學(xué)習(xí)想要進(jìn)步就需要發(fā)現(xiàn)自己的問題然后改正，以下是江蘇南京高三年級學(xué)情調(diào)研卷，請大家認(rèn)真做題。

一、語言文字運(yùn)用(15分)

1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是(3分)

A.慰藉(jiè) 誑語(kuáng) 熾烈(chì) 安土重遷(zhòng)

B.桑梓(zǐ) 拾級(shè) 罡風(fēng)(gāng) 縱橫捭闔(bǎi)

C.雋永(juàn) 攻訐(jié) 粗獷(kuàng) 量體裁衣(liàng)

D.熨帖(yùn) 僭越(jiàn) 甄別(zhēn) 曝背談天(pù)

2.下列句子的空缺處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

這次克里米亞事件的_____，是烏克蘭前政府在最后關(guān)頭突然擱置和歐盟簽署的《聯(lián)系國協(xié)議》，但在烏克蘭問題上，美俄沒有_____,媒體的罵戰(zhàn)、軍事情報(bào)的較量，已成為雙方___的新看點(diǎn)。

A.策源地 大動(dòng)干戈 對決

B.導(dǎo)火索 大動(dòng)干戈 博弈

C.策源地 大動(dòng)肝火 博弈

D.導(dǎo)火索 大動(dòng)肝火 對決

3.下面四副賀聯(lián)非別對應(yīng)的場合是(3分)

① 旭日臨門早，春風(fēng)及第先

② 交以道接以禮，近者悅遠(yuǎn)者來

③ 室有芝蘭春自永，人如松柏歲長新

④ 迨其吉兮轂我士女，式相好矣宜爾室家

A.①喬遷新居 ②公司開業(yè) ③過壽 ④新婚

B.①公司開業(yè) ②喬遷新居 ③新婚 ④過壽

C.①過壽 ②新婚 ③公司開業(yè) ④喬遷新居

D.①新婚 ②過壽 ③喬遷新居 ④公司開業(yè)

4.下面語段空缺處應(yīng)填入的語句，正確的一項(xiàng)是(3分)

通常的小說不允許離題，除非你是要另寫一本小說。_____。作者便于把哲學(xué)、政治和道德融于小說之中，把一切用一條神秘的鏈條聯(lián)接起來。

①因?yàn)樗匀宋锒疾皇菫榱税l(fā)表議論而集合在小說里的。

②小說中夾雜議論，有悖于作品的意圖和性質(zhì)。

③通常的小說也不能夾雜議論。

④所談?wù)摰脑掝}不受任何預(yù)先擬定的計(jì)劃或提綱約束。

⑤但是，在書信這種形式中，登場的人物都不是預(yù)先挑選的。

A.③②①④⑤ B.⑤①②③④ C.③①②⑤④ D.⑤④①③②

5 在下面橫線上續(xù)寫一句話，要求與上文內(nèi)容協(xié)調(diào)、句式一致。

真正的光明決不是沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗掩蔽罷了。真正的英雄決不是沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操征服罷了。____________________。

二、文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成6--9題。

章望之字序

歐陽修

校書郎章君，嘗以其名望之來請字，曰：“愿有所教，使得以勉焉而自勖者?！庇铻橹衷槐砻瘢嬷唬汗胖铀援惡醣娙苏?，言出而為民信，事行而為世法，其動(dòng)作容貌皆可以表于民也。故纮綖延冕弁以為首容，佩玉玦環(huán)以為行容，衣裳黼黻以為身容。手有手容，足有足容，揖讓登降，獻(xiàn)酬俯仰，莫不有容，又見其寬柔溫厚、剛嚴(yán)果毅之色，以為仁義之容。服其服，載其車，立乎朝廷而正君臣，出入宗廟而臨大事，儼然人皆望而畏之，曰：“此吾民之所尊也?！狈敲裰鹁?，而君子者能自修而尊者也。然而行不充于內(nèi)，德不備于人，雖盛其服，文其容，民不尊也。

