學(xué)習(xí)《散步》積累生字詞對大家進(jìn)行文章的初步學(xué)習(xí)是有很大幫助的，還不了解的同學(xué)趕緊來閱讀學(xué)習(xí)散步基礎(chǔ)字詞吧!

知識點

一、字音

嫩(nen)芽 分歧(qi) chāi( 拆 )散 委qū( 屈 )

一shà( 霎 )時 各得qí( 其 )所 因為(wei)

水波lín lín( 粼 ) ( 粼 ) 你就背( bei )著我

我背( bei )上的

二、詞語解釋

信服： 信任并且佩服。

分歧： 不同的地方。

各得其所： 指每件事物都得到適當(dāng)處置，每個人都得到適當(dāng)安置。

課后練習(xí)

1.下邊加粗字注音有誤的一項是( )

A.分歧(qí) 委屈(qū) 魚塘(tánɡ) 熬(áo)過苦日子

B.拆散(chāi) 散步(sǎn) 溫馨(xīn) 嫩(nèn)

C.粼粼(lín) 蹲下來(dūn) 畢竟(jìnɡ) 水波(bō)

D.穩(wěn)當(dāng)(wěn) 責(zé)任(zé) 習(xí)慣(ɡuàn) 鋪著(pū)

2.對下列加粗詞的解釋有錯的一項是( )

A.分歧(岔道) B.熬(忍受)

C.粼粼(形容水的明凈) D.各得其所(每個人都得到合適的安排)

3.《散步》的作者寫的是( )

A.一次舒心愉快的散步 B.一次小小的家庭矛盾

C.一家互相支持的三代人 D.一種摯愛深沉的親情

4.讀下面這個句子，選一個恰當(dāng)?shù)脑~語，概括一下母親的性格( )

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！?/p>

A.尊老愛幼 B.舐犢情深 C.富于理智 D.知錯就改

閱讀下文，完成5~9題。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過。一切都取決于我。我的母親老了，她習(xí)慣聽從她□□的兒子;我的兒子還小，他□□習(xí)慣聽從他□□的父親;妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?

但是母親摸摸孫兒的小腦袋，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。?

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但

5.文中空格處應(yīng)依次填入的詞語是( )

A.還 強壯 早已 高大

B.早已 高大 還 強壯

C.早已 強壯 還 高大

D.還 高大 早已 強壯

6.給文中兩個加粗字注音。

歧( ) 粼( )

7.對文中畫橫線的句子的含意理解正確的一項是( )

A.母親怕兒媳不高興，又怕兒子為難，所以只好這么說

B.母親知道兒子為難，疼愛兒子遷就地說

C.母親知道兒子疼愛他的孩子的心理，只好委屈自己而這么說

D.走小路小孩子感興趣，而老祖母慈祥，很自然讓孫子高興，所以這么說

8.對文中畫波浪線的句子含意理解正確的一項是( )

A.“我”和妻子是中年人，家庭負(fù)擔(dān)很重

B.“我”和妻子是中年人，感到身上壓力很大

C.“我”和妻子是中年人，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任，對生活有一種使命感

D.“我”和妻子是中年人，背負(fù)著家庭的希望

9.在第二段中對“我”主要用的描寫方法是 ( )

A.語言 動作 B.景物 心理

C.心理 語言 D.環(huán)境 動作

【新人教版七年級上冊語文散步基礎(chǔ)字詞】