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          新高三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案2015

          Ai高考 · 教學(xué)教案
          2022-03-03
          更三高考院校庫(kù)

          對(duì)于剛剛步入高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是同等重要的。小編準(zhǔn)備了新高三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案,希望你喜歡。

          參考答案(一)

          1、C 2、A 3、D 4、D(益:增加)

          5、A(②陳述克戩從弟;④百姓為之感動(dòng);⑥為金人敬重、景仰。排除含這三點(diǎn)的選項(xiàng)即是。)

          6、C(事件的前提應(yīng)在太原淪陷后,而不是在太原被圍時(shí)。暗中也屬無(wú)中生有。)

          7、(1)蔡京第二次執(zhí)掌朝政,跟張氏結(jié)怨,因?yàn)樾∈聻榻杩诰土T黜了張克戩的官職。

          (2)金兵到了,張克戩親自率領(lǐng)將士披上鎧甲登上城墻(與敵人作戰(zhàn)),張克戩雖然屢次擊退敵兵,但是增援的部隊(duì)最終沒(méi)有到來(lái)。

          (3)張克戩考慮到最終不能逃脫一死,親手寫(xiě)下給朝廷的遺表和給妻子、兒女的遺書(shū),從城上把一名士兵縋下去,讓他拿著遺表和遺書(shū)到京城去。

          8、寒字寫(xiě)出了風(fēng)雨過(guò)后,深秋氣候的寒冷,交代了老翁未起的原因,同時(shí)也寫(xiě)出了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的失望,反映了詩(shī)人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況。

          9、頷聯(lián):窗外秋雨淅瀝,屋內(nèi)老翁睡美,正說(shuō)明他心無(wú)所慮,具有閑適的情懷。

          頸聯(lián):夜已過(guò)去,按理說(shuō)老翁應(yīng)該起床了,但卻還要香添暖被籠,打算繼續(xù)躺著,生動(dòng)地描繪出體衰閑散的老翁的形象。

          尾聯(lián):老翁曉晴時(shí)仍未起,而是悠然看滿階紅霜葉,突出了老翁心境的淡泊。

          10、A C

          11、夾敘夾議。傳文第 ⑵ ⑶ ⑷段在對(duì)杰克倫敦童年、少年、青年時(shí)期的苦難艱辛的流浪生活的敘述之前都有簡(jiǎn)短議論,點(diǎn)明他人生坎坷,突出他的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不自暴自棄的性格;又如第 ⑺ 段,在敘述了杰克倫敦的豐富的閱讀經(jīng)歷和杰出的創(chuàng)作成就之后,用議論手法,點(diǎn)明其性格蛻變的原因。

          12、①第⑴自然段是全文的總起,簡(jiǎn)要說(shuō)明了杰克倫敦的身份、地位和人生結(jié)局。②畫(huà)線句將他與馬克吐溫并提,采用對(duì)比手法,以馬克吐溫的七十五歲高齡病死在寫(xiě)作崗位上,與杰克倫敦的四十歲壯年吸毒自殺于豪華大牧場(chǎng)形成鮮明反差。③呼應(yīng)了標(biāo)題中的悲劇而且開(kāi)篇即道出傳主生命的悲慘結(jié)局,設(shè)置懸念,可激發(fā)讀者的閱讀興趣。

          13、①杰克倫敦是一個(gè)充滿矛盾的作家,他少年和青年時(shí)曾歷經(jīng)磨難,頑強(qiáng)拼搏,以求走出貧窮的處境;②他熱愛(ài)讀書(shū),求知欲強(qiáng),自信堅(jiān)毅,雖屢屢碰壁,而不自暴自棄;③后來(lái)以寫(xiě)作謀生,創(chuàng)作了不少向資本主義社會(huì)挑戰(zhàn)的作品,因此成名,躋身上流社會(huì);④成名后,陷入拜金主義泥淖,為掙錢(qián)而寫(xiě)作,粗制濫造,青年時(shí)期叛逆性格日漸消褪,變得唯利是圖和玩世不恭,極端個(gè)人主義和超人哲學(xué),使其精神世界充滿矛盾,最后自殺。

          14、B 15、B

          16、④③②⑤①(錯(cuò)一處即不給分)

