《落花枝頭》熱情贊頌了落花的“美好情操”，根據(jù)文章的描寫，分三點(diǎn)概括落花的美好情操。語(yǔ)文網(wǎng)為大家整理了

落花枝頭知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助！

一、原文

初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐，清晨推窗望去，雨卻停了。頭頂上，濃云尚未散開，低低壓著青黛色的霧靄。院子中，一叢綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中，清晰的閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵。宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。

咦，已是春花紅褪的初夏，什么花開得這般熱烈?

循著被雨水潤(rùn)白的碎石小路走去，我猛地記起了楊萬(wàn)里的初夏即事詩(shī)：“卻是石榴知立夏，年年此日一花開。”近前一看，果然是石榴花。這是四株石榴樹，分列在窄窄的甬道兩側(cè)，枝丫交錯(cuò)，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高，花卻開得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹叢，前后左右，俯仰回顧，都是火苗一樣燃燒的石榴花。

早就聽說(shuō)石榴樹是邊開花邊結(jié)果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像一個(gè)姊妹比肩的大家庭。在從花到果的生長(zhǎng)過(guò)程中，呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)——有的蓓蕾婷立，含苞待放;有的半開半合，微露金蕾;有的翩然怒放，噴紅流彩;有的花瓣已落，籽實(shí)新萌;也有的花萼圓鼓鼓地脹起，果實(shí)已初具規(guī)模，挺在枝頭隨風(fēng)搖曳。

啊，這些正在開放的花朵，正在成熟的果實(shí)，多像一群天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩子?？墒牵魂囄L(fēng)吹過(guò)，我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來(lái)。這是花兒果兒的淚水嗎?水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是向落花依依惜別，是在感激落花的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧?；鸺t的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋紅。我第一次注意到落花景象是這般壯麗，一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。昨天，它也許還在枝頭上為花蕊擋風(fēng)遮雨，那艷麗的容貌、芬芳的呼吸，引來(lái)蜂蝶，傳送花粉，孕育新生。今天，新的生命開始生長(zhǎng)了，為了讓果實(shí)得到更多的陽(yáng)光和養(yǎng)料，毫不留戀枝頭的繁華，毫不夸耀自己的功績(jī)，在斜風(fēng)細(xì)雨中翩然飄落。躺在地上，它還翹望枝頭，看到萌生的果實(shí)代替了它原來(lái)的位置，依然顯示著生命的美好。它放心了，落而無(wú)憾。它放心了，卻沒(méi)有忘記自己的歸宿。秋風(fēng)秋雨中，它將自己和樸實(shí)的大地融為一體，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花了?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！饼彾ㄢ值男暮吐浠芍^相通。人常說(shuō)：開花結(jié)果。殊不知，花落了，果實(shí)才能成熟。據(jù)說(shuō)有一種火石榴樹，開起花來(lái)復(fù)瓣繁英，十分好看，卻是從來(lái)不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，落花正是新生的標(biāo)志，實(shí)在值得大書特書。還是這個(gè)龔定庵，在另一首落花歌中，就曾經(jīng)發(fā)出“安得樹有不盡之花更雨新好者，三百六十日長(zhǎng)是落花時(shí)”的感慨。

然而，千百年來(lái)，關(guān)于落花的詩(shī)卻多是傷感的、哀怨的。黑暗的時(shí)代，狂暴的風(fēng)雨，常令未果之花倍受挫磨而夭謝，于是“流水落花春去也”，“無(wú)可奈何花落去”……就成了千古名句。它們的作者，或是傷春怨女，紅顏薄命;或是落魄文人，懷才不遇，只好將花喻己，抒解愁腸。君不見，《紅樓夢(mèng)》中“埋香冢飛燕泣殘紅”，黛玉小姐的一首葬花詞，哭癡了多少人的心。對(duì)于摧殘人才，踐踏新生的社會(huì)，這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)帯＝裉?，這樣的時(shí)代應(yīng)該是過(guò)去了。我們的國(guó)家如同這點(diǎn)綴著晨露的石榴樹，花果同枝，生機(jī)勃勃，每個(gè)人都應(yīng)該是一朵花，該開時(shí)，盡心竭力地開，該落時(shí)，坦坦蕩蕩地落，無(wú)論是翹立枝頭，還是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。這樣，我們的事業(yè)就會(huì)新陳代謝，永葆青春的活力。

