高中語文是一門博大精深的學科，小編準備了高三語文二輪常見的修辭手法復習題，希望你喜歡。

1. (2014江蘇，2,3分)下列詩句與墻頭雨細垂纖草對仗工整的一項是(3分)()

A.水面風回聚落花B.數(shù)峰無語立斜陽C.樓上春容帶雨來D.蟬曳殘聲過別枝

[答案] 1.A

[解析] 1.依據(jù)對聯(lián)的對仗原則,墻頭對水面,雨對風,垂對聚,草對花。

2.(江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2014屆高三教學情況調(diào)查) 仿照例句再寫兩個句子。(5分)

例句：(1)塵土受到損辱，卻以花朵來報答。

(2)白云謙遜地站在天之一隅，晨光給它帶上霞彩。

[答案] 2.參考示例：1、小草受到踐踏，卻以綠意來裝點。(2分)2、臘梅在寒冬傲雪挺立，寒風給它增添了清香。(3分)

[解析] 2.本題考查句式仿寫能力。所仿句子內(nèi)容、形式必須和例句大體一致。

3.(安徽省合肥市2014屆高三第二次教學質(zhì)量檢測) 下面是某中學校報上的一段文字。請參考上下文，在橫線上方寫出恰當?shù)木渥印? 4分)

人生不能過于平淡，索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣。若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，①② ， ，③若人生是一片草原，那就期待狂風暴雨，荒原邊的游牧永遠不能造就壯麗的搏擊。

[答案] 3.示例： ①淺灣上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸 ②若人生是一片高山，那就期待峻嶺絕頂③山腳下的登攀永遠不能領略秀麗的風景(第②空2分)

[解析] 3. 本題考查句式仿寫。仿寫時要圍繞人生不能過于平淡，索然無味的人生必然會錯失生命的樂趣 這個中心，仿照若人生是一片草原，那就期待狂風暴雨，荒原邊的游牧永遠不能造就壯麗的搏擊 這個句式，運用比喻的修辭手法，并保持與上下文的語意連貫即可。

4.(四川省南充市高2014屆第一次高考適應性考試)仿照例句，另選兩個英文字母寫兩個有意蘊的句子。(6分)

例句：A，是一座金字塔，是進取。青春永遠要爭第一，不做第二。

[答案] 4.(每句3分，6分)

示例：F，是一面旗幟，是理想，青春的目標，就是奔跑中的一面風中的旗幟。

E， 是書架，是智慧，青春應以書為伴，沒有書的青春是不開的花。

D，是一把豎琴，是快樂，青春沒有理由不快樂，青春是一眼望憂泉。

X，是紅叉，是錯誤，青春不可能沒有錯誤，認識錯誤，就能收獲正確。

[解析] 4.本題考查句式仿寫，仿寫主要考查聯(lián)想想象的思維能力。答題時要正確運用暗喻的修辭手法，注意句式要和例句保持一致。

5. (2014重慶，20,4分)仿照示例,自選話題,另寫一個句子。要求:與示例結構基本相同,修辭手法一致;個別詞語可與示例重復,字數(shù)也可略有增減。

示例:就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e了,剩余的扣子都會扣錯;人生的扣子從一開始就要扣好。

仿句:____________________,__________________,____________________;________________________。

[答案] 5.(4分)就像下棋一樣 如果一個棋子走錯了 整盤棋都可能會輸?shù)?人生這步棋每一步都要走好

[解析] 5.仿寫時,需要注意形式和內(nèi)容兩個方面。形式上要認真分析例句,把握結構特征,例句的基本句式為就像一樣,如果內(nèi)容上,需要運用比喻修辭,從生活常見現(xiàn)象入手,反映人生道理。

6.(湖北省八市2014屆高三下學期3月份聯(lián)考) 點贊 為一網(wǎng)絡語言，對某個內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從《中國古代詩歌散文欣賞》中選材，將下面的話補寫完整，構成排比。(4分)

要求：①符合作品的特點(形象、語言、技巧和內(nèi)容等) ②句式相近

中國古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊蓄著中華民族的精神和品格，成了一種長效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國古代詩歌散文長廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著湘水女神的屈原《湘夫人》點贊 ， ， 。 讓我們吟誦經(jīng)典詩文，提高語文素養(yǎng)。

[答案] 6.(4分)【示例】①我為具有樸素平淡語言風格的孟浩然《夜歸鹿門歌》點贊

②我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫《登岳陽樓》點贊

[解析] 6. 本題考查句式仿寫能力。答題時要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文。語言要富有激情，句式結構與例句相同。

7. (2 014湖北，20，4分)下面四個字是由象形字人( )變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義,仿照比、化兩例,用七字句描述從、北的形體結構與字義。要求:①形義描述合理;②押韻。(4分)