名山大川，一方之望也，山川之岳瀆，天下之望也。故君子之賢于一鄉(xiāng)者，一鄉(xiāng)之望也;賢于一國者，一國之望也;名烈著于天下者，天下之望也;功德被于后世者，后世之望也。孝慈友悌達(dá)于一鄉(xiāng)，古所謂鄉(xiāng)先生者，一鄉(xiāng)之望也。春秋之賢大夫，若隨之季良、鄭之子產(chǎn)者，一國之望也。位于中而奸臣賊子不敢竊發(fā)于外如漢之大將軍;出入將相，朝廷以為輕重，天下系其安危，如唐之裴丞相者，天下之望也。其人已歿，其事已久，聞其名，想其人，若不可及者，夔、龍、稷、契是也。其功可以及百世，其道可以師百王，雖有賢圣莫敢過之者，周、孔是也。此萬世之望，而皆所以為民之表也。

傳曰：“其在賢者，識(shí)其大者遠(yuǎn)者?！闭戮迤湟鹿冢瑲鈩偵?，好學(xué)而有志。其?然修乎其外，而輝然充乎其內(nèi)，以發(fā)乎文辭，則又辯博放肆而無涯。是數(shù)者皆可以自擇而勉焉者也，是固能識(shí)夫遠(yuǎn)大者矣。雖予何以勖焉，第因其志，廣其說，以塞請。慶歷三年六月日序。

6.對下列句子中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.服其服，載其車 載：裝載

B.功德被于后世者 被：覆蓋

C.其絜然修乎其外 絜：高潔

D.是固能識(shí)夫遠(yuǎn)大者矣 識(shí)：識(shí)別

7.下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法都相同的一項(xiàng)是(3分)

A.古之君子所以異乎眾人者 相與枕藉乎舟中

B.儼然人皆望而畏之 三餐而反，腹猶果然

C.其在賢者，識(shí)其大者遠(yuǎn)者 師者，所以傳道授業(yè)解惑也

D.雖予何以勖焉 積土成山，風(fēng)雨興焉

8.把文中畫線句子翻譯。

(1)雖盛其服，文其容，民不尊也。

(2)此萬世之望，而皆所以為民之表也。

(3)第因其志，廣其說，以塞請。

9.本文的寫作目的是什么?請簡要概括。

三、古詩詞鑒賞

10.閱讀宋詩，回答問題

思王逢原(其二)

王安石

蓬蒿今日想紛披，冢上秋風(fēng)又一吹。

妙質(zhì)不為平世得，微言惟有故人知。

廬山南墮當(dāng)書案，湓水東來入酒卮。

陳跡可憐隨手盡，欲歡無復(fù)似當(dāng)時(shí)。

(1)首聯(lián)寫景有哪些作用?(3分)

(2)請賞析頸聯(lián)的妙處。(3分)

(3)詩中表達(dá)了哪些豐富的情感?試作簡要概括。(4分)

四、名句名篇默寫(8分)

11.不寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)日月忽其不淹兮， 。(屈原《離騷》)

(2) ，蟪蛄不知春秋，此小年也。(莊子《逍遙游》)

(3)登臨碣石，以觀滄海。水何澹澹， 。(曹操《觀滄海》)

(4)懸泉瀑布， ，清容俊榮，良多趣味。(酈道元《三峽》)

(5)捫參歷井仰脅息， 。(李白《蜀道難》)

(6)萬里悲秋常作客， 。(杜甫《登高》)

(7)仰之彌高， ;瞻之在前，忽焉在后。(《論語.子罕》)

(8) ，厚積而薄發(fā)。(蘇軾《稼說送張琥》)

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)

