初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”。不光愉快的過新學(xué)期，也要面對一件重要的事情那就是學(xué)習(xí)。語文網(wǎng)為大家提供了話說中國畫知識點，希望對大家有所幫助。

(一)知識與能力

1.掌握“篆、赭、絳、蘸、裱褙”等字詞的讀音，理解“能事、洗練、寫意、迥然不同、剛?cè)嵯酀痹~語的含義。

2.了解中國畫的藝術(shù)特點。

(二)過程與方法

1.疏通字詞，整體感知文意。

2.誦讀課文，為課文劃分層次，并概括各層次的主要內(nèi)容。

(三)情感態(tài)度和價值觀

培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、鑒賞能力，以及民族自豪感。

一、作者簡介與中國畫簡介

1.作者簡介

馮驥才,當代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活動。1960年高中畢業(yè)后到天津市書畫杜從事繪畫工作，對民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。

著有長篇小說《義和拳》(與李定興合寫)、《神燈前傳》，中篇小說集《鋪花的歧路》、《啊!》，短篇小說集《雕花煙斗》、《意大利小提琴》，小說集《高女人和她的矮丈夫》，系列報告文學(xué)《一百個人的十年》，電影文學(xué)劇本《神燈》，文學(xué)雜談集《我心中的文學(xué)》，以及《馮驥才中短篇小說集》、《馮驥才小說集》、《馮驥才選集》等。短篇小說《雕花煙斗》，中篇小說《啊!》、《神鞭》等。作品注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的況味。

2. 中國畫簡介

中國畫亦簡稱“國畫”，它用毛筆、墨和中國畫顏料，在水的調(diào)制下，在特制的宣紙或絹上作的畫。

按照藝術(shù)的手法來分，中國畫可分為工筆、寫意和兼工帶寫三種形式。以描繪對象的不同來劃分，中國畫可分為人物、山水、花鳥三大畫科。中國畫在構(gòu)圖、用筆、用墨、敷色等方面，都有自己的特點。

二、疏通字詞

1.注音：

篆(zhuàn) 赭(zhě) 絳(jiàng) 蘸(zhàn) 裱褙(biǎo)(bèi)

2.釋義：

能事：擅長的本領(lǐng)。

洗練：(語言、文字、技藝等)簡練利落。

迥然不同：一點也不相同，形容差別很大。

剛?cè)嵯酀簞倧姷暮腿岷偷幕ハ嘌a充，使之恰倒好處。

三、整體感知(投影顯示：課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容)

1.給學(xué)生五分鐘左右的時間快速瀏覽課文，疏通字詞，整體感知文意，并為課文劃分層次結(jié)構(gòu)。學(xué)生討論、分析，然后教師明確：

本文共8段，可分為三部分：

第一部分：第1段。

第二部分：第2～7段。

第三部分：第8段。

2.讓學(xué)生自告奮勇(一名)或者讓學(xué)生推薦代表(一名)誦讀課文的第一段(可播放背景音樂古箏經(jīng)典名曲《高山流水》片段，時間是2分鐘半，見音頻文件夾)，然后讓學(xué)生討論概括第一部分即第一段的主要內(nèi)容，教師適當點評、明確：

第一部分(第1段)：作者開門見山提出中心論點——中國畫在世界上是獨一無二的。

3. 找2～3名學(xué)生分別誦讀課文的第2～5段和第6～7段(可播放背景音樂古箏經(jīng)典名曲《春江花月夜》片段，時間是9分鐘左右，見音頻文件夾)，教師可提示：第二部又可以分為兩層，然后讓學(xué)生討論概括第二部分中各層次的主要內(nèi)容，教師適當點評、明確：

第二部分(第2～7段)：作者具體論說中國畫的藝術(shù)特征及其主要工具材料、種類的劃分。

第一層(第2～5段)：主要講中國畫的藝術(shù)特征以及中國書法與詩歌對中國畫藝術(shù)特征形成過程的促進作用。

第二層(第6～7段)：講中國畫的主要工具材料及其種類的劃分。

4.讓學(xué)生自告奮勇(一名)或者讓學(xué)生推薦代表(一名)誦讀課文的第8段(可播放背景音樂古箏經(jīng)典名曲《出水蓮》片段，時間是5分鐘左右，見音頻文件夾)，然后讓學(xué)生討論概括第三部分即第8段的主要內(nèi)容，教師適當點評、明確：

第三部分(第8段)：主要講中國畫的歷史深厚久遠，且成就斐然，異彩紛呈。

話說中國畫知識點就到這兒了，體會每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!

【初三語文知識點：話說中國畫知識點】