(guó)家戰(zhàn)士,國(guó)家轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就要和仇人和談,所以他們肯定不同意。

          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          朝廷武將們就非常的激進(jìn),因?yàn)樗麄冎挥凶鲬?zhàn)才能夠獲得功勛,才能往上爬,所以他們也反對(duì)和談。

          出于這兩方面的考慮,所以崇禎帝堅(jiān)決反對(duì)和談。

          皇太極這不是真正想和談,而是一種緩兵之計(jì),所以崇禎皇帝不會(huì)同意。

          他也不是不同意的,而是需要時(shí)間好好考量一下,因?yàn)橐患抑髯芏鄾Q定的時(shí)候也要考慮其他的因素。

          因?yàn)槊耖g和朝廷都知道了和談,崇禎帝也首先要考慮民眾和大臣們的想法。

          主要是民心所向,明朝因連年與皇太極軍隊(duì)作戰(zhàn),導(dǎo)致家破人亡,百姓生活流離失所,所以都不同意崇禎皇帝和談。

          皇太極曾經(jīng)主動(dòng)的和崇禎和談,為什么崇禎要放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)呢?

          為什么崇禎要放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)呢?

          皇太極曾經(jīng)主動(dòng)和崇禎和談,但是卻被崇禎給拒絕了,崇禎之所以放棄這個(gè)好機(jī)會(huì)是因?yàn)樗且粋€(gè)很愛(ài)面子的人,還有就是他很優(yōu)柔寡斷,最重要的是在朱元璋統(tǒng)治的時(shí)期曾經(jīng)定下的一個(gè)規(guī)矩,就是不能和少數(shù)民族議和。


          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          崇禎皇帝繼位的時(shí)候朝廷已經(jīng)是一個(gè)爛攤子,已經(jīng)到了病入膏肓的階段,而且那個(gè)時(shí)候還內(nèi)憂外患,內(nèi)部有李自成還有張獻(xiàn)忠等勢(shì)力,軍隊(duì)達(dá)到數(shù)10萬(wàn)朝廷已經(jīng)控制不了,而外部還有滿清正在逐漸的吞噬著領(lǐng)土,這些都沒(méi)有辦法阻止。

          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          但是就在這個(gè)時(shí)候,出現(xiàn)一個(gè)意外,清軍的代表人物皇太極曾主動(dòng)和明朝求和,本來(lái)這是一個(gè)可以讓明朝得到喘息的機(jī)會(huì),可以利用這個(gè)時(shí)間把內(nèi)部的事情處理一下,等以后再去對(duì)付滿清的軍隊(duì),那樣也不至于會(huì)把國(guó)家弄丟,這算是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),但是崇禎皇帝卻拒絕了。其實(shí)崇禎皇帝心里也想議和,而且已經(jīng)派人去實(shí)施,但是在快成功的時(shí)候他改變了主意,因?yàn)樗@個(gè)人就是有些優(yōu)柔寡斷,尤其是在一些重要的決斷上,還有就是他很好面子,這兩個(gè)缺點(diǎn)放在一起,對(duì)他來(lái)說(shuō)就是致命的傷害。


          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極


          當(dāng)時(shí)他是派兵部尚書(shū)悄悄的去處理這件事情的,但是卻不知道怎么滴被一個(gè)仆人給知道了,后來(lái)這件事情在朝堂上被公開(kāi),崇禎皇帝好面子,所以直接就把當(dāng)初處理這件事情的兵部尚書(shū)給處死了。還有就是因?yàn)橹煸霸谖坏臅r(shí)候,曾經(jīng)定過(guò)一條規(guī)矩那就是對(duì)關(guān)外的少數(shù)民族絕不能議和,慢慢的這個(gè)就形成了一個(gè)固有的觀念。所以當(dāng)時(shí)那些大臣們都不同意議和,而崇禎皇帝又愛(ài)面子,最后導(dǎo)致了后來(lái)的悲劇。

          其一,明朝居于天朝上國(guó)的思想,不愿承認(rèn)往日臣子現(xiàn)如今取得的成就,且平起平做。其二,清朝列出和談的條件被公知于朝堂之上,滿朝文武百官輿論巨大,崇禎迫于壓力,把遞表之人殺了,平息輿論,卻也斷了與清朝和談的念頭。最終清朝皇太極去世,國(guó)內(nèi)李自成打進(jìn)京城,后來(lái)清朝6歲的福臨繼承了皇位,皇叔多爾袞負(fù)責(zé)輔政,整軍南下,吳三桂叛變打開(kāi)了山海關(guān)。清朝開(kāi)始入主中原!

