新學(xué)期第一課就是中國無產(chǎn)階級革命家毛澤東的《沁園春 雪》，

沁園春雪課文解讀已經(jīng)為大家整理出爐，大家要記憶一些?？嫉膬?nèi)容，預(yù)祝大家可以在考試中取得優(yōu)異的成績。

知識點

本文描繪了一幅怎樣的雪景圖?表達了作者怎樣的感情?

明確：作者通過對雪景的描寫把讀者帶入一個冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里。創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。在這里，作者把空間寫得如此廣闊，表現(xiàn)了他胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達。作者的感情充滿喜悅，豪邁奮發(fā)，充滿對祖國山河的熱愛。

歸納上闕的主要內(nèi)容及手法。

明確：詞的上闕主要描寫了一個意境開闊、氣魄宏大的冰雪世界。表達作者對祖國山河的無比熱愛和贊美之情。用了借景抒情，情景相融的手法。

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”這句話在全文結(jié)構(gòu)上起了什么作用?

明確：過渡句，承上啟下。

誰是真正的英雄?

明確：今朝的風(fēng)流人物，是新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進行斗爭的革命家，還應(yīng)該是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。

作者為什么要議論評說古代帝王?

明確：作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。

歸納下闕的主要內(nèi)容及手法。

明確：作者通過評論歷代英雄，贊頌今朝人物，抒發(fā)了豪情壯志。寓情于議。

總結(jié)、歸納本詞的內(nèi)容、主旨以及寫作特點。

這首詞，作者上闕寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁;下闕抒情議論，氣雄萬古，風(fēng)流豪壯。抒發(fā)了作者的豪情壯志以及堅信心勝的信心。全詞將寫景、議論、抒情有機結(jié)合，渾然一體，意境壯美雄渾、氣勢磅礴，感情奔放，胸懷豪邁。頗能代表毛澤東詩詞的豪放風(fēng)格，是中國詞壇詠雪抒懷的杰作。

課后練習(xí)

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

8、詞的上闋寫背景雪景的句子是 。具體描寫北國雪景的句子是 。寫想象之景的句子是 。

屬于靜態(tài)描寫的句子是 ;屬于動態(tài)描寫的句子是 。

9、將詞的上闋分為三個層次，并寫出各層大意。

10、文中上闋“望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是 。下闋“惜”字在句中的意思是_________________，它領(lǐng)起的內(nèi)容是_________________。

11、上闋運用的表達方式主要是_________________;下闋運用的表達方式主要是_________________。

12、“風(fēng)騷”運用的修辭方法是_________________，原指_________________。

13、劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

14、文中起承上啟下作用的句子是 ，全詞的主旨句是_________________。

15、下闋中“秦皇”指________，“漢武”指________，“唐宗”指________，“宋祖”指________，“成吉思汗”指_________________。

16、“只識彎弓射大雕”在文中的意思是什么?

____________________________________________________________________

17、這首詞上闋主要是描寫 ，寓情于_________________;下闋主要是 ，寓情于_________________，全詞將________、_______、_________三種表達方式自然地結(jié)合起來。

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【魯教版九年級語文沁園春雪課文解讀】