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          更三高考訂閱頁(yè)

          2017年秋季學(xué)期高三語(yǔ)文上冊(cè)期末試題附答案

          Ai高考 · 教學(xué)教案
          2022-03-03
          更三高考院校庫(kù)

          第Ⅰ卷

          一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

          (一)論述類(lèi)文本閱讀(9分,每小題3分)

          閱讀下面的文字,完成1—3題。

          西漢和東漢各歷時(shí)約兩百年,中間經(jīng)過(guò)新莽的中斷15年,如果視為一個(gè)朝代,則它連亙4個(gè)多世紀(jì),為上承秦始皇下迄滿清兩千年來(lái)帝祚最長(zhǎng)的一個(gè)朝代。中國(guó)的人口,經(jīng)過(guò)東漢的休養(yǎng)生息,漸漸恢復(fù)到西漢原狀。官方的統(tǒng)計(jì),常有訛漏,至漢亡時(shí)仲長(zhǎng)統(tǒng)估計(jì),應(yīng)逾千萬(wàn)戶。則兩漢在正常狀態(tài)下,人口總數(shù)應(yīng)當(dāng)是5000萬(wàn)到6000萬(wàn)之間,公元前及公元后并無(wú)顯著的差別。

          以疆域及兵力威勢(shì)之所及而言,則兩漢間的變動(dòng)亦少。漢武帝在朝鮮半島開(kāi)拓的立足點(diǎn),東漢也能大概維持。漢武帝還要竭全國(guó)之力伐匈奴。這游牧民族在王莽后永遠(yuǎn)的分為南北,給東漢竇憲一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。他在公元89年的北征,出塞三千里,他的部下更追逐五千里,以致于北單于“不知所終”。西漢既有張騫之通西域,東漢則有班超打破他的紀(jì)錄。只是東漢有一個(gè)邊疆問(wèn)題,其棘手的程度,為西漢所無(wú),此即青海草原地區(qū)的羌人。這些藏族游牧民族,沒(méi)有統(tǒng)一的組織,各部落時(shí)合時(shí)分。草原地帶既無(wú)法占領(lǐng),東漢的移民實(shí)邊也極耗費(fèi)。招羌人內(nèi)屬不僅無(wú)實(shí)效且有后患,漢亡之前董卓的擁兵自重,即靠羌人編成的部隊(duì)撐腰。

          在當(dāng)時(shí)人看來(lái),兩漢實(shí)際上只是一個(gè)朝代。光武帝劉秀,出自漢文景帝的苗裔,也是漢高祖劉邦的九世孫。他在洛陽(yáng)重建太廟之后,只奉祀西漢的君主到元帝為止 。因?yàn)閷?duì)光武講,其后各帝均為同輩和晚輩。光武更將篡權(quán)呂后的靈位撤去,而代之以文帝生母薄太后的靈主。因之他自己更是公元前建國(guó)以來(lái)從父系母系上講都是名正言順一脈相傳的繼承人。

          最近幾十年來(lái)的考古所得,已給我們一個(gè)體會(huì)漢朝日常生活的機(jī)會(huì)。漢朝一般人的思想,認(rèn)為生與死沒(méi)有絕大的差別。陰冥雖有蛇鬼妖孽,生人也要對(duì)死者祭祀供獻(xiàn),卻用不著洗罪感恩皈依超度。因?yàn)槿绱耍詽h代墳?zāi)估锶狈ξ覀兘袢照J(rèn)為有宗教性的標(biāo)幟與裝潢,卻有以日常生活為題材的鐫刻??梢哉f(shuō)漢朝四百多年內(nèi),文化生活已有長(zhǎng)足的進(jìn)步。在多方面講,中等以上住戶的生活,較之近世紀(jì),已無(wú)顯著差別。中外學(xué)者一致將這成就歸功于兩漢的重農(nóng)政策??磥?lái),中國(guó)的初期統(tǒng)一,以淳樸雷同的法制加于廣大的地區(qū),不是完全沒(méi)有好處。同時(shí)在這種原始的重農(nóng)政策之下,東漢與西漢,也確實(shí)有承前接后的聯(lián)系。若非如此,則其人口與版圖,就甚難如此互相湊合。