閱讀下面的作品，完成12-15題。

于是之

陳丹青

北京人民藝術(shù)劇院，總算沒拆，模樣，也還大致沒變。前年去看了場話劇《阮玲玉》，出臺(tái)的都是目下演劇界的新腕兒，倒也演得賣力。

但是不好。也說不上哪兒不好——所以更不見佳。一句話：話劇腔。

這才想到二十年前看《茶館》。我連著三夜看了三場，那后兩回的戲票全是我站在臺(tái)階沿愣靠等退票等來的。

頭場其實(shí)是看昏了，此后兩天喪魂落魄，天黑了就往人藝小廣場人堆里扎，詞兒是早學(xué)順溜了：富裕票!有富裕票沒有?得，頭排中座。仰頭看，藍(lán)天野鄭榕于是之這幾位爺在聚光燈下連耳梢脖梗的細(xì)皺紋都叫我瞧得清清楚楚。臨了“王掌柜”撒紙圈兒，還有那么幾片掠到我臉上身上，觸電似的。謝幕時(shí)眾演員離我那叫近的，真想躥上去抓一把，可于是之一臉的不動(dòng)聲色，倆手軟軟地虛拍拍，鞠躬到地，臺(tái)底下那可是掌聲雷動(dòng)經(jīng)久不息——多少年后《茶館》告別演出，據(jù)說謝幕時(shí)二樓有位小姑娘沖著臺(tái)上大叫：永別啦，王掌柜!

是了。別說“永別”演出，二十年前那三天熱昏，我就老在想，得趕緊看，以后這幫老將退了，就看不到這陣勢了。怎么辦呢，我年輕，年輕人心里被一件事給燒的，就非得有所舉動(dòng)，我就給于是之同志寫了一封信。信的內(nèi)容，則我記得很短：于老師，您好，我連看三場《茶館》，太棒了!你們這代活寶(我真用了“活寶”這倆字)要是不演了，就再?zèng)]得好戲看!

那時(shí)的市內(nèi)郵票四分錢一枚。信寄出，我睡踏實(shí)了。只是往后好些天走進(jìn)走出的，我總有意無意松開臂肘，手掌略略向外虛張著，虛晃著，學(xué)那“王掌柜”茶座間走動(dòng)照應(yīng)的小動(dòng)作：人忙慣了，就是那架勢，江南上了歲數(shù)的勤快跑堂也一樣，嘿，到了舞臺(tái)上給于是之這么不起眼地撩幾下子，絕了!

幾天后，于老先生的回信居然擱在門房口。我沒要他回信的意思呀，大概是看在美院的信封吧。字跡清秀老實(shí)，紙是那種練習(xí)本子扯下來的，寫滿一張。我飛快讀過，卻有點(diǎn)失望：他說，他的表演離焦菊隱導(dǎo)演的要求，離老舍同志的劇本，都還差得遠(yuǎn)，還要努力云。大師回信，大師謙遜，誠然感動(dòng)，但這和開會(huì)發(fā)言“創(chuàng)作談”的老套有啥兩樣?我以為在他信中會(huì)看到他那右手晃晃撩撩的意思的。

開春，于是之竟給楊先讓先生請來美院開講座，我又看見他了!那天于先生說些什么，我不記得了。實(shí)話說，也有點(diǎn)兒失望。好像是怎樣的體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活怎樣要緊。他真的以為自己的表演對不住老前輩么?他真的以為體驗(yàn)了“生活”他才能演成那樣兒么?看來是真的謙遜，真的相信?？墒莿e人為什么不如他?“文革”中，我看過批判趙丹的資料，趙丹大大咧咧說：體驗(yàn)生活?我演工像工，演農(nóng)像農(nóng)!我可沒當(dāng)過工人和農(nóng)民!——于先生開過茶館當(dāng)過掌柜么?他見是一定見過，可是當(dāng)年泡茶館的爺們兒多的是，他演來出神入化，因?yàn)樗恰坝谑侵?我連看三場憑什么?還不是沖著他!

翌年我出國去。讀到一篇于是之寫的短稿，心中大喜，真是說得好。他說，他每次出臺(tái)前就對自己念叨著：往壞里演吧，往壞里演?；沓鋈?，反而演好了。又說王掌柜決定尋死刻意安頓家人的第三幕，導(dǎo)演要求送別鞠躬后要有眼淚流下來，所以每次王掌柜流下淚來那一瞬，于是之就在心里暗自嘀咕：得，這回沒演砸，這回沒演砸。

他終于說了出來：那才是他實(shí)實(shí)在在的“生活”，他在舞臺(tái)上“體驗(yàn)”的是他自己，對得住他的戲。在臺(tái)下，他像大部分那幾代藝術(shù)家，誠心誠意，自然而然活在同一的思路話語中，“體驗(yàn)”著，“生活”著?？墒巧系脩蚺_(tái)，他就分明曉得“往壞里演”，一邊流淚，一邊慶幸“沒演砸”——那一刻，就在那一刻，他其實(shí)既不是老舍筆下的王掌柜，也不是焦導(dǎo)演旗下的好演員，他是誰呢?在臺(tái)上，他誰也不是，就是他于是之。

