《從百草園到三味書屋》是一曲譜寫幼年往事的優(yōu)美樂章，作者以如詩的筆觸舒卷自如地為人們描繪了一個妙趣橫生的童心世界。從百草園到三味書屋知識點的全部內(nèi)容已經(jīng)出爐，大家是否都掌握了呢?

一、走近作者

人物生平

魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人;字豫山，后改豫才，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。

主要作品

魯迅創(chuàng)作的作品，涉及小說、雜文、散文、詩歌等。有《魯迅全集》二十卷1000余萬字傳世。在中華人民共和國成立后，其多篇作品被選入中小學語文教材，對新中國的語言和文學有著深遠的影響。

北師大版語文七年級上冊從百草園到三味書屋作者簡介

二、重點字詞

què záo(確鑿) cài qí(菜畦)

sāng shèn(桑葚)

qīng jié(輕捷) xī shuài(蟋蟀)

yōng zhǒng(臃腫) nǎo suǐ(腦髓)

北師大版語文七年級上冊從百草園到三味書屋重點字詞

三、重要句子

1、其中似乎確鑿只有一些野草。

2、長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽。

3、本城中極方正，質(zhì)樸，博學的人。

4、我們便對著那扁和鹿行禮。

5、我疑心這是極好的文章。

6、畫的成績卻不少了。

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四、全文結(jié)構(gòu)

百草園和三味書屋是魯迅童年生活過的兩個地方。閱讀時抓住地點的變化可將全文分為兩部分，每部分又可按時間和事情的不同分為幾層：

第一部分(1～8段)：回憶百草園的有趣生活。

第二部分(9段～結(jié)束)：回憶在三味書屋讀書的經(jīng)歷。

課文前半部分寫百草園，后半部分寫三味書屋。對這兩部分之間的關(guān)系，它們所表現(xiàn)的作者的思想感情，大致有下邊三種說法。你有什么看法?理由是什么?

北師大版語文初一上從百草園到三味書屋全文結(jié)構(gòu)

大家在課后一定要及時通過初一語文同步《從百草園到三味書屋》試題鞏固本課的知識點，更多精彩內(nèi)容請鎖定初一語文知識點欄目。

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