          從現(xiàn)代的眼光看來(lái),西漢帝國(guó)仍在草創(chuàng)時(shí)代,各種統(tǒng)治辦法離不開(kāi)一種試驗(yàn)性質(zhì)。東漢則在帝國(guó)的粗胚胎穩(wěn)定之后,由于立法不能展開(kāi),因而也沒(méi)有創(chuàng)制機(jī)會(huì)。君權(quán)既要保持各地方的對(duì)稱與均衡,就無(wú)從分割,也不能根據(jù)實(shí)況合理化。這情形曾引起仲長(zhǎng)統(tǒng)說(shuō),三公都是虛設(shè),到頭仍是寡頭政治。同時(shí)官僚機(jī)構(gòu)的組織,由上至下,只用刑法做主宰,沒(méi)有民法的支持。法律既不能相次展開(kāi),民間經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)到某種程度,政府在技能上無(wú)力處理社會(huì)所產(chǎn)生之各種繁復(fù)問(wèn)題。嚴(yán)格講來(lái),東漢或后漢只有起首的三個(gè)君主有所作為:此即光武帝劉秀的“中興”,明帝劉莊的用嚴(yán)刑峻法鞏固其帝國(guó)與章帝劉坦的重申儒家宗旨。這樣看來(lái),東漢的歷史沒(méi)有寫(xiě)得好,也不足為怪。一個(gè)國(guó)家的法制逾400年沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改進(jìn),其行政不能表現(xiàn)活躍與生機(jī),只好說(shuō)是時(shí)勢(shì)所必然。

          (節(jié)選自黃仁宇《赫遜河畔談中國(guó)歷史》

          1.下列理解中,不能說(shuō)明兩漢基本上可以視為一個(gè)朝代的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.經(jīng)過(guò)東漢的休養(yǎng)生息,人口數(shù)量漸漸恢復(fù)到西漢原狀。雖然官方的統(tǒng)計(jì),常有訛漏,但是據(jù)仲長(zhǎng)統(tǒng)估計(jì),漢亡時(shí)人口應(yīng)逾千萬(wàn)戶。

          B.漢武帝在朝鮮半島開(kāi)拓的立足點(diǎn),東漢能夠大概維持,而東漢與匈奴的關(guān)系與西漢變化不大,仍需武力討伐和出使西域。

          C.東漢光武帝劉秀在洛陽(yáng)重建太廟之后,只奉祀西漢的君主到元帝為止,而將呂后的靈位撤去,代之以文帝生母薄太后的靈主。

          D.東漢有 一個(gè)棘手的邊疆問(wèn)題,青海草原地區(qū)的羌人過(guò)著游牧的生活,無(wú)統(tǒng)一組織,各部落時(shí)合時(shí)分,該地區(qū)無(wú)法占領(lǐng),也難以移民。

          2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.在羌人區(qū)域無(wú)法占領(lǐng)也不易移民實(shí)邊的情況下,漢朝招羌人內(nèi)屬,也會(huì)帶來(lái)后患,董卓就曾依靠羌人擁兵自重,威脅漢朝的生存。

          B.仲長(zhǎng)統(tǒng)認(rèn)為,三公都是虛設(shè),國(guó)家仍是寡頭政治,這是他根據(jù)當(dāng)時(shí)君權(quán)無(wú)從分割、也不能根據(jù)實(shí)況合理化而得出的結(jié)論。

          C.漢代墳?zāi)估锶狈ψ诮绦缘臉?biāo)幟與裝潢,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)一般人雖然也相信陰間地府之類(lèi)的說(shuō)法,但沒(méi)有罪惡感,所以不需要舉行宗教式的儀式。

          D.兩漢法制逾400年沒(méi)有實(shí)質(zhì)改進(jìn),其行政不能表現(xiàn)活躍與生機(jī),表現(xiàn)在東漢就是只有起首的三個(gè)君主有所作為,這是時(shí)勢(shì)所必然。

          3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.東漢曾擊退匈奴數(shù)千里,致北單于“不知所終”,出使西域也曾有過(guò)破紀(jì)錄的表現(xiàn),說(shuō)明東漢的整體實(shí)力強(qiáng)于西漢。

          B.從東漢光武帝劉秀的出身和他在太廟的奉祀情況來(lái)看,他是公元前建國(guó)以來(lái)從父系母系上講都是名正言順一脈相傳的繼承人。

          C.中國(guó)的初期統(tǒng)一,以淳樸雷同的法制加于廣大的地區(qū),兩漢的重農(nóng)政策既體現(xiàn)出這一特點(diǎn),也促進(jìn)了許多住戶生活水平的提高。

