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          高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí):《張良》同步練習(xí)

          Ai高考 · 教學(xué)教案
          2022-03-03
          更三高考院校庫(kù)

          語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開語(yǔ)文,以下是語(yǔ)文網(wǎng)為大家整理的高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí):《張良》同步練習(xí),希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題,加油,語(yǔ)文網(wǎng)一直陪伴您。

          一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用

          1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()

          A.乃以齊王田榮反,書告項(xiàng)王書寫

          B.良亡,間行歸漢王逃跑

          C.吾欲捐關(guān)以東等棄之舍棄

          D.此其君臣百姓必皆戴陛下之德感激

          2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思跟現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是()

          A.而漢王之將獨(dú)韓信可屬大事,

          B.且天下游士離其親戚

          C.侵伐諸侯社稷

          D.徒欲日夜望咫尺之地

          3.下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是()

          A.乃以齊王田榮反

          今君乃亡趙走燕

          B.因舉燕﹑代﹑齊﹑趙

          不如因而厚遇之

          C.然卒破楚者,此三人力也

          無所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也

          D.漢王之國(guó)

          欲勿予,即患秦兵之來

          4.下列句中加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()

          例句:舍相如廣成傳

          A.陛下焉得而臣之

          B.而發(fā)兵北擊齊

          C.今陛下能休馬無所用乎

          D.表商容之閭

          5.下面句子中補(bǔ)出的省略內(nèi)容錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

          A.良具以(金百溢,珠二斗)獻(xiàn)項(xiàng)伯

          B.使(張良)請(qǐng)漢中地

          C.以(鉅橋之粟,鹿臺(tái)之錢)賜貧窮

          D.使(六國(guó))無立錐之地

          6.將下面文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

          ①王何不燒絕所過棧道,示天下無還心,以固項(xiàng)王意。

          譯文___________________________________。

          ②即欲捐之,捐之此三人,則楚可破也。

          譯文___________________________________。

          二.閱讀下面文段,完成7——11題

          食其未行,張良從外來謁。漢王方食,曰:“子房前!客有為我計(jì)橈楚權(quán)者?!?其以酈生語(yǔ)告,曰:“于子房何如?”良曰:“誰為陛下畫此計(jì)者?陛下事去矣?!?漢王曰:“何哉?”張良對(duì)曰:“臣請(qǐng)藉前箸為大王籌之?!痹唬骸拔粽邷ヨ疃馄浜笥阼秸?,度能制桀之死命也。今陛下能制項(xiàng)籍之死命乎?”曰:“未能也?!?“其不可一也。武王伐紂封其后于宋者,度能得紂之頭也。今陛下能得項(xiàng)籍之頭乎?” 曰:“未能也?!薄捌洳豢啥?。武王入殷,表商容之閭,釋箕子之拘,封比干之墓。今陛下能封圣人之墓,表賢者之閭,式智者之門乎?”曰:“未能也?!薄捌洳豢扇?。發(fā)鉅橋之粟,散鹿臺(tái)之錢,以賜貧窮。 今陛下能散府庫(kù)以賜貧窮乎?”曰:“未能也。”“其不可四矣。殷事已畢,偃革為軒,倒置干戈,覆以虎皮,以示天下不復(fù)用兵。今陛下能偃武行文,不復(fù)用兵乎?” 曰:“未能也?!薄捌洳豢晌逡印P蓠R華山之陽(yáng),示以無所為。今陛下能休馬無所用乎?”曰:“未能也?!薄捌洳豢闪?。放牛桃林之陰,以示不復(fù)輸積。今陛下能放牛不復(fù)輸積乎?”曰:“未能也?!薄捌洳豢善咭印G姨煜掠问侩x其親戚,棄墳?zāi)?,去故舊,從陛下游者,徒欲日夜望咫尺之地。今復(fù)六國(guó),立韓﹑魏﹑燕﹑趙﹑齊﹑楚之后,天下游士各歸事其主,從其親戚,反其故舊墳?zāi)?,陛下與誰取天下乎?其不可八矣。且夫楚唯無強(qiáng),六國(guó)立者復(fù)橈而從之,陛下焉得而臣之?誠(chéng)用客之謀,陛下事去矣。”漢王輟食吐哺,罵曰:“豎儒,幾敗而公事!”令趣銷印。

          7.下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()

          A.張良從外來謁拜見

          B.臣請(qǐng)藉前箸為大王籌之借助

          C.今陛下能偃武行文停止

          D.陛下事去矣離開

          8.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()

          A.其以酈生語(yǔ)告

          則請(qǐng)立太子為王,以絕秦望

          B.其不可一也

          今殺相如,終不能得璧也

          C.天下游士各歸事其主

          其勢(shì)必不敢留軍

          D.豎儒,幾敗而公事

          城入趙而璧留秦

          9.下面六句話分為四組,全都表現(xiàn)張良“運(yùn)籌帷幄”的一組是()

          ①誰為陛下畫此計(jì)者

          ②今陛下能制項(xiàng)籍之死命乎?

          ③臣請(qǐng)藉前箸為大王籌之

          ④從陛下游者,徒欲日夜望咫尺之地

          ⑤漢王輟食吐哺

          ⑥誠(chéng)用客之謀,陛下事去矣

          A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

          10.下面對(duì)文章內(nèi)容理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

          A.張良謁見漢王,漢王把一個(gè)客人為自己設(shè)計(jì)削弱楚國(guó)的勢(shì)力的事告訴了他。然后征求張良的看法,張良問誰替陛下出的這個(gè)主意,然后斷言,如果真這樣做的話,陛下的大事要完了。

          B.張良為劉邦謀劃,其中列舉周武王曾發(fā)放巨橋糧倉(cāng)的存糧、散發(fā)鹿臺(tái)府庫(kù)的錢財(cái)、以此賞賜貧苦的民眾的事,說明目前漢王有散發(fā)倉(cāng)庫(kù)的財(cái)物來賞賜窮人之心,只是時(shí)候未到。

          C.張良認(rèn)為漢王不能做到置項(xiàng)羽于死地,也不能表彰賢者、賑濟(jì)貧窮百姓、停用武力,更不能無為而治。在這樣的情況下立六國(guó)之后,只會(huì)敗壞漢王的事業(yè)。

          D.張良分析了立六國(guó)之后的后果:當(dāng)前沒有比楚國(guó)更強(qiáng)大的,如果六國(guó)被封立的后代重新屈服并跟隨楚國(guó),漢王很難能夠使他們臣服。漢王于是下令趕快銷毀那些印信。

          11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子

          ①昔者湯伐桀而封其后于杞者,度能制桀之死命也。

          譯文___________________________________

          ②殷事已畢,偃革為軒,倒置干戈,覆以虎皮,以示天下不復(fù)用兵。

          譯文___________________________________

          高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí):《張良》同步練習(xí)就分享到這里了,希望能幫助大家做好復(fù)習(xí)!

          【高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí):《張良》同步練習(xí)】

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