《我用殘損的手掌》是“雨巷詩人”戴望舒在日寇鐵窗下對苦難祖國的抒懷之作。語文網(wǎng)為大家整理了

我用殘損的手掌知識點，希望對大家有幫助！

一、原文

你可知道這塊神奇的土地

埋藏著黃金般的相思

一串串杜鵑花嫣紅姹紫

激流的三峽傳來神女的嘆息

冬天從凍土層到綠色的椰子林

薔薇色的海浪撫愛著沙粒

你可知道這塊神奇的土地

黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣美麗

頑強勇敢又如長江一瀉千里

掛霜的葡萄下躍動著歡樂

堅硬的核里已綻開復興的契機

二、走近作者

戴望舒(1905—1950)，原名戴丞、戴夢鷗。字朝宋，中國現(xiàn)代詩人，筆名有：江思、戴月、亞巴加、艾昂甫等。浙江杭州人，祖籍南京。1923年秋入上海大學中文系。1925年加入共產(chǎn)主義青年團，做宣傳工作。1928年在上海與人合辦一線書店，出版《無軌列車》半月刊。被查封后改名水沫書店，出版《新文藝》月刊。1931年加入中國左聯(lián)。1932年自費赴法國，在里昂中華大學肄業(yè)。一年后到巴黎大學聽講，受法國象征派詩人影響。1935年回國。次年創(chuàng)辦《新詩》月刊。1938年避居香港，主編《星島日報》副刊《星座》及詩刊《頂點》。

三、重點字詞

錦幛(zhàng)荇藻(xìng)(zǎo)蓬蒿(péng)(hāo)憔悴(qiáo)(cuì)

螻蟻(lóu)(yǐ)河堤(dī)灰燼(jìn)荔(lì)枝

蘸(zhàn)著折(zhé)斷掠(lüè)過蓬勃(péng)(bó)

錦幛(zhàng)：有彩色花紋的絲織品

荇(xìng)藻：荇菜水藻，水生草木植物，多浮在水面或生于水中

蓬蒿(hāo)：飛蓬和蒿子

螻(lóu)蟻 ：螻蛄和螞蟻。比喻力量微小或地位低微的人。

四、課后練習

1、詩中寫自己的家鄉(xiāng)，寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象?是怎樣調(diào)動多種感覺器官，詩人如同身臨其境的?

2、哪幾句詩寫的是解放區(qū)的景象?作者在選取形象和選用詞語上有什么特點?

3、詩人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對比著寫的?這樣寫有什么作用?

答案：

1、 作者寫到了家鄉(xiāng)春天的繁花、嫩柳、荇藻、水;調(diào)動了視覺、嗅覺、觸覺，使人如同身臨其境地回到了家鄉(xiāng)。

2、寫解放區(qū)的景象的句子是“只有那遼遠的一角依然完整……嬰孩手中乳。”作者撫摸到了解放區(qū)那“遼遠的一角”，情緒陡然一變。因為那里“溫暖”“明朗”“蓬勃生春” “戀人的柔發(fā)”“嬰孩手中乳”，是一向為人稱道的兩個比喻，使人們對解放區(qū)倍感親切。在作者對解放區(qū)的抒情性描述中，選用的美好、富有生機的景象，選用詞語多為積極的、暖色調(diào)的，強烈地表達了對解放區(qū)的真摯情感。

3、從詞語的感情色彩上說，寫淪陷區(qū)的是消極的、冷色調(diào)的;寫解放區(qū)的是積極的、暖色調(diào)的。前后從形成明顯的對比。

從選取的形象上說，寫淪陷區(qū)，如長白山雪峰的“冷”，黃河的“水夾泥沙”，江南水田里生長的“蓬蒿”，嶺南憔悴的“荔枝花”，南海沒有漁船的“苦水”等等，一片凄涼景象。寫解放區(qū)用的是“愛”“希望”“太陽”“春”等詞語，反映出“溫暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象，前后再次形成對比。

這些對比手法的運用，使作者的感情傾向更加鮮明，更好到表達了詩人內(nèi)心深處的愛和恨

我用殘損的手掌知識點的全部內(nèi)容就是這些，不知道大家是否已經(jīng)都掌握了呢？預祝大家以更好的學習，取得優(yōu)異的成績。

【初三蘇教版語文下我用殘損的手掌知識點】