          D.由于東漢法律只重刑法,沒(méi)有民法的支持,當(dāng)民間經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)到某種程度、社會(huì)產(chǎn)生各種復(fù)雜問(wèn)題時(shí),政府在技能上就無(wú)力處理。

          (二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(12分)

          閱讀下面的文字,完成4—6題。

          王洛勇:我只演正面的中國(guó)形象

          趙曉蘭

          王洛勇被稱為“百老匯華裔第一人”,他因主演百老匯名劇《西貢小姐》而成為西方戲劇界的明星?!秮喼拗芸贩Q:“由于他的表演,百老匯舞臺(tái)歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)。”《美國(guó)戲劇》則說(shuō):“美國(guó)應(yīng)該承認(rèn)更多像王洛勇這樣的亞裔演員,從他身上可以預(yù)見(jiàn)中國(guó)演員、中國(guó)戲劇走向世界已為期不遠(yuǎn)?!?/p>

          王洛勇1958年出生在河南,11歲就離家去湖北十堰的一所戲曲學(xué)校學(xué)習(xí)京劇 武生。他每天清晨就開(kāi)始苦練基本功,摸爬滾打,舞刀弄槍,練就了扎實(shí)的表演基本功。1981年,他考上了上海戲劇學(xué)院,4年后以優(yōu)異的表現(xiàn)留校任教。

          謀得了一份穩(wěn)定的工作,但王洛勇并不滿足。“大學(xué)畢業(yè)就教書(shū),從理論到理論,總感覺(jué)自己有點(diǎn)誤人子弟?!彼麑?duì)《環(huán)球人物》的記者說(shuō)。在一次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上,他遇上了一個(gè)美國(guó)代表團(tuán),了解到在美國(guó),一部戲經(jīng)常能演上七八年,最長(zhǎng)的甚至演了30多年。他很不解:是什么樣的經(jīng)典能這樣長(zhǎng)演不衰?他也因此對(duì)百老匯的舞臺(tái)產(chǎn)生了向往。

          1985年,他去路易斯安那大學(xué)學(xué)表演??梢坏矫绹?guó),他蹩腳的英語(yǔ)就露了馬腳,路易斯安那大學(xué)的6000美元獎(jiǎng)學(xué)金被取消。費(fèi)盡周折,他最終就讀美國(guó)波士頓大學(xué)戲劇表演系。“艱苦、勞累、餓肚子,窮得一文不名。整整好幾年都是這么度過(guò)的?!蓖趼逵聦?duì)記者回憶道?!霸诋悋?guó)他鄉(xiāng),我靠的是中國(guó)人特有的堅(jiān)韌不拔,吃大苦、耐大勞的精神?!?/p>

          在爭(zhēng)取《西貢小姐》的表演機(jī)會(huì)時(shí),舞臺(tái)監(jiān)督起初對(duì)他的英語(yǔ)水平表示懷疑。王洛勇對(duì)他說(shuō):“只要我能出現(xiàn)在《西貢小姐》的舞臺(tái)上,我的英語(yǔ)就一定比臺(tái)上所有的亞裔演員好。”演出成功后,連《紐約時(shí)報(bào)》都這樣評(píng)價(jià):“他清晰的英文吐字,讓用母語(yǔ)演出的美國(guó)演員感到羞愧?!币?yàn)樽杂讓W(xué)習(xí)京劇,王洛勇的表演功底很扎實(shí)。他還深入理解角色,挖掘出人物的深度。美國(guó)劇評(píng)家說(shuō)他的表演“強(qiáng)烈控訴了殖民主義對(duì)亞洲文化的摧殘”,稱他“是個(gè)有鮮明個(gè)性的創(chuàng)造者”。

          “我在美國(guó)這么多年,沒(méi)怎么演過(guò)正派人物——膽小的中國(guó)人,愚昧的中國(guó)人, 無(wú)理的中國(guó)人,自掃門(mén)前雪的中國(guó)人,這些中國(guó)人加在一塊兒,就是造成我們被人看不起的原因啊!”

