《石榴》是無產(chǎn)階級(jí)革命家郭沫若的代表作之一，是一篇描寫石榴的難得的佳作。語文網(wǎng)為大家整理了

石榴知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助！

一、原文

五月過了，太陽增強(qiáng)了它的威力，樹木都把各自的傘伸張了起來，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候,有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。

最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎?

單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)海疫€精巧地插上了花?

單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普剌變?yōu)橹袊?guó)式的金罍，殷、周時(shí)代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。

你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會(huì)笑你呢。秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎?

我本來就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。

有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。

禁不住唾津的潛溢了。

二、走近作者

郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日)，清光緒十八年九月二十七日(1892年11月16日)出生于四川省樂山市觀娥鄉(xiāng)沙灣鎮(zhèn)，漢族，原名郭開貞，字鼎堂，乳名文豹，號(hào)尚武。筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，致力于世界和平運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)現(xiàn)代著名的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、詩人、劇作家、考古學(xué)家、科學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、書法家，學(xué)者和著名的革命家、社會(huì)活動(dòng)家，蜚聲海內(nèi)外;他是我國(guó)新詩的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的領(lǐng)袖。

三、課文結(jié)構(gòu)

一、第1段，看石榴

二、第2~6段，畫石榴

1、第2段，畫枝干

2、第3~5段，畫花朵

3、第6段，畫果實(shí)三

4、第7段，感石榴

四、課后練習(xí)

(一)

有些筍并不是在春天長(zhǎng)出，而是在寒冷的冬天破土而出。面對(duì)殘酷的環(huán)境，它并沒有為命運(yùn)的捉弄而哀嘆，相反它更努力地加快了自己生長(zhǎng)的步伐，因?yàn)樗钪褐挥衅D苦的磨煉，才能成為最高大、粗壯的竹子。我們今天的“冬筍”一詞，也是它所創(chuàng)的奇跡。

筍在外部成長(zhǎng)時(shí)，內(nèi)部也產(chǎn)生了巨大的變化，竹形成了，中心空了，分節(jié)了，可見它越成長(zhǎng)，反倒越“虛心”了。

筍是竹的芽，它也具有竹的一切精神。它們毫不畏懼地坦然地面對(duì)大自然的選擇和考驗(yàn)。竹都是由筍長(zhǎng)成的，但并不是所有的筍都能長(zhǎng)成竹。也有些被風(fēng)雪凍死了，有些因缺水而干死了。

1.上文主要描寫__________________，贊頌它“____________________________”，“__________________”，“__________________”的精神。

2.上文主要運(yùn)用了__________________的修辭的手法。

3.上文和《石榴》的共同特點(diǎn)是 ( )

A.描寫形象生動(dòng) B.采用了時(shí)間順序

C.托物言志 D.語言樸實(shí)

4.在上文末寫一段由“筍”及人的話。

(二)

小時(shí)候，吃瓜很甜，想到瓜長(zhǎng)在蔓上，便以為瓜蔓很甜，常嚷著要吃瓜蔓。

終于能嘗到瓜蔓了。那是一個(gè)草綠色，卷曲著，身上布滿了細(xì)毛而又堅(jiān)韌無比的東西。我迫不及待將它一刀兩斷，正當(dāng)我興高采烈地吮吸著汁水的時(shí)候，不覺呀然一驚。那是一種與我想像完全不同的味道。從此，我便再也沒有碰過那個(gè)讓我厭惡的東西。

長(zhǎng)大后，才懂得：原來瓜蔓將所有的甜分都給了瓜，自己卻什么都沒留，清貧一生。所以瓜總是甜的，蔓總是苦的。

瓜蔓，自始至終都只是一個(gè)傳輸工具，一個(gè)成長(zhǎng)中的階梯。它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著，工作著，將自己的全部交給了瓜，交給了它的事業(yè)。

盛夏，當(dāng)炎熱、口渴、干燥纏繞著你的時(shí)候，若擁有一個(gè)西瓜，你會(huì)珍視它，贊美它，卻沒有人會(huì)記起它背后的那根蔓;當(dāng)有人種出一個(gè)巨大無比的西瓜時(shí)，人們只驚羨它的碩大，然而它背后的蔓，卻無人記得。

1.上文主要贊美__________________。

2.文中最能概括瓜蔓性格的句子是 ( )

A.那是一個(gè)草綠色，卷曲著，身上布滿了細(xì)毛而又堅(jiān)韌無比的東西。

B.原來瓜蔓將所有的甜分都給了瓜。

C.它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著，工作著，將自己的全部交給了瓜，交給了它的事業(yè)。

D.若擁有一個(gè)西瓜，你會(huì)珍視它，贊美它。

3.第2段在文中起什么作用?

答案：

(一)

1.竹筍 面對(duì)殘酷的環(huán)境，它并沒有為命運(yùn)的捉弄而哀嘆，相反它更努力地加快了自己生長(zhǎng)的步伐 越成長(zhǎng)，反倒越‘虛心’ 毫不畏懼地坦然地面對(duì)大自然的選擇和考驗(yàn)

2.擬人

3.A

4.在我們身邊有無數(shù)具有“竹”的精神的人。他們的外表也很一般，平時(shí)不被我們重視。我贊美他們，因?yàn)樗麄兪侵裰?，他們是?qiáng)者，更因?yàn)樵谒麄兩砩戏派渲爸瘛钡木瘛?答案多樣)

(二)1.瓜蔓

2.C

3.欲揚(yáng)先抑，為下文贊美瓜蔓起映襯作用。

石榴知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容就是這些，不知道大家是否已經(jīng)都掌握了呢？預(yù)祝大家可以更好的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

【語文版七年級(jí)語文下石榴知識(shí)點(diǎn)】