《為學(xué)》本文選自《白鶴堂集》,作者為彭端淑,原題為《 為學(xué)一首示子侄》。語文網(wǎng)為大家整理了
為學(xué)知識點(diǎn),希望對大家有幫助,一起學(xué)習(xí)吧!
一、原文及翻譯
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。
吾資之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無以異也。圣人之道,卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉?
蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也?;枧c庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者,自力者也
譯文:
天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎?只要做,那么困難的事情也容易了;如果不做,那么容易的事情也困難了。人們做學(xué)問有困難和容易的區(qū)別嗎?只要學(xué)習(xí),那么困難的也容易了;不學(xué)習(xí),那么容易的也困難了。
四川的邊境上有兩個(gè)和尚,其中的一個(gè)貧窮,其中的一個(gè)富有。窮和尚對富和尚說:“我想去南海,怎么樣?”
富和尚說:“您靠什么去呢?”
窮和尚說:“我靠著一個(gè)水瓶一個(gè)飯缽就足夠了?!?/p>
富和尚說:“我?guī)啄陙硐牍痛掠巫?,還沒有能夠去成。您靠什么能去!”
到了第二年,窮和尚從南?;貋砹?,告訴富和尚。富和尚顯出了慚愧神色。
四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。一個(gè)人立志求學(xué),難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎? 因此,天資聰明和敏捷,雖然可靠卻也是不可靠的;自己仗恃著聰明與敏捷而不努力學(xué)習(xí)的人,那就是自毀前程的人。愚笨和平庸,好像會限制人,卻也限不住人;不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地學(xué)習(xí)的人,那就是能成就自己的人了。
二、走近作者
彭端淑(1699年-1779年),字樂齋,號儀一,眉州丹棱(今四川丹棱縣人)。生于清圣祖康熙三十八年,卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官員、文學(xué)家,與李調(diào)元、張問陶一起被后人并稱為“清代四川三才子”。端淑十歲能文,十二歲入縣學(xué),與兄彭端洪、弟彭肇洙、彭遵泗在丹棱萃龍山的紫云寺讀書。
三、字詞
1.為學(xué):做學(xué)問。
2.之:代詞,它,指天下事。
3.亦:也。
4.矣:了。
5.則:就。
6.者:…的事情;…的人。
7.資:天資
8..庸:平庸。
9 .去:到
10.逮:及。
11.旦旦:天天。
12.?。盒傅 ?/p>
13.之:助詞,取消句子獨(dú)立性。
14.之:它,指代學(xué)問。
15.蜀:四川。
16.之:的。
17.鄙:讀(bǐ)音,邊遠(yuǎn)的地方。
18.語:讀(yù)音,告訴,對…說。
19.于:對。
20.欲:想要,要。
21.之:到…去,往,到。
22.何如:如何,怎樣,怎么樣?
23.恃:憑借,倚仗。
24.何:怎么樣?這是商量語氣
25.缽:佛教徒盛飯的用具。
26.足:足夠。
27.數(shù)年:幾年。
28.下:順流而下。
29.還:回來。
30.越明年:到了第二年。
31.越:到了。
32.明:第二。
34.自:從。
35.慚色:慚愧的神色。
36.顧:難道。
37.焉:加強(qiáng)語氣的助詞。
38.哉:表示反問語氣,相當(dāng)于“嗎”。
39.恃:憑借,依靠,倚仗。
40.買舟:雇船。
41.以:介詞,相當(dāng)于“把”、“拿”、“將”。
42.猶:還,仍然。
43.顧:反而,還。
44.至:到達(dá)。
45.去:距離。
46.色:神色,臉色。
47.之:在句子中不用翻譯。
四、課后練習(xí)
1.下列句子與原文一致的是:()
A.天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣。不為,則易者亦難矣。
B.子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不溫,不亦君子乎?”
C.子曰:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?!?/p>
D.開軒面場園,把酒話桑麻,待到重陽日,還來就菊花。
2.下面句子節(jié)奏與停頓錯(cuò)誤的一組是:()
A.天下事/有難易乎?為之,則/難者/亦易矣;不為,則/易者/亦難矣。
B.人之/為學(xué)/有難易乎?
C.蜀/之鄙有/二僧,其一/貧,其一/富。
D.是故/聰與敏,可恃/而不可恃也。
3.判斷正誤,對的打“”,錯(cuò)的打“×”。
A.孔子,名丘,字仲屁,戰(zhàn)國時(shí)魯國陬邑人,我國古代偉大的思想家、教育家。()
B.韓非,戰(zhàn)國末年韓國的公子,是占國時(shí)期重要的思想家,先秦儒家的集大成者,《韓非子》是其重要著作。()
C.彭端淑,清代四川人,著有《白鶴堂文集》。()
D.薄松齡,字留仙,別號柳泉居士,清代人,著有短篇小說集《聊齋志異》。()
E.《歸園田居》、《過故人莊》、《錢塘湖春行》、《書湖陰先生壁》、《游山西村》的作者分別為陶淵明、孟浩然、杜甫、王安石、辛棄疾。()
答案:
1.答案為C。A組“難者亦易矣”后句號應(yīng)為分號; B組“溫”應(yīng)寫作“慍”;D組“場園”應(yīng)為“場圃”。
2.C。C組停頓應(yīng)為“蜀之鄙/有二僧”。
3.A(×)孔子為春秋時(shí)魯國人。 B(×)韓非為法家學(xué)說的集大成者。 E(×)《錢塘湖春行》、《游山西村》的作者分別為白居易、陸游。
為學(xué)知識點(diǎn)的全部內(nèi)容就是這些,不知道大家是否已經(jīng)都掌握了呢?預(yù)祝大家可以更好的學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績。
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