          很長(zhǎng)一段時(shí)間里,王洛勇都覺(jué)得表演和現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有關(guān)系,但發(fā)生在女兒身上的一件事,徹底改變了他的看法,也堅(jiān)定了他回國(guó)發(fā)展的念頭。

          那是女兒上二年級(jí)的時(shí)候,王洛勇接她放學(xué)。女兒見(jiàn)到爸爸一直鬧別扭。經(jīng)再三詢問(wèn),孩子才告訴他說(shuō):“你總是演傻子,同學(xué)們都說(shuō)我是傻子的女兒!”

          王洛勇這才恍然大悟。在美國(guó)電視劇《第三觀察》中,他扮演一個(gè)生活在中國(guó)城里的父親,女兒得了腦膜炎,他卻只是在家里燒香拜佛,害得女兒差點(diǎn)死去。2002年,中央電視臺(tái)請(qǐng)王洛勇回來(lái)演電視劇。聽(tīng)說(shuō)是正面英雄形象,王洛勇毫不猶豫就答應(yīng)了,“為了表達(dá)對(duì)英雄的崇敬,為了孩子,也為了減少內(nèi)疚之情”。

          王洛勇先后在《生死臥底》《林海雪原》等電視劇中扮演主要角色。他總會(huì)對(duì)角色加入自己的理解。主演《焦裕祿》,王洛勇循著焦裕祿的足跡進(jìn)行考察,自己經(jīng)歷了一遍對(duì)這個(gè)模范人物由懷疑到深信不疑的過(guò)程。

          因?yàn)椤逗?jiǎn)愛(ài)》,王洛勇又重回話劇舞臺(tái)。這部國(guó)家大劇院原創(chuàng)話劇2009年開(kāi)演,如今已演出超過(guò)百場(chǎng)?!笆聦?shí)證明,經(jīng)典永遠(yuǎn)能夠打動(dòng)人心?!蓖趼逵伦约阂脖贿@個(gè)結(jié)果打動(dòng)了,“這出戲講兩性之間的自由、平等、相互尊重,它強(qiáng)調(diào)女性的獨(dú)立,女性在選擇婚姻時(shí)對(duì)財(cái)產(chǎn)的割舍,這在很大程度上和中國(guó)的現(xiàn)實(shí)是一致的?!蓖趼逵抡f(shuō),在他的經(jīng)驗(yàn)里,不論是百老匯還是好萊塢的作品,都一直強(qiáng)調(diào)主題先行。

          王洛勇一直想成為一名促進(jìn)中西文化交流的“文化大使”。于是,他在美國(guó)一些大學(xué)擔(dān)任客座教授,傳播中國(guó)文化;在一些國(guó)際文化活動(dòng)上,他組織昆曲、京劇的演出;在演講中,他把莎士比亞的《奧賽羅》同《霸王別姬》,《哈姆雷特》同《趙氏孤兒》相比較。

          “文化工作者對(duì)國(guó)家有責(zé)任,”王洛勇說(shuō),“藝術(shù)家不為自己的母親和祖國(guó)歌唱,聲音就永遠(yuǎn)沒(méi)有力量。我以前為祖國(guó)做得太少,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了,在連接?xùn)|西方文化的橋梁上,我愿意做一塊石頭?!?/p>

          (摘編自《環(huán)球人物》,有刪改)

          【相關(guān)鏈接】

          ①包明廉:你在美國(guó)還是大學(xué)里教授戲劇的專業(yè)教師。

          王洛勇:我在美國(guó)有七八年的大學(xué)戲劇教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我培養(yǎng)的學(xué)生很多在美國(guó)中小城市的劇團(tuán) 里任藝術(shù)總監(jiān)。我曾問(wèn)他們,我作為一名外國(guó)教師,你們向我學(xué)到什么?他們說(shuō):從你身上學(xué)到了不停地調(diào)整自己,走出低谷的經(jīng)驗(yàn)。我聽(tīng)了感到欣慰。如果有機(jī)會(huì)的話,我愿意把自己多年積累的奮斗經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)的同行和學(xué)生們交流。(包明廉《從百老匯到“林海雪原”——楊子榮扮演者王洛勇訪談》)