(選自《多余的素材》)

12.文中開頭寫觀看話劇《阮玲玉》，有何種作用?(4分鐘)

13.第四段結(jié)尾“永別啦，王掌柜!”表達(dá)觀眾哪些感情?(4分)

14.依據(jù)文章四至八段，簡要分析于是之的形象特點(diǎn)。(6分)

15.請談?wù)勀銓ξ恼履┒蝿澗€句的理解。(6分)

六.現(xiàn)代文閱讀：論述類文本

閱讀下面文字，回答16—18題。

雨下

阿蘭(法)

我們現(xiàn)實(shí)的不幸已經(jīng)夠多的了,可偏偏還有人用想象去增添不幸,你每天至少能碰到一個(gè)抱怨他職業(yè)的人,而他的訴苦總能打動(dòng)人,因?yàn)閷τ谌魏问挛覀兛偰芴舫雒?世上沒有十全十美的東西。

你是教師,你說你教的一幫青年學(xué)生粗魯野蠻,多么都不懂,又對什么都不敢興趣.你是工程師,你陷沒在文件,圖表的汪洋大海里.你是律師,你出庭時(shí)法官不聽你的辯護(hù)詞,一味打瞌睡消化胃里的食物.我相信你們說的都是事實(shí),這類事情必定是真的才經(jīng)常被人說到.如果說,除此之外你有胃病,或者你的皮鞋進(jìn)水,我就更能理解你了,這些事情足以使人詛咒人生,咒罵別人.甚至上帝—假如你相信上帝存在。

但是請你注意,這樣抱怨下去將沒個(gè)完,而憂愁更會(huì)引起憂愁.因?yàn)?如果你這樣幫員命運(yùn),你就增加了自己的不幸,你事先剝奪任何使你輕松發(fā)笑的希望,你的胃病只會(huì)因此加劇.假如你有個(gè)朋友總是怨天尤人,你必定會(huì)努力勸導(dǎo)他,讓他用另一種眼光去看待世界,那你為什么不成為自己的好朋友呢.我認(rèn)為人們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛自己,對自己友好一切取決于人們最初采取的態(tài)度.一為古人說過,任何事情都有兩端,選擇會(huì)割破手的那一端不是聰明人的做法,要緊的是為自己辯護(hù),而不是跟自己作對。我們每個(gè)人都有出色的辯護(hù)才能，只要我們愿意朝這個(gè)方向走，我們總能找到使自己高興的理由。我經(jīng)常觀察到，人們因?yàn)橐粫r(shí)說漏了嘴或出于禮貌抱怨自己的職業(yè)。如果引導(dǎo)他們講他們正在做的和和正在發(fā)明的事情，而不是去講他們正在承受的事情，他們就會(huì)變成興高采烈的詩人。

天上下著小雨時(shí)你正在街上，你把雨傘打開就夠了，犯不著去說：“真見鬼，又下雨了!”你這樣說，對于雨滴、對于云和風(fēng)都不起作用。你倒不如說：“多好的一場雨啊!”我同意你說的，這句話對雨滴同樣不起作用，但是它對你自己有好處，你于是抖一下身子，從而使全身發(fā)熱。因?yàn)樽钗⑿〉挠淇靹?dòng)作也會(huì)產(chǎn)生這種效果。這樣，你就不必?fù)?dān)心自己會(huì)因?yàn)榱苡甓忻啊?/p>

對待別人也可以像對待雨一樣。你說這可不容易，我說不然，這比對待下雨容易。因?yàn)槟愕奈⑿Υ晁黄鹱饔?，對于別人卻能起到很大作用。僅僅由于他們效法你的微笑，這就使他們變得不那么憂郁，不那么討厭。此外，如果你設(shè)身處地為他們想，你就不難原諒他們。馬可.奧勒利烏斯每天早晨說：“今天我要見到一個(gè)追慕虛榮者，一個(gè)說謊者，一個(gè)處事不公者，一個(gè)討厭的饒舌者。他們之所以這樣是因?yàn)樗麄儫o知?！?/p>

