皮筏是用羊牛皮扎制成的筏子, 為黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。接下來小編為大家精心準備了筏子知識點，希望大家喜歡!

原文

黃河滾滾。即使這兒只是上游，還沒有具有一瀉千里的規(guī)模,但它那萬馬奔騰、濁浪排空的氣概，完全足以使人膽驚心悸。

大水車在河邊緩緩地轉(zhuǎn)動著，從滔滔激流里吞下一木罐一木罐的黃水，傾注進木槽，流到渠道里去。這是蘭州特有的大水車，也只有這種比二層樓房還高的大水車，才能同面前滾滾大河相稱。

像突然感受到一股強磁力似的，岸上人的眼光被河心一個什么東西吸引什了。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進?從岸上遠遠望占，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個小小的浪頭，就能把它整個兒吞噬了。

啊，請你再定睛瞧一瞧吧，那上面還有人哩。不只一個，還有一個……一，二，三，四，五，六，一共六個人!這六個人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂浮。

這就是黃河上的羊皮筏子!

羊皮筏子，過去是聽說過的。但是在親眼看到它之前，想象里的形象，總好像是風平浪靜時的小艇，決沒有想到是乘風破浪的輕騎。

十只到十二只羊的體積吧，總共能有多大呢?上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在五位乘客身邊，還堆著兩只裝得滿滿的麻袋。

岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻從容地在談笑，向岸上指點什么，那神情，就如同坐的大城市的公共汽車里瀏覽窗外的新建筑。而那位艄公，就比較沉著，他目不轉(zhuǎn)睛地撐著篙，小心地注視著水勢，大膽地破浪前行。

據(jù)坐過羊皮筏子的人說，第一次嘗試，重要的就是小心和大膽。坐在吹滿了氣的羊皮上，緊貼著腳就是深不見底的黃水，如果沒有足夠的勇氣，是連眼睛也不敢睜一睜的。但是，如果只憑沖勁，天不怕地不怕，就隨便往羊皮筏上一蹲，那也會出大亂子。蘭州的同志說，多坐坐羊皮筏子，可以鍛煉意志、毅力和細心?？上щS著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，這種鍛煉的機會已經(jīng)不十分多了。眼前這只筏子，大約是雁灘公社的，你看它馬不停蹄，順流直下，像一支箭似的直射向雁灘。

然而，羊皮筏上的艄公，應(yīng)該是更值得景仰和贊頌的。他站在那小小的筏子上，身后是幾個乘客的安全，面前是險惡的黃河風浪。手里呢，只有那么一根不粗不細的篙子。就憑他的勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機智，就憑他的經(jīng)驗和判斷，使得這小小的筏子戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，化險為夷，在滾滾黃河上如履平地，成為黃河的主人。

你看，雁灘近了，近了，筏子在激流上奔跑得更加輕快，更加安詳。

簡介作者

袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，1924年生，江蘇淮安人。著有散文集《第一個火花》《風帆》《京華小品》《袁鷹散文選》等。他的散文作品善于以抒情、議論的手法和排比、疊句的形式，渲染氣氛，點化主題，詩意濃郁。

課文解讀

本文是一篇記敘性散文，通過對老艄公在黃河上撐筏這一場景的描寫，來歌頌人類的勇敢、機智、沉著和堅忍。同時提出“小心和大膽”應(yīng)有機結(jié)合，也是對當時(1958年)提出的“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”以及“不是做不到而是想不到”的一種反駁，告訴人們做事情只憑天不怕、地不怕的沖勁是不行的，戰(zhàn)勝艱難險阻，征服自然還得靠沉著、細心、機智和毅力。本文以筏子為線索來布局謀篇。

課后練習(xí)

1、第一自然段屬于什么描寫?有何作用?

2、有人認為本文極力描寫的是黃河艄公的形象,寫乘客是多余的.對此,你有何看法?

3、作者說艄公是值得景仰和贊頌的,你從他的身上學(xué)到了什么?

答案：

1、第一自然段屬于景物描寫.作用：總領(lǐng)下文.

2、鞋乘客不多余.通過描寫乘客從容的談笑,與艄公沉穩(wěn)的狀態(tài)形成對比,突出艄公的駕船技藝之高超.

3、艄公值得敬仰和贊頌,因為他認真負責的對待自己的工作,而且機智勇敢,鎮(zhèn)靜、沉著.

筏子知識點整理的很及時吧，提高學(xué)習(xí)成績離不開知識點和練習(xí)的結(jié)合，因此大家想要取得更好的成績一定要注重從平時中發(fā)現(xiàn)問題查缺補漏~

【初一語文北師大版下冊筏子知識點】