          ②在索橋上大吼著“蜀道難,難于上青天”出場(chǎng),一副古道熱腸的大俠模樣,喝酒、作詩(shī)、斗雞、吵架樣樣玩得轉(zhuǎn)……對(duì)詩(shī)仙李白過(guò)于新鮮大膽的演繹,一些網(wǎng)友看了之后連呼李白形象雷人。面對(duì)網(wǎng)友“這個(gè)李白惡搞了我們熟悉的那個(gè)近乎于神的詩(shī)仙”的質(zhì)疑,王洛勇回應(yīng)說(shuō),“我們塑造的這個(gè)李白早已不僅僅是一個(gè)滿懷詩(shī)意豪情的才子……”

          (趙永兵《王洛勇:李白不僅僅是一個(gè)詩(shī)人》)

          4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分)

          A.在美國(guó),一部能夠強(qiáng)調(diào)主題先行的大戲甚至能夠演上30多年,這深深地震動(dòng)了王洛勇,也使他對(duì)百老匯產(chǎn)生了向往之情。

          B.王洛勇認(rèn)為,《簡(jiǎn)愛(ài)》體現(xiàn)了兩性之間的自由、平等、相互尊重和女性的獨(dú)立,在一定程度上和中國(guó)的現(xiàn)實(shí)一致,這是這部戲取得成功的原因。

          C.為了演好焦裕祿這個(gè)正面人物,把他最優(yōu)秀的品質(zhì)展現(xiàn)出來(lái),王洛勇親自沿焦裕祿的足跡考察,這表現(xiàn)了他的敬業(yè)精神。

          D.由于王洛勇從小學(xué)習(xí)京劇,有著扎實(shí)的表演基本功,所以他獲得了《西貢小姐》的表演機(jī)會(huì),做了主演,并且取得了成功。

          5.王洛勇對(duì)促進(jìn)中西方文化交流有著怎樣的貢獻(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析概括。(4分)

          6.王洛勇被稱為“百老匯華裔第一人”,他取得成功的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶?。?分)

          (三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(14分)

          閱讀下面的文字,完成7—9題。

          荊軻之死

          荊軻從秦舞陽(yáng)手中的托盤(pán)里取過(guò)地圖,身子前傾,雙手舉過(guò)頭頂。秦王,這是我們燕國(guó)地圖,從此以后,燕國(guó)將俯首稱臣, 如大秦之屬縣,歲歲納貢,不敢有半點(diǎn)異圖。

          秦王 喜不自禁,俯身來(lái)看。

          地圖一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒展開(kāi),一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi),末了,寒光一閃,一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。

          荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲開(kāi)利刃,荊軻奮力追趕……

          “停停停停,”臺(tái)下趙團(tuán)長(zhǎng)擊著手掌,示意臺(tái)上停下來(lái),“金科,你演荊軻演了多少年?三十年。三十年一直都這么演?”

          “這是歷史正劇,當(dāng)然這么演!”

          “嘖嘖嘖!”趙團(tuán)長(zhǎng)不停地?cái)[頭,“難怪我們劇團(tuán)瀕臨倒閉,三十年啊,一成不變!時(shí)代不同了,金科,老戲要演出新意,要融入時(shí)代元素嘛!這戲要改,一定要改!”

          怎么改?

          趙團(tuán)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的編寫(xiě),終于拿出了一個(gè)自己十分滿意的劇本,劇情是這樣的:荊軻并不是什么義士,而是一個(gè)無(wú)賴,整天好酒貪杯愛(ài)色斂財(cái),一心想著飛黃騰達(dá)。于是買(mǎi)通關(guān)系,混騙到了燕王身邊。后來(lái)見(jiàn)秦國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大,燕國(guó)岌岌可危,便假托刺秦,攜燕國(guó)地圖、奇珍異寶投靠了秦王……

          金科開(kāi)始認(rèn)真地看了兩頁(yè),看著看 著,臉色大變,一抬手將劇本扔出了窗外。

          “狗屁!”金科憤怒地說(shuō)。

          趙團(tuán)長(zhǎng)心痛地?fù)旎貏”?,趕緊收回公文包里?!拔艺f(shuō)金科,現(xiàn)在不是流行戲說(shuō)嗎?不是流行穿越嗎?不是流行搞笑嗎?你那什么什么義薄云天,忠肝義膽,狗屁!誰(shuí)信?誰(shuí)看?沒(méi)人看,哪來(lái)錢(qián)?沒(méi)錢(qián)哪來(lái)房?哪來(lái)車(chē)?金科呀金科,你不能再固執(zhí)下去了,好好想想吧!”趙團(tuán)長(zhǎng)痛心疾首地說(shuō)?!耙菽阊荩 苯鹂苿γ嫉关Q,黑著臉?biāo)κ肿吡恕?/p>