______________ 二人排齊向右站______________ 左人正立右倒畫

______________ 親密并列肩比肩______________ 人形顛倒表變化

[答案] 7.(4分)(示例)從:一人前行一人后 后人跟隨前人走 北:二人站立背靠背 字義相背可意會

[解析] 7.本題具有開放性特點,便于考生展開聯(lián)想與想象。注意題目要求,從會意字的角度分 析,形義要描述合理,特別要注意押韻。

8. (2014浙江,7,3分)依據(jù)下面的示例仿寫,要求句式、結構與示例相似,不得選擇月湖魚作為描述對象。(4分)

[示例]

彎月落在湖水中;

魚兒游去了,

碎得月影半池

聽見了嫦娥幽怨的歌聲么?

答:

[答案] 8.(4分)

(示例)殘花綴在繁枝上;

鳥兒飛去了,

撒得落紅滿地

聽見了花兒落地的嘆息么?

[解析] 8.先觀察例句,共由四句詩構成,且?guī)讉€意象月湖魚之間相互要有關聯(lián):月在湖中,魚碰碎了水中月,聽見了嫦娥(月) 的歌聲。最后一句以聽見了的么的疑問句式結束,引人沉思。例句富有詩意且有淡淡的憂傷。注意詞性要相同,動詞的地方用動詞。句間的結構也要相同。

9. (2014天津，22，5分)閱讀下面示例,按要求作答。(5分)

丟手絹是幾代人童年時的游戲,多少小朋友學會洗的第一件衣物就是自己的小手絹。現(xiàn)在的你還有手絹嗎?今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物,紙巾的泛濫幾乎讓手絹成了只存在于詞典中的一個詞。美麗天津重拾手絹行動倡導大家:少用紙巾,多用手絹。

活動主題:把丟掉的手絹撿起來

宣傳語:撿起的是童年記憶 留下的是綠樹藍天

生活中還有什么有趣的、美好的或是有價值的東西正在離我們遠去?為了留住它,請你策劃一個小活動,擬出活動主題和宣傳語。

答:

[答案] 9.(5分)(參考①)活動主題:遠親不如近鄰 宣傳語:打開防盜門,讓心更貼近

(參考②)活動主題:讓烈士陵園不再寂寞 宣傳語:牢記革命歷史,緬懷革命先烈

[解析] 9.本題考查考生仿用句式的能力,能力層級為E級。根據(jù)要求,須扣住遠去、有趣、美好、有價值、留住等幾個要點。

10.(江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市2014屆高三教學情況調(diào)查) 錢鐘書對翻譯有如下形象的表述：

翻譯的最高境界是讓原作投胎轉世 ，軀殼換了一個，而精神姿致依然故我。請你將錢鐘書的話用平實的語言重新表述。(不超過30個字)(4分)

[答案] 10.好的翻譯雖然轉換了語言，但仍保持了原作的神韻。(4分，好的翻譯 、轉換語言 、保持原作 、神韻 各1分)

[解析] 10.本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。讓原作投胎轉世 是說轉換了語言，精神姿致依然故我 是說仍保持了原作的神韻。

11.(山西省忻州一中、康杰中學、臨汾一中、長治二中四校2014屆高三第三次聯(lián)考)請仿照劃線句子，續(xù)寫兩句話，構成一組排比句。(5分)

美就在我們的身邊，重在善于發(fā)現(xiàn)。小草拱破硬土頑強生長，是一種生命的美; ; 。美，其實無處不在。

[答案] 11.雄鷹劃破長空奮力翱翔，是一種力量的美;哲人棄掉執(zhí)念勇敢探索，是一種智慧的美;凡人獻出愛心無私奉獻，是一種人格的美。(寫出一句得3分，兩句得5分)

[解析] 11.仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略。此題是續(xù)寫 式仿寫，重在意象的選取和后面對意象的解釋。

12.(天津市薊縣邦均中學2014屆高三第一次模擬) 根據(jù)下面句子的句式仿寫兩個句子。要求：句意通順、連貫，并 用比喻的修辭手法。(3分)

點亮心靈的燈，燃燒孤獨、寂寞、凄冷和荒涼，讓生活的每一個角落都充滿活力，朝氣蓬勃;點亮心靈的燈，__________________________;點亮心靈的燈，__________。

