《秋夜》是散文詩(shī)集《野草》的第一篇,原作《野草之一·秋夜》,發(fā)表于1924年12月1日,下面是語(yǔ)文網(wǎng)整理的秋夜知識(shí)點(diǎn),希望大家可以及時(shí)閱讀了解。
一、作者簡(jiǎn)介
魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,20世紀(jì)中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1902年去日本學(xué)醫(yī),1909年回國(guó),先后在杭州、紹興、北京等大中學(xué)校執(zhí)教。五四運(yùn)動(dòng)前后,參加《新青年》雜志的編輯工作。1927年8月到廈門大學(xué)執(zhí)教,后又到中山大學(xué)執(zhí)教。1927年10月到上海定居。從五四時(shí)期開始,他就積極參加新文化運(yùn)動(dòng),后又參加革命文藝運(yùn)動(dòng),成為中國(guó)文化革命的偉人。他早年寫有新詩(shī),此后主要從事小說和雜文的寫作,并取得極高的成就。
二、字詞解釋
1 睒(shǎn):眼睛一合一張,義同"眨"。
2 胡蝶:現(xiàn)在寫作"蝴蝶"。
3 低亞:低垂。"亞",通"壓"。
4 然而月亮也暗暗地躲到東邊去了: 這是寫作者在深夜里一瞬間的感覺,并不是真的月亮東移。
5 夜游的惡鳥:即貓頭鷹之類的夜間活動(dòng)捕食的鳥。由于叫聲凄厲,給人一種不祥的恐怖感,迷信者認(rèn)為是不吉祥之鳥,其實(shí)這些鳥類是樹木的益鳥。
6 吃吃(qì):狀笑聲。
7 梔子:一種常綠灌木,夏季開花,極香,一般為白色或淡黃色,紅梔子花是極罕見的品種
三、課文結(jié)構(gòu)
這篇作品寫秋夜后園和室外所見所感,寓情于景,把自然人格化,創(chuàng)造了天空、棗樹、小粉紅花、小青蟲等一組具有深刻意蘊(yùn)的象征性形象。
這些形象具有鮮明的特征:天空奇怪而高,瞇著冷眼,將繁霜灑在園中的野花草上;小粉紅花在夜氣的侵襲下瑟縮發(fā)抖,做著春天的夢(mèng),對(duì)未來抱有希望;棗樹則飽經(jīng)滄桑,知曉季節(jié)變化的規(guī)律,因而不受任何蠱惑,以直而長(zhǎng)的枝干直刺天空,一意要判它的死命;小青蟲則不惜犧牲生命去撲火,被譽(yù)為“蒼翠精致的英雄”……通過這些形象,作品傳達(dá)了對(duì)黑暗、暴虐的統(tǒng)治勢(shì)力的憎惡和憤怒,對(duì)被壓迫被摧殘者的同情,對(duì)追求光明的幼小者的贊美。尤其是棗樹的形象,表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)抗擊黑暗,不克厥敵戰(zhàn)則不止的韌性戰(zhàn)斗精神,既是作者對(duì)這樣的戰(zhàn)斗者的肯定,也是其人格、精神的寫照。作品情景交融,詩(shī)意濃郁。象征手法的運(yùn)用,使作品具有境界幽深,寓意深遠(yuǎn)的特點(diǎn)。
四、課后習(xí)題
單項(xiàng)選擇題
1.在我的后園,可以看見墻外有兩株樹,一株是棗樹,還有一株
也是棗樹出自( )
A.《秋夜》 B.《春末閑談》
C.《雨前》 D.《風(fēng)景談》
2.《秋夜》的體裁是( )
A.散文 B.自由體詩(shī)
C.散文詩(shī) D.雜文
雙項(xiàng)選擇題
1.散文詩(shī)《秋夜》中,象征現(xiàn)實(shí)生活中舊勢(shì)力的景物有( )
A.小的粉紅花 B.直刺天空的棗樹
C.奇怪而高的天空 D.夜游的惡鳥
E.小青蟲
2.《秋夜》中,寄寓著作者情操的景物有( )
A.小的粉紅花 B.直刺天空的棗樹
C.奇怪而高的天空 D.窘得發(fā)白的月亮
E.夜游的惡鳥
多項(xiàng)選擇題
1、《秋夜》中所創(chuàng)造的一組象征性形象包括( )
A.天空 B.棗樹
C.蜜蜂 D.小的粉紅花
2.《秋夜》中現(xiàn)實(shí)生活中舊勢(shì)力的象征物是(
A.奇怪而高的天空” B.小青蟲
C.小的粉紅花 D.窘得發(fā)白的月亮
E.夜游的惡鳥
3.《秋夜》中抗擊黑暗勢(shì)力的象征物是( )
A.小青蟲 B.直刺天空的棗樹
C.奇怪而高的天空 D.小的粉紅花
E.窘得發(fā)白的月亮
4.《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情是(
A.棗樹:對(duì)韌性戰(zhàn)斗精神的贊頌 ·
B.小青蟲:對(duì)不自量力,自投羅網(wǎng)者的諷刺
C.夜空:對(duì)黑暗統(tǒng)治者的憎惡
D.月亮:對(duì)追求光明而不得者的憐憫
E.小粉紅花:對(duì)被壓迫被摧殘的弱小者的同情
【冀教版初三語(yǔ)文上冊(cè)秋夜知識(shí)點(diǎn)】
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問就來發(fā)現(xiàn)