          17、據(jù)報(bào)道,最新統(tǒng)計(jì)顯示,杭州五大主城區(qū)二手房交易狀況不佳:2009年1月,只有江干區(qū)超過(guò)2008年12月,增幅為11.38%;其他四區(qū)都為負(fù)增長(zhǎng)。

          18、人們習(xí)慣上以為對(duì)牛彈琴是諷刺聽(tīng)琴者不諳音律,蠢笨如牛,其實(shí)不是,它也可以用來(lái)諷刺彈琴者的盲目與愚蠢。

          參考答案(二)

          1、D 2、C 3、A

          4、C、(案:同按,按照。)5、B 6、C

          7、⑴于是張釋之談起秦漢時(shí)期的事情,秦失去天下和漢長(zhǎng)久興盛的原因。

          ⑵ 假使那里沒(méi)有可貪求的東西,即使沒(méi)有石槨,又有什么憂慮的呢。

          8、①楊詩(shī):早春 白描 清新(清麗)

          ②王詩(shī):殘春 對(duì)比(反襯) 殘敗(凋零)

          9、①運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合(聯(lián)想想象)的手法

          ②楊詩(shī)用想象盛春時(shí)喧鬧反襯早春清新可喜,表達(dá)出詩(shī)人欣喜之情;王詩(shī)想象春色在鄰家表現(xiàn)希望春天不曾遠(yuǎn)去的惜春之情。

          10、(1)C、D

          (2)①艱難歸國(guó)大放異彩愛(ài)國(guó)之情 ②美滿婚姻良緣天成夫妻之情 ③病榻關(guān)心人才培養(yǎng)憂心教育

          (3)①家學(xué)淵源:家族輝煌對(duì)他的觸動(dòng)和父親對(duì)他的嚴(yán)格要求。

          ②妻子幫助:妻子給了他精神上的支持和科研上的啟發(fā)。

          ③領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷:新中國(guó)各代領(lǐng)導(dǎo)人都對(duì)他關(guān)愛(ài)有加。

          (4)①淡泊名利(懂得拒絕),熱愛(ài)祖國(guó),愛(ài)好廣泛(有探索精神),樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),重視人才(教育、人才培養(yǎng)),目光長(zhǎng)遠(yuǎn)(有憂患意識(shí))

          ②一個(gè)成功的科學(xué)家不止要有專業(yè)上的成就,還要有健全的人格。

          要在重視科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)重視人文素養(yǎng),勇于打破科學(xué)和思想的禁區(qū)。

          要學(xué)習(xí)老一代科學(xué)家身上的那種使命感和責(zé)任感。

          11、C 12、B 13、A

          14、(1)在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中,民眾關(guān)心的是產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格和政府補(bǔ)貼數(shù)額。(三個(gè)關(guān)鍵詞:關(guān)心、質(zhì)量、補(bǔ)貼,少一個(gè)不得分)(2)①政府部門(mén)應(yīng)嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)、控制產(chǎn)品價(jià)格、制定補(bǔ)貼政策細(xì)則,讓惠民政策落到實(shí)處。(體現(xiàn)質(zhì)量、格角和補(bǔ)貼辦法三方面,缺一點(diǎn)扣一分)

          15、(1)教育孩子不也正是這樣嗎;(2)不是狂風(fēng)暴雨的訓(xùn)斥,而是春風(fēng)化雨般的教導(dǎo),使孩子健康成長(zhǎng)。

          參考答案(三)

          1、B 2、A 3、B 4、A 5、B 6、C

          7、①(我)有忠心尚且被拋棄,我不到楚國(guó)又投奔(到)哪里呢?(抓住被動(dòng)句,賓語(yǔ)前置句兩個(gè)句式特點(diǎn),動(dòng)詞之的翻譯,)

          ②楚國(guó)沒(méi)有重用他,卻派他出使(到)秦國(guó)。(抓住賓語(yǔ)前置句,轉(zhuǎn)折連詞而的用法,兩個(gè)使的不同意義)

          8、詩(shī)人運(yùn)用了秋雁霜月寒渚夜船孤城等意象展現(xiàn)了深秋時(shí)孤舟漂泊的情景,表達(dá)了作者身為游子的羈旅愁苦之感。

          9、驚為驚醒或驚起之意。深夜的濤聲驚醒了夜泊江邊的作者。詩(shī)人運(yùn)用了擬人的手法,將江聲人格化,與寒江有機(jī)融合,寒上加寒,展現(xiàn)出廣闊凄清的背景。表現(xiàn)出游子夜中被濤聲驚醒,更感旅途凄涼的情態(tài)。