16.根據(jù)前三段，概括面對不幸人們應(yīng)該持有的態(tài)度。(6分)

17.文章第四段是如何譬喻說理的?這樣寫的好處是什么?(6)

18.末段劃線句的含意是什么?引用馬可.奧勒利烏斯的話，有何用意?(6)

七 作文(70)

19 閱讀下面明代《笑林》中的一則笑話，寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;題目自擬;詩歌除外;文體自選。

車胤囊螢讀書，孫康映雪讀書。一日，康往拜胤，不遇。問何往?門者曰：出外捉螢火蟲去了。已而胤答拜康，見康閑立庭中，問：何不讀書?康曰：我看今日這天不像個(gè)下雪的?！?/p>

南京市2016屆高三學(xué)情調(diào)研語文答案

一.語言文字運(yùn)用(15分)

1.B

2.B

3.A

4.C

5.示例：真正的淡泊不是沒有浮躁的時(shí)候，只是永不被浮躁裹挾罷了。

二.文言閱讀(19分)

6.A(載，乘坐)

7.B

8.(1)即使讓他們的衣服再華美，把他的容貌再修飾，老百姓也不會(huì)尊敬他。

(2)他們是萬世敬仰的人，也都是拿來作為百姓表率的。

(3)只是根據(jù)他的志向，補(bǔ)充這一番解釋，來應(yīng)付他取字的請求。

9.闡釋取字用意，勉勵(lì)章望之。

三.古詩詞鑒賞(10分)

10.

(1)點(diǎn)明時(shí)令，營造凄清氛圍，奠定全詩傷感的基調(diào)。

(2)廬山傾倒當(dāng)書案，湓水入杯作美酒，運(yùn)用夸張手法，想象奇特，表現(xiàn)友人豪邁的胸襟。

(3)對友人德才不為世人所知的遺憾;對友人豪放氣質(zhì)的贊賞;對兩人往昔交游的懷念;對與友人陰陽兩隔的悲傷。

四.名句名篇默寫(8分)

11.

(1)春與秋其代序 (2)朝菌不知晦朔 (3)山島竦峙 (4)飛漱其間

(5)以手撫膺坐長嘆 (6)百年多病獨(dú)登臺(tái) (7)鉆之彌堅(jiān) (8)博觀而約取

五.文學(xué)類文本閱讀(20分)

12.結(jié)構(gòu)上引出下文看《茶館》，內(nèi)容上反襯《茶館》的表演本色當(dāng)行。(每點(diǎn)2分)

13.直接稱“王掌柜”，是對于是之表演成就的贊嘆;“永別了”，是對于是之告別舞臺(tái)的遺憾。(每點(diǎn)2分)

14.掌聲雷動(dòng)，他不動(dòng)聲色，表現(xiàn)他的淡定;“晃晃撩撩”的動(dòng)作令人難忘，表現(xiàn)他演技的精湛;居然給我滿滿一紙回信，表現(xiàn)他為人謙遜;回信和講座都有套話，表現(xiàn)他的謹(jǐn)慎小心。

15.在臺(tái)下，他和其他藝術(shù)家一樣，生活在同一思路話語中;在臺(tái)上，他不拘泥于原作和導(dǎo)演要求，堅(jiān)持個(gè)性化表演。這句話表明了作者對于是之先生藝術(shù)追求的理解和贊賞。

六.論述類文本閱讀(18分)

16.不苛求完美，不怨天尤人，為自己辯護(hù)。

17.把“雨”比成人生遭遇的不幸，用“打開傘”比喻對這些不幸的化解。這樣寫生動(dòng)形象地表達(dá)了面對人生不幸應(yīng)有的態(tài)度，親切而易于理解。

18.含義：對待憂郁而令人討厭的人，也應(yīng)該微笑接受。

用意：說明如果對別人設(shè)身處地地著想，就會(huì)諒解他們;增強(qiáng)文章說服力。

江蘇南京高三年級學(xué)情調(diào)研卷的全部內(nèi)容為大家分享到這里，希望對大家有幫助。

【2016屆江蘇南京高三年級學(xué)情調(diào)研卷（帶答案）】