          趙團(tuán)長(zhǎng)還真想演,但他演得好嗎?金科是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子,金科飾演的荊軻神形畢肖,唱念做打,無(wú)不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了,出不來(lái),總以為自己就是荊軻,他耿直,敢怒敢言,這不,連趙團(tuán)長(zhǎng)他都不給一點(diǎn)面子。

          趙團(tuán)長(zhǎng)只得強(qiáng)忍著,低下身價(jià)去求金科,“金科啊,我初來(lái)乍到,您是老革命,一定要支持我的工作?。∪绻覀儼堰@個(gè)戲演好了,到省里拿個(gè)一等獎(jiǎng)什么的,獎(jiǎng)金可是兩萬(wàn)呢!”

          趙團(tuán)長(zhǎng)軟磨硬泡了幾天,金科才心一軟,勉強(qiáng)默認(rèn)了下來(lái)。

          經(jīng)過(guò)兩個(gè)月精心排練,新版《荊軻刺秦》終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘,大幕開(kāi)啟,艷麗的燈光下,十位盛裝女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流轉(zhuǎn),妖冶異常,歌舞升平中,荊軻搖搖晃晃,暈暈乎乎,醉眼蒙眬,美女們擠眉弄眼,極盡挑逗,荊軻左牡丹,右芙蓉,沉醉在溫柔鄉(xiāng)里……

          易水送別……

          圖窮匕見(jiàn)……

          荊軻從秦舞陽(yáng)手中取地圖在手,突然間神情大變,臉色 異常凝重起來(lái)。地圖一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi),一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi),圖窮,寒光一閃,一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團(tuán)長(zhǎng)大驚,按照新劇本,地圖里是沒(méi)有匕首的。

          荊軻左手扯住秦王衣袖,右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚,戲不是改了嗎?怎么還刺?金科朝覃望使了一個(gè)眼神,低聲道:“按老劇本演。”覃望愣了一下,只好拔劍,一邊拔一邊奔跑,一邊奔跑一邊想,趙團(tuán)長(zhǎng)不是吩咐過(guò)嗎?不,不能按老劇本演,荊軻不能死,死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑,裝作劍始終拔不出來(lái)的樣子。金科瞧出來(lái)覃望的意思。

          荊軻止步,仰天長(zhǎng)笑:“哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荊軻我受重托為民除奸,焉能好美色貪錢(qián)財(cái)忠義掃地,留千古罵名遺臭萬(wàn)年!罷罷罷!難手刃秦賊,我怎能茍且偷安,縱萬(wàn)死無(wú)生也不污我忠肝義膽?!苯鹂仆蝗簧米约舆M(jìn)了一段唱詞,還好琴師老練,跟了上去。唱罷,荊軻將匕首在脖子上一橫,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得見(jiàn)金科眼中噙滿淚水。

          戲完全演亂套了,趙團(tuán)長(zhǎng)急忙令人將幕布拉上。

          獎(jiǎng)牌呀!獎(jiǎng)金呀!趙團(tuán)長(zhǎng)捶胸頓足。為了獎(jiǎng)牌,為了兩萬(wàn)元獎(jiǎng)金,不管怎樣,戲還得演,趙團(tuán)長(zhǎng)只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見(jiàn),讓老婆傳出話來(lái),荊軻已死!

          從此以后,金科告別舞臺(tái),不再演戲。

          (選自《小小說(shuō)月刊》,有刪改)

          7.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

          A. 小說(shuō)中的趙團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)為歷史正劇沒(méi)有商業(yè)價(jià)值,只有“戲說(shuō)”“穿越”才能改變劇團(tuán)現(xiàn)狀,這說(shuō)明他是雖有責(zé)任心但缺乏文化素養(yǎng)的人。

          B.小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫(huà)人物,金科的形象就是在與趙團(tuán)長(zhǎng)改編劇本、覃望不敢按老劇本演戲這一系列言行的鮮明對(duì)比中凸顯出來(lái)的。

          C.小說(shuō)的語(yǔ)言古雅深沉,富有韻律。如“趙團(tuán)長(zhǎng)痛心疾首”“荊軻神形畢肖”中成語(yǔ)的使用,既豐富了人物形象,也增添了文章的文化內(nèi)涵。

