9.記念劉和珍君課文精講

課文指津

《記念劉和珍君》是中學(xué)語文課本中的傳統(tǒng)篇目。我們現(xiàn)在重讀它，更加能夠體會(huì)到它的深刻意義，感受到魯迅戰(zhàn)斗精神的可貴。它是魯迅先生對(duì)劉和珍等“前驅(qū)者愛的纛”，也是對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者和幫兇等“摧殘者的憎的豐碑”（魯迅（《且介亭雜文末編白莽作孩兒塔序》）。

在這篇文章的第七節(jié)，魯迅說：“通過三一八”事件，“很有幾點(diǎn)出于我的意外”，“一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流方家竟至如此這下劣，一是中國的女性臨難竟如是之從容”。魯迅的這篇悼文就是從以上三點(diǎn)“意外”交錯(cuò)穿插地來寫的。

《記念劉和珍君》具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性和扣人心弦的感染力。為什能達(dá)到這種效果呢？這是因?yàn)樗怀龅乃囆g(shù)特色。一是記敘、抒情和議論相結(jié)合，這是本文的一個(gè)突出特色。二是運(yùn)用反復(fù)、反語和對(duì)比、排比等手法，加強(qiáng)抒情和議論的效果，增強(qiáng)了文章的感染力。

三是多處運(yùn)用警策的語言，含有深刻的哲理，收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

答疑解惑

本文題為《記念劉和珍君》，但是筆之所及并非限于劉和珍一人，通讀全文，看看作者的筆觸涉及到哪幾類人？對(duì)第一類人作者表達(dá)了怎樣的感情？

提示：一類是愛國青年，突出了劉和珍，提到了楊德群、張靜淑，擴(kuò)大一點(diǎn)是“四十余被害的青年”，再擴(kuò)大一點(diǎn)是數(shù)百傷者，再擴(kuò)大就是請(qǐng)?jiān)傅娜罕姡髡邔?duì)這類人表達(dá)的感情是：沉痛地悼念，奉獻(xiàn)尊敬，頌揚(yáng)她他們的勇毅，告誡她們要注意斗爭的方工，激勵(lì)她們“更奮然而前行”。第二類是反動(dòng)勢力，包括段祺瑞執(zhí)政府（“當(dāng)局者”），幾個(gè)“有惡意的閑人”“流言家”，對(duì)于他們，作者控訴其暴行，痛斥其無恥流言。第三類是那些“庸人”和“無惡意的閑人”，字里行間流露出作者痛心民族的衰亡以及這種衰亡民族的默無聲息，作者渴望并呼喚他們“爆發(fā)”。

資料剪輯

背景資料

1926年3月18日，天色陰沉，寒氣逼人。這一天，北京和界人士包括劉和珍等北京女子師大的學(xué)和玫北京各大專院校學(xué)生為反對(duì)日本軍艦闖進(jìn)天津、炮擊我大沽口炮臺(tái)及“八國聯(lián)軍最后通牒”，在天安門前集會(huì)。會(huì)后，游行示威，去執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)浮．?dāng)游行隊(duì)伍抵達(dá)段祺瑞執(zhí)政府國務(wù)院東轅門時(shí)，早已戒備森嚴(yán)的衛(wèi)隊(duì)突然向群眾開槍射擊，并用大刀、鐵棍追打砍殺，制造了死47人，傷200多人的“三一八”慘案。劉和珍當(dāng)場與同學(xué)楊德群飲彈身亡，年僅22歲。

名作欣賞

獸人鬼

聞一多

劊子手們這次杰作我們不忍再描述了，其殘酷的程度，我們無以名之，只好名之曰獸行，或超獸行。但既已認(rèn)清了獸行，似乎也就不必再用人類的道理和它費(fèi)口舌了。甚至用人類的義憤和它生氣，也是多余的。反正我們要記得，人獸是兩立，而我們也深信，最后勝利必屬于人！