細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想，又是幾片飛紅飄落下來(lái)。“落花辭樹雖無(wú)語(yǔ)，別情黃鸝告訴春?！倍嗲榈穆浠ㄎ悬S鸝向春天囑咐什么呢?請(qǐng)明年再到枝頭上看吧，那滿樹的繁花碩果就是答案。

二、走近作者

謝大光1962年畢業(yè)于河北工學(xué)院電力系。1962年應(yīng)征入伍，歷任總后勤部某部戰(zhàn)士、文書、文工隊(duì)創(chuàng)作員，天津人民出版社印刷廠職工，《散文》月刊編輯，百花文藝出版社編輯、副組長(zhǎng)、編輯室主任、副總編輯，《小說(shuō)家》編輯部副主任、主編，《中外散文選萃》主編，副編審。中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)作家協(xié)會(huì)天津分會(huì)理事。

三、詩(shī)句分析

文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。作者駕馭語(yǔ)言的功夫極為深厚，充分發(fā)揮了詞匯、語(yǔ)法和修辭的表達(dá)效果，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。

(1)運(yùn)用詞語(yǔ)準(zhǔn)確并注重其感情色彩，如寫石榴花，用蓓蕾婷立、含苞待放、微露金蕊，噴紅流彩、隨風(fēng)搖曳等詞語(yǔ)，歌頌、贊美石榴花。

(2)句式靈活多變，突出語(yǔ)句、語(yǔ)氣的表達(dá)效果，增強(qiáng)全文的藝術(shù)感染力。作者在本文中，為了使文章讀起來(lái)有明快的節(jié)奏感，將長(zhǎng)短句交錯(cuò)運(yùn)用，使語(yǔ)言活潑，錯(cuò)落有致，富于變化。在文中還引用詩(shī)句抒發(fā)感情，又插入反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣，突出語(yǔ)氣的語(yǔ)意及藝術(shù)感染力，進(jìn)一步表明主題。

(3)靈活運(yùn)用多種手法，增強(qiáng)語(yǔ)句的表達(dá)效果。作者靈活運(yùn)用了比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法，使得本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、活潑。

清新淡遠(yuǎn)的審美，樸素真摯的情感，是《落花枝頭》一文的顯著特色。作者在文中把對(duì)落花的贊美融進(jìn)江南的風(fēng)景畫中，使文章看似寫景，實(shí)則抒情，情為景生，景為情注，這正是作者匠心獨(dú)運(yùn)之處。

四、課后練習(xí)

1.第①段中加有橫線的句子以聲音寫色彩，你認(rèn)為表達(dá)效果怎樣?

2.題為《落花枝頭》，為什么文章開頭卻極力渲染花果的絢爛繁盛?

3.文章的第⑤自然段是作者對(duì)“落花”的禮贊，“落花”究竟有哪些品格值得作者禮贊的呢，請(qǐng)分條概括。

4.第五段是對(duì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的生動(dòng)再現(xiàn)。請(qǐng)你試著再現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的情景。80字左右。

答案：

1.這樣寫形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況。給讀者以深刻的印象。

2.作者從下面描寫花果滿枝的景象是為了從側(cè)面寫落花，因?yàn)檎怯辛恕奥浠ā钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有如此花果滿枝的盛事，從而巧妙地表達(dá)了主題。)

3.(1)它為花蕊擋風(fēng)遮雨;(2)它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績(jī);(3)它落而無(wú)憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。)

4.例：大雪整整下了一夜，那落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來(lái)，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

解析：

1.本題考查賞析文中精彩語(yǔ)句的能力。賞析詞語(yǔ)時(shí)的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時(shí)必須結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。

2.本題考查文章開頭的作用。文章開頭的作用一般從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上來(lái)分析即可。

3.本題考查概括文章內(nèi)容的能力。結(jié)合第⑤自然段作者對(duì)“落花”的禮贊來(lái)概括“落花”的品格即可。

4.本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。再現(xiàn)的情景只要能夠結(jié)合“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”展開描寫即可。

落花枝頭知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容就是這些，不知道大家是否已經(jīng)都掌握了呢？預(yù)祝大家以更好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

【滬教版九年級(jí)語(yǔ)文下落花枝頭知識(shí)點(diǎn)】