          D.小說(shuō)中的人物姓名設(shè)置頗具匠心,金科與荊軻,覃望與秦王,諧音相近,暗示小說(shuō)中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對(duì)照。

          E.小說(shuō)以生動(dòng)的筆觸敘述了“荊軻之死”這一故事,體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作不能為市場(chǎng)所左右,藝術(shù)不能做市場(chǎng)的奴隸的主題,引發(fā)讀者深思。

          8.小說(shuō)中的金科有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

          9.小說(shuō)結(jié)尾部分寫(xiě)到“荊軻已死”,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō),分析作者這樣寫(xiě)的意圖。(5分)

          二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

          (一)文言文閱讀(19分)

          閱讀下面的文言文,完成10—13題。

          龐籍,字醇之,單州成武人。及進(jìn)士第。知州夏竦以為有宰相器。預(yù)修《天圣編敕》,擢群牧判官,因轉(zhuǎn)封言:“舊制不以國(guó)馬假臣下,重武備也。今日圣斷乃異于昔,臣竊惑焉。若是,則清強(qiáng)者沮矣”。久之,出知秀州,召為殿中侍御史,章獻(xiàn)太后遺誥:章惠太后議軍國(guó)事。籍請(qǐng)下閣門(mén),取垂簾儀制盡燔之。又奏:“陛下躬親萬(wàn)機(jī),用人宜辨邪正,防朋黨,擢進(jìn)近列,愿采公論,毋令出于執(zhí)政?!笨椎垒o謂人曰言事官多觀望宰相意獨(dú)龐醇之天子御史也為開(kāi)封府判官尚美人遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租籍言:“祖宗以來(lái),未有美人稱教旨下府者,當(dāng)杖內(nèi)侍?!痹t有司:“自今宮中傳命,毋得輒受?!睌?shù)劾范諷罪,諷善李迪,皆寢不報(bào),反坐言宮禁事不得實(shí),以祠部員外郎罷為廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)使。又言范諷事有不盡如奏,諷坐貶,籍亦降太常博士。尋復(fù)官,徙福建轉(zhuǎn)運(yùn)使。自元昊陷金明、承平,破五龍川,邊民焚掠殆盡,籍至,稍葺治之。戍兵十萬(wàn)無(wú)壁壘,皆散處城中,畏籍,莫敢犯法。使部將狄青將萬(wàn)余人,筑招安砦于谷旁,數(shù)募民耕種,收粟以贍軍。元昊遣李文貴赍野利旺榮書(shū)來(lái)送款,籍曰:“此詐也?!蹦送捅酀境?。后數(shù)月,果大寇定川,籍召文貴開(kāi)諭之,遣去。既而元昊 又以旺榮書(shū)來(lái),會(huì)帝厭兵,因招懷之,遣籍報(bào)書(shū),使呼旺榮為太尉。籍曰:“太尉三公,非陪臣所得稱,使旺榮當(dāng)之,則元昊不得臣矣。今其書(shū)自稱“寧令”或“謨寧令”,皆其官名也,于義無(wú)嫌。”朝廷從之。仁宗不豫,籍嘗密疏,請(qǐng)擇宗室之賢 者為皇子,其言甚切。徙定州,召還京師,上章告老,尋以太子太保致仕,封潁國(guó)公。薨,年七十六。時(shí)仁宗不豫,廢朝、臨奠皆不果,第遣使吊賻其家。贈(zèng)司空,加侍中,謚莊敏。

          (節(jié)選自《宋史龐籍傳》)

          10.對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子斷句正確的一組是 ( )(3分)

          A.孔道輔謂人曰/言事官多觀望宰相意/獨(dú)龐醇之/天子御史也/為開(kāi)封府判官/尚美人遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租/

          B.孔道輔謂人曰/言事官多觀望宰相/意獨(dú)龐醇之/天子御史也/為開(kāi)封府判官尚美人/遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租/

          C.孔道輔謂人曰/言事官多觀望宰相意/獨(dú)龐醇之/天子御史也/為開(kāi)封府判官尚美人/遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租/

          D.孔道輔謂人曰/言事官多觀望宰相/意獨(dú)龐醇之/天子御史也/為開(kāi)封府判官/尚美人遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租/

          11.對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.“判官”古代設(shè)置的一種屬官,宋代于各州府沿置,選派京官充任稱簽書(shū)判官?gòu)d公事。