勝利的道路自然是曲折的，不過有時(shí)也實(shí)在曲折得可笑。下面的寓言正代表著目前一部分人所走的道路。

村子附近發(fā)現(xiàn)了虎，孩子們憑著一股銳氣，和虎搏斗了一場，結(jié)果遭犧牲了，于是成人們之間便發(fā)生了一串紛歧的議論：

——立即發(fā)動(dòng)全村的人手去打虎。

——在打虎的方法沒有布置周密時(shí)，勸孩子們暫勿離村，以免受害。

——已經(jīng)勸阻過了，他們不聽，死了活該。

——咱們自己趕緊別提了，免得鼓勵(lì)孩子們?nèi)ッ半U(xiǎn)。

——虎在深山中，你不惹它，它怎么會(huì)惹你？

——是呀！虎本無罪，禍?zhǔn)呛按蚧⒌娜岁J的。

——虎是越打越兇的，誰愿意打誰打好了，反正我是不去的。

議論發(fā)展下去是沒完的，而且有的離奇到不可想象。當(dāng)然這里只限于人——善良的人的議論。至于那“為虎作倀”的鬼的想法，就不必去揣測了。但愿世上真沒有鬼，然而我真擔(dān)心，人既是這樣的善良，萬一有鬼，是多么容易受愚弄啊！

（原載1945年12月9日《時(shí)代評(píng)論》第6期）

【閱讀鑒賞】

抗戰(zhàn)剛剛勝利，渴望和平民主的人們對(duì)國共之間的談判還抱有希望。但是，戰(zhàn)后國民黨政府種種喪失民心的政策，特別是蔣介石派數(shù)十萬軍隊(duì)進(jìn)攻解放區(qū)、挑起內(nèi)戰(zhàn)的事實(shí)，激起了人民普遍的不滿。于是國統(tǒng)區(qū)人民掀起了反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，反內(nèi)戰(zhàn)呼聲迅速傳遍了各大城市。在昆明，國民黨云南當(dāng)局指派大批軍警、特務(wù)分頭闖入西南聯(lián)大、云大等校，大打出手，并向校內(nèi)投擲手榴彈。罷課師生被炸死和打死的有4人，被毆打成重傷的有25人。這就是震驚全國的“一二一”慘案。慘案發(fā)生后，昆明各界人士繼續(xù)以悼念死者、送挽聯(lián)、安葬四烈士等方式表達(dá)了他們對(duì)反動(dòng)派的抗議和爭取和平民主的意愿。時(shí)任西南聯(lián)大教授的聞一多先生十分悲憤，堅(jiān)決主張罷教聲援學(xué)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)有些教授瞻前顧后的態(tài)度極為不滿，于是作《人獸鬼》一文。收入《聞一多全集》時(shí)改作《獸人鬼》。

【思考探究】

1、第一自然段中的“杰作”指的是什么？這樣說有怎樣的表達(dá)效果？

2、文中“獸”“人”“鬼”分別指什么？

（1）獸：。

（2）人：。

（3）鬼：。

3、文中成人們的議論大體上反映了哪幾種態(tài)度？請(qǐng)用自己的話概括說明。

（每種態(tài)度的概括限用4～6個(gè)字）

4、聞一多先生說“勝利的道路……有時(shí)也實(shí)在曲折得可笑”，這“可笑”指的是什么：

【思考探究答案】

1、“杰作”指反動(dòng)派鎮(zhèn)壓學(xué)生的獸行；這樣說的效果是使悲憤的感情表達(dá)得更為強(qiáng)烈。“杰作”是反語，它的主語是“劊子手”，根據(jù)背景資料可知是國民黨云南當(dāng)局，他們制造的慘案就是其“杰作”，表達(dá)作者悲憤、強(qiáng)烈的感情。

2、獸——反動(dòng)派；人——人民群眾；鬼——反動(dòng)派有幫兇。解答此題之前可查看文中相關(guān)的語段：“當(dāng)然這里只限于人——善良的人的議論。至于那‘為虎作倀’的鬼的想法，就不必去揣測了。但愿世上真沒有鬼，然而我真擔(dān)心，人既是這樣的善良，萬一有鬼，是多么容易受愚弄啊！”本題要求考生能綜合分析明析指代。結(jié)合語境及背景材料，我們可以這樣分析：文段中首先提到“為虎作倀”這個(gè)名詞，它作了“鬼”的定語；再聯(lián)系《記念劉和珍君》《為了忘卻的紀(jì)念》等課文，可見“倀”即“鬼”，指反動(dòng)派的幫兇；自然“虎”即“獸”，指反動(dòng)派，“善良的人”中的“人”是指人民群眾了。

3、大體上有四種態(tài)度：（1）起來斗爭；（2）明哲保身；（3）是非不分；（4）是非顛倒。從文中可以看出對(duì)待虎的行為有四種。加以概括即可。

4、本來是非常清楚的事，有些人偏偏是非不分，發(fā)一些莫名其妙的議論?！扒鄣每尚Α?，可以從后面作者所舉的寓言故事來分析，形象生動(dòng)地說明人們的不明事理、不分是非。

【《記念劉和珍君》課文精講】