[答案] 12.示例：驅散困惑、失意、憂郁和彷徨，讓奮斗的每一分鐘都充滿激情，意興飛揚;消解狹隘、偏見、仇視和愚昧，讓未來的世界到處都充滿祥和，充滿希望。

[解析] 12.本題考查句式仿寫。仿寫句式步驟如下：①看清題干列出的幾點要求，化仿寫為填空。②分析仿寫句：包括分析仿寫句的句式特點、思想內(nèi)容、修辭手法等。展開聯(lián)想和想象，搜索仿寫材料。③按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，做到內(nèi)容符合要求，盡量寫得新穎，有深意，帶文采。修辭手法要符合事理和情理?？傊?，句式仿寫要抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。

13.(山東省濰坊市2014屆高三3月模擬考試)把下面這個長句改寫成四個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。(4分)

國防科工局發(fā)布的玉兔號月球車在第二個月晝機構控制出現(xiàn)了異常的消息，讓無數(shù)國人在產(chǎn)生了第三個月晝它能否正常自主喚醒的憂慮的同時，獻上了希望它能經(jīng)受住第二個月夜超低溫考驗的祝福。

[答案] 13.①玉兔號月球車在第二個月晝機構控制出現(xiàn)異常，②國防科工局發(fā)布了這一消息，③無數(shù)國人憂慮它能否在第三個月晝正常自主喚醒，④同時又祝福它能經(jīng)受住第二個月夜超低溫的考驗。(每個短句1分，4分 )

[解析] 13.本題考查擴展語句的能力?？筛鶕?jù)長句的內(nèi)容，找出做主語的四個關鍵詞，如玉兔號月 球車 國防科工局 無數(shù)國人 無數(shù)國人 ，然后根據(jù)長句，再按照主謂賓的句式組織答案即可。

14.(湖北省黃岡市2014屆高三3月份質(zhì)量檢測，22)仿照下面的示例，另選喻體，寫一首短詩，要求合乎事理，結構與示例相似。(4分)

【示例】我能想到的，最偉大的 獻身 【仿詩】我能想到的，最偉大的獻身

莫過于成為海岸，守著大海

保持一個曲線的姿勢

數(shù)著無止境的重復

[答案] 14.①莫過于成為星辰，陪著黑夜/閃爍一點微弱的氣息/點綴無邊際的沉默

②莫過于成為蒼松，守著雪原/維持一個筆直的姿態(tài)/迎接無止歇的呼嘯(4分)

[解析] 14.本題考查句式仿寫能力。屬于命題式仿寫題，這類題目一般是先給出一段完整的語言材料，讓考生品讀例句，領會其句式、結構、意蘊等方面的特點，然后給出要求仿寫的具體材料，讓考生依照示例仿寫。這類題沒有前后文，不需考慮上下文銜接問題，只需依照例文，表現(xiàn)與例文相似的意蘊即可。

15.(河南省豫東、豫北十所名校高中畢業(yè)班階段性測試)把下面幾個較短的句子改寫成一個長句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。

(6分)

多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，腦內(nèi)多巳胺缺乏，就會出現(xiàn)震顫、僵直、運動遲緩等帕金森氏癥癥狀。最新研究發(fā)現(xiàn)，多巴胺不僅會影響身體活動性，對于記憶力也發(fā)揮著重要作用。京都大學等機構的研究人員在美國《神經(jīng)元》雜志網(wǎng)絡版上發(fā)表了研究論文。他們認為，這一研究成果部分解釋了為何帕金森氏癥患者及抑郁癥患者常會并發(fā)認知障礙。

答：___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

[答案] 15. 京都大學等機構的研究人員在美國《神經(jīng)元》雜志網(wǎng)絡版上發(fā)表的研究論文中所提到的多巴胺不僅會影響身體活動性且對記憶也發(fā)揮著重要作用的發(fā)現(xiàn)部分解釋了腦內(nèi)缺乏神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺而出現(xiàn)震顫、僵直，行為遲緩等帕金森氏癥癥狀的患者及抑郁癥患者常會并發(fā)認知障礙的原因。(6分)

[解析] 15. 本題考查變換句式的能力。短句改長句，只要選準核心句為主干，將其它內(nèi)容作為修飾限制成分，往里添加即可。

16.(廣西六市(柳州、玉林、貴港、欽州、梧州、河池)仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求修辭手法、句式與示例相似。(5分)