          10、(1)BC

          (2)這篇訪談在這方面做得很好。首先,記者由《英雄》的成功開(kāi)始訪談,很能引起對(duì)方的興趣。接著,記者就張藝謀參與奧斯卡角逐一事引出詢問(wèn)張對(duì)奧斯卡和具體電影、導(dǎo)演的看法,重點(diǎn)評(píng)述這些電影和導(dǎo)演的可取之處。然后,由這些電影和導(dǎo)演自然過(guò)渡到《英雄》,討論英雄的優(yōu)點(diǎn)和參評(píng)的不利因素。最后,詢問(wèn)張藝謀下一步影片的打算??傮w來(lái)說(shuō),提問(wèn)絲絲相扣,有計(jì)劃、有步驟,進(jìn)行得很順利。

          (3)通過(guò)訪談看張藝謀對(duì)電影藝術(shù)的追求,實(shí)質(zhì)上事發(fā)掘文中的深層意蘊(yùn)。透過(guò)張藝謀的談話可以看出,他對(duì)電影藝術(shù)有下列追求:①注重電影的商業(yè)化趨勢(shì),希望電影能夠吸引觀眾;②不盲目崇拜奧斯卡獎(jiǎng),保持自己的藝術(shù)個(gè)性;③在技術(shù)上借鑒西方電影的做法,如歌舞片的轉(zhuǎn)換與內(nèi)心表達(dá)、音樂(lè)的本土化等;④在電影中更多的融進(jìn)一些傳統(tǒng)文化因素。

          (4)答案不唯一,言之成理即可,重在看思維的深度。

          不必要,理由如下:

          ①?gòu)埶囍\這一段話有兩層主要意思,一層是每拍一部電影他都會(huì)總結(jié)提高,二層是不用別人的眼光來(lái)判斷自己,而是用自己的眼光判斷自己,只靠別人評(píng)價(jià)就會(huì)失去個(gè)性。這兩點(diǎn)都不好評(píng)論,第一點(diǎn)要評(píng)論就必須舉例證明,會(huì)使訪談結(jié)尾顯得臃腫、偏離主題,第二點(diǎn)要評(píng)論就涉及到一個(gè)對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題,無(wú)論記者同不同意張的看法都不好評(píng)說(shuō),因?yàn)閺埖挠^點(diǎn)有一些絕對(duì),如果同意,顯得不是發(fā)自內(nèi)心,說(shuō)不同意則很可能引起對(duì)方不愉快。

          ②記者至此訪談的目的均已達(dá)到,沒(méi)有必要在這個(gè)問(wèn)題上糾纏,適時(shí)收尾正是一種智慧,再評(píng)論下去則可能畫(huà)蛇添足。

          有必要,理由是:

          ①?gòu)埶囍\興致勃勃講的一段自己關(guān)于電影的觀點(diǎn)卻沒(méi)有得到回應(yīng),顯得記者不夠禮貌。

          ②張藝謀的觀點(diǎn)確實(shí)有一些絕對(duì)的成分,有必要指出來(lái),給讀者一定的閱讀關(guān)注指導(dǎo)。

          評(píng)論方法:基本肯定張藝謀的觀點(diǎn),對(duì)他堅(jiān)守自己的個(gè)性的做法表示欣賞,同時(shí)委婉地指出其實(shí)有一些評(píng)論如果合理參考還是有好處的。評(píng)論時(shí)關(guān)鍵有兩點(diǎn),一是注意說(shuō)話的度,二是注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,態(tài)度要真誠(chéng)。

          11、D 12、D

          13、答案示例1:祖國(guó)新生六十年風(fēng)雨與輝煌同在 五四華誕九十載民主與科學(xué)并存

          答案示例2:澳門(mén)回歸一十載步伐穩(wěn)健 西藏民主五十年面貌全新

          14、中國(guó)空間科學(xué)家希望21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)登陸月球登陸火星的目標(biāo)。

          15、士 先秦 演進(jìn)

          新高三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案就為大家介紹到這里,希望對(duì)你有所幫助。

          【新高三語(yǔ)文暑假作業(yè)答案2015】

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