初三新學期語文第一課就是需要大家理解背誦并且?？嫉闹匾獌?nèi)容，

沁園春雪原文及譯文已經(jīng)為大家整理出爐，預祝大家可以在考試中取得優(yōu)異的成績。

原文

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。(余 通：馀)

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(原馳 原作：原驅)

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。(紅裝 一作：銀裝)

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

譯文

北方的風光，千萬里冰封凍，千萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片;寬廣的黃河上下，頓時失去了滔滔水勢。山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑，它們都想試一試與老天爺比比高。要等到晴天的時候，看紅艷艷的陽光和白皚皚的冰雪交相輝映，分外美好。

江山如此媚嬌，引得無數(shù)英雄競相傾倒。只可惜秦始皇、漢武帝，略差文學才華;唐太宗、宋太祖，稍遜文治功勞。稱雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。這些人物全都過去了，數(shù)一數(shù)能建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人們。

課后練習

1.《沁園春雪》的作者是，“沁園春”是________，“雪”是___________。

2.沁園春 雪，上半闕先寫眼前的( )，再寫( )。下半闕從( )引出( ).

3.本詞上闋的主要表達方式是_______，寫出了祖國江山的美麗;下闋的主要表達方式是_______，寫出了對歷代帝王的看法。抒情貫穿本詞的始終。

4.上闋的寫景，哪幾句是實景，哪幾句是虛景?

___________________________________

5.本文用互文見義手法寫北國雪景的句子是什么?如何翻譯?

__________________________________________

6.請寫出總寫祖國北方冬天雪景的詩句，并說說在文中的作用。

__________________________________________

7.“望”字在這段文字中起________的作用，統(tǒng)領的具體內(nèi)容是___________________其中屬靜態(tài)描寫的有___________;屬動態(tài)描寫的有_______________________。

8.對“山舞銀蛇，原馳蠟象”的賞析，以此為例請你就“惟余莽莽”、“頓失滔滔”寫一點賞析文字。

9.上闋中表明“變化之速、寒威之烈”的一個句子：__________________。

答案：

1、毛澤東 詞牌名 題目

2、沁園春 雪，上半闕先寫眼前的( 實景 )，再寫( 虛景 )。下半闕從( 歷代風流人物 )引出(作者的豪情壯志 ).

3、寫景 抒情 議論

4、從“北國風光”到“欲與天公試比高”是實景;“須”字以下是虛景。

5、“千里冰封 萬里雪飄” 千里萬里之內(nèi)都是冰封雪飄的景象

6、“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”在內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景概貌圖;在結構上，總領起下文的描寫，為下文具體分寫雪景作好鋪墊

7、“望”，寫的卻遠超出視力所能達到的范圍，詩人選擇的觀察點很高，存在于想像之中。這樣寫，給你怎樣的感受?這樣寫，詞的意境大氣磅礴，氣象雄偉，令人心胸開闊，心氣豪爽，精神奮發(fā)。更能令人產(chǎn)生對祖國山河的熱愛。

8、“山舞銀蛇，原馳蠟象”屬于動態(tài)描寫，前者舒展柔美，后者奔騰壯烈，讓人聯(lián)想到藝術表演和體育運動，關感非常豐富，二者又都有奔放活潑的氣勢，顯得神采飛揚。兩句都屬于靜態(tài)描寫，前者強化了白茫茫的景色，用視覺形象賦予冰封雪飄的風光更為具體、豐富的直覺，氣象奇?zhèn)ザ蹨啞：笳邔懗隽俗兓?，寒威之烈，又使人自然想到昔日這條母親河滾滾的氣勢。

9.”大河上下，頓時滔滔

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【魯教版九年級語文沁園春雪原文及譯文】