假如望春花是一個追求光明的少女，春天就是她追尋的理想王國。縱然蕭殺的嚴冬使她發(fā)愁，料峭的風寒使她顫栗，她仍毅然決定出發(fā)。

[答案] 16. 假如古樹是一位閱盡滄桑的老者，大地就是他腳下的厚實根基?？v然凜冽的風雪把他搖撼，無情的時光把他殺傷，他仍舊傲然挺身而立。

[解析] 16.本題考查語段仿寫能力，語段仿寫是讓考生根據(jù)命題者所給語段的句式，寫出一段與所給語段內(nèi)容相關的句子。解答這類題型的題目要注意: (1)聯(lián)想相稱。需要運用相同或相似聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想以及相關聯(lián)想等幾種聯(lián)想方式進行創(chuàng)造性思維。(2)句式相近。(3)仿寫 時要注意內(nèi)容界定，揭示出所寫話題 的內(nèi)涵。(4)要做到修辭與示例 完全一致。這類題型要在表現(xiàn)句子的意蘊上多下功夫，力求所寫的內(nèi)容新穎獨特。雖不完全注意內(nèi)容上的相同，但也注意某些隱含的內(nèi)容上的相關性。

17.(廣西六市(柳州、玉林、貴港、欽州、梧州、河池)把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(4分)

作為國家科技創(chuàng)新能力重要標志之一，旨在獎勵我國在語文、物理學、化學、天文學等基礎研究方面闡明了自然現(xiàn)象特征和規(guī)律或在信息、材料和工程技術等領域的應用研究方面獲得了突破性進展的科研人員，但已連 續(xù)3年空缺的國家自然科學獎一等獎，日前由李克強總理頒發(fā)給了40K以上鐵基高溫超導體的發(fā)現(xiàn)及若干基本物理性質(zhì)研究 項目的科學家團隊。

[答案] 17. 國家自然科學獎一等獎是國家科技創(chuàng)新能力重要標志之一，旨在獎勵我國在語文、物理學、化學、天文學等基礎研究方面闡明了自然現(xiàn)象特征和規(guī)律或在信息、材料和工程技術等領域的應用研究方面獲得了突破性進展的科研人員，但該獎已連續(xù)3年空缺。日前，該獎終于由李克強總理頒發(fā)給了40K以上鐵基高溫超導體的發(fā)現(xiàn)及若干基本物理性質(zhì)研究 項目的科學家團隊。(拆成幾個短句不限，信息殘缺、語序不當酌情扣分)

[解析] 17.本題考查變換句式的能力。長句變短句就是將長句中的定語、狀語、補語等修飾限制成分提取出來，把它們變成獨立的單句，特別要注意把長句中的并列成分拆開，使之成為并列關系的分句，有時為了句子的連貫暢通還需添加連詞、代詞等。

18. (重慶市五區(qū)2014屆高三第一次學生學業(yè)調(diào)研抽)仿照畫波浪線的句子，在后面的橫線上續(xù)寫兩個句子，使之與波浪線的部分一起構成排比，語意連貫、順暢。

生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光;一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花; ; 。

[答案] 18.示例：一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在水中自由穿梭。

[解析 ] 18. 本題考查句式仿寫的能力,仿寫時要注意修辭手法的正確使用，句式的協(xié)調(diào)一致。

19.(湖北省黃岡市2013年秋季高三年級期末考試)根據(jù)所提供的作家，仿造下面劃線的句式和修辭方法， 另寫兩個句子，使之構成排比。(4分)

《我與地壇》作者史鐵生 《我有一個夢想》作者馬丁路德金

掙扎使人悲苦，抗爭則使人高貴。貝多芬掙扎在孤獨的淵谷，但他用音樂作為抗爭的云梯，備嘗辛酸，終于攀上了永恒的巔峰; 。

[答案] 19.21.答案 示例：史鐵生掙扎在殘疾的絕境，但他用筆作為抗爭的拐杖，歷經(jīng)坎坷，終于走出了死亡的誘惑;馬丁路德金掙扎在黑暗的深海，但他用演講作為抗爭的武器，飽受磨難，終于迎來了自由平等的天空。(形式、內(nèi)容各2分，共4分)

[解析] 19.本題考查句式仿寫能力。答題時要注意除了句式的要求外，最為關鍵的是正確使用比喻的修辭手法。觀點應健康、積極，句意應力求意蘊豐富。

20.(陜西省渭南市2014年高三語文教學質(zhì)量檢測)仿照下面示例，再以儒家、道家 為話題，另寫一句話，要求語意連貫，句式與示例大體一致。(5分)

儒家教會人們把握人生的 勇氣，道家教會人們笑對命運的 智慧：我們需要勇氣，我們也需要智慧。

答：______________________________________

[答案] 20.示例：儒家顯示出人們積極進取的入世精神，道家顯示出人們恬然自適的出世情

懷：我們需要入世精神，我們也需要出世情懷。

[解析] 20.本題考查仿用句式的能力。仿寫時，內(nèi)容上要體現(xiàn)儒家和道家的精神內(nèi)涵，句式大體一致，語意通順。

高三語文二輪常見的修辭手法復習題就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。

【高三語文二輪常見的修辭手法復習題精選】