          因?yàn)槌绲澁?dāng)時(shí)不認(rèn)為皇太極能滅掉自己的大明朝。

          滿清當(dāng)時(shí)要與明朝和談的目標(biāo)是讓明朝承認(rèn)他們的身份和所占領(lǐng)的關(guān)外土地,這相當(dāng)于割地了,就差沒(méi)讓明朝賠款了。滿清和明朝和談的條件是讓明朝承認(rèn)他們的身份地位,不再是明朝的屬國(guó),雖然一直也沒(méi)真正當(dāng)過(guò)明朝的屬國(guó),但是就像現(xiàn)在的外交一樣,滿清需要明朝的認(rèn)可,而且最主要的是承認(rèn)他們占有關(guān)外土地的合法性。這是崇禎不能接受的,以前那些土地可是大明的土地,現(xiàn)在給清朝了,那不成割地了嗎,所以在這點(diǎn)上崇禎不想讓步。

          因?yàn)閺奶嬷煸皶r(shí)期就立下了規(guī)矩,對(duì)于那些關(guān)外的少數(shù)民族,只能打不能談,除非他們投降。這種思想在崇禎心中是根生帝國(guó)的。

          為什么說(shuō)崇禎帝缺乏帝王教育,什么可以稱為帝王教育呢 ?

          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

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          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          不能僅僅說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)過(guò)帝王之道才是失敗的愿因。


          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          朱由檢生在皇家,小時(shí)候都經(jīng)過(guò)系統(tǒng)教育,成年后有專門(mén)的老師,與教育學(xué)習(xí)沒(méi)多大關(guān)系。在朝堂上混,哪個(gè)大臣不深涉帝王之術(shù),更何況一個(gè)親王?中國(guó)歷史上沒(méi)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的君王多的是,不也同樣把皇帝當(dāng)?shù)煤煤玫膯幔?/p>

          一個(gè)帝王的成功與失敗,與他自身的智慧,性格,胸懷,眼力丶勤免有很大的關(guān)系。

          崇禎皇帝一生,算得上勤免有余,智力不錯(cuò),胸懷欠佳,性格多疑,眼力不夠,手段不高,運(yùn)氣不足的皇帝。


          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          在他即位時(shí),大明積憋積重己經(jīng)很深,己經(jīng)處于搖搖欲墜的邊緣,剛當(dāng)上皇帝,就連連遭災(zāi),糧食欠收,饑民遍野。政治上,黨爭(zhēng)己進(jìn)入白熱化,腌黨,東林黨,浙黨等互相攻擊,爾慮我詐,全是為了自身利益,不顧全大局。財(cái)政方面國(guó)庫(kù)空虛,尤其是魏忠賢倒臺(tái)后,國(guó)家稅收失去了主要來(lái)源,而卻肥了代表清流的東林黨人。只要涉反自身利益,就一致反對(duì),當(dāng)國(guó)家有難時(shí),卻全都哭窮叫饑,結(jié)果被李自成一勺撈了七千萬(wàn)兩,大明國(guó)庫(kù)卻不足一百萬(wàn)兩。


          崇禎為什么在政治上還不如沒(méi)接受帝王教育的皇太極

          在用人方面,生性多疑,袁崇煥,盧向升,戚繼光等人殺的殺,換的換,到最后誰(shuí)都不放心,這樣誰(shuí)不愿意為他賣命。

          所以說(shuō)不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)教育原因就成了崇禎成為亡國(guó)之君的借口。國(guó)家興旺,縱合實(shí)力強(qiáng)勝。開(kāi)國(guó)比拼,建國(guó)君民團(tuán)結(jié)才能民富國(guó)強(qiáng)。新興政權(quán)鞏固,欣欣向榮人氣旺盛。由盛極轉(zhuǎn)衰,貪腐利益集團(tuán)各盡花樣所能,克苦弱世群體。導(dǎo)至人氣不佳。就是常說(shuō)的國(guó)運(yùn)氣數(shù)將盡,無(wú)力回天。千瘍百孔,補(bǔ)東西爛,征南北反,亂象環(huán)生,亡國(guó)之象。王朝周期三百年以過(guò)長(zhǎng)了。秦皇能征暴政亡國(guó)與二世,操勝群雄遭司馬暗算歸晉。民國(guó)三朝敗北。帝王之學(xué)也不萬(wàn)能,盡是死教條。建國(guó)不殺功巨難統(tǒng)治,繼業(yè)帝王不殺上代元老,元老桿政新政難施。與遇時(shí)具進(jìn)不符。更何況出世沒(méi)有歷煉過(guò)的娃娃團(tuán)隊(duì)呢。

          帝王教育不是萬(wàn)能的。崇禎的失敗不是因?yàn)閱螁稳狈Φ弁踅逃?。所謂帝王教育僅僅只是些書(shū)籍類,并無(wú)實(shí)操。

          帝王教育就是打破人的直線思維,看問(wèn)題更加多元化。崇禎皇帝就是典型的直線思維,對(duì)事情看的不夠透徹

          帝王教育有許多,比如能夠發(fā)現(xiàn)人才,善用人才,并且能夠控制官員,在皇帝和官員之間達(dá)成平衡,而不作為儲(chǔ)君的崇禎沒(méi)有接受這些教育,做皇帝也就犯了許多錯(cuò)。

          因?yàn)槌绲澔实蹥⑺牢褐屹t使得朝廷中的權(quán)力失去的平衡,一個(gè)帝王要學(xué)習(xí)平衡之術(shù),這才是帝王教育。

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