          B.“不豫”是指不事先預(yù)備。例如 《禮記中庸》: “凡事豫則立,不豫則廢?!?/p>

          C.“致仕”指的是古代官員正常退休,源于周代,漢以后形成制度。

          D.“薨”古代稱諸侯或有爵位的大官死去。

          12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

          A.龐籍治軍有方。龐籍為解決數(shù)萬(wàn)士兵軍月物資問(wèn)題,招募百姓就地耕種,以供軍糧,戍兵紀(jì)律嚴(yán)明,雖分散駐扎在城中,卻無(wú)一人犯法違禁。

          B.龐籍長(zhǎng)于吏事。仁宗執(zhí)政初期,龐籍勸諫仁宗使用人才應(yīng)當(dāng)辨明奸邪和正直,防止朋黨,提拔親近大臣,要聽(tīng)取眾大臣的意見(jiàn),不要只聽(tīng)信于執(zhí)政大臣。

          C.龐籍不畏權(quán)貴。龐籍升任開(kāi)封府判官時(shí),力阻章惠太后垂簾聽(tīng)政,燒掉垂簾禮儀制度,面對(duì)后宮干政,要求杖打內(nèi)侍,拒絕聽(tīng)從命令。

          D.龐籍足智多謀。龐籍識(shí)破了元昊的外交手段,斷定李文貴帶野利旺榮的書(shū)信是投誠(chéng)欺騙,并在青澗城駐扎軍隊(duì),抵擋敵人大舉進(jìn)犯。

          13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10 分)

          (l)數(shù)劾范諷罪,諷善李迪,皆寢不報(bào)。(5分)

          (2)太尉三公,非陪臣所得稱,使旺榮當(dāng)之,則元昊不得臣矣。(5分)

          (二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

          閱讀下面詩(shī)歌,完成14—15題。

          秋波媚七月十六晚登高興亭望長(zhǎng)安南山

          陸游

          秋到邊城角聲哀,烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑,憑高酹酒,此興悠哉。

          多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開(kāi)。灞橋煙柳,曲江池館,應(yīng)待人來(lái)。

          14.對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

          A.上闋一二句寫(xiě)登高興亭時(shí)的耳之所聞,目之所見(jiàn),寫(xiě)出了戰(zhàn)火未熄的時(shí)代背景。

          B.上闋三四句借用戰(zhàn)國(guó)高漸離和荊軻的典故,“憑高酹酒”給人以惋惜悲哀之感。

          C.上闋五句切“高興亭”之亭名,“悠”字似喜實(shí)悲,為后文的想象蓄勢(shì)。

          D.下闋用灞橋等借指古都長(zhǎng)安,“應(yīng)待人來(lái)”暗示舊山河迫切等待著宋軍的收復(fù)。

          E.題目中,詩(shī)人登高遠(yuǎn)望長(zhǎng)安南山,一個(gè)“望”字把詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷和等待勝利在望的

          心情表達(dá)無(wú)疑。

          15.賞析“多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開(kāi)”一句。(6分)

          (三)名句名篇默寫(xiě)(5分)

          16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

          (1)白居易《琵琶行》中以“ , ”繪出琵琶女羞怯的情態(tài),她調(diào)弦校音,信手彈來(lái)。

          (2)在《詩(shī)經(jīng)氓》中,從“ , ”來(lái)看,男女主人公小時(shí)候關(guān)系很融洽,男主人公曾有過(guò)真摯誠(chéng)懇的誓言,卻沒(méi)想到后來(lái)會(huì)變心。

          (3)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中,以“ ”一句點(diǎn)明時(shí)令后,慨嘆遷謫之荒遠(yuǎn),道路之艱險(xiǎn),表達(dá)對(duì)友人牽掛不舍之情。

          第Ⅱ卷

          三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

          17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

          ①反腐 敗是我國(guó)當(dāng)前政治生活中的大事,關(guān)系到人心向背和黨的生死存亡,既要旗幟

          鮮明,堅(jiān)決懲治,又需要瞻前顧后,綜合考慮各方面的因素和影響。

          ②入夏以來(lái),天氣異常,五風(fēng)十雨,致使城市內(nèi)澇、市民受災(zāi)的情況不斷發(fā)生,有的

          人甚至因雨水過(guò)大而付出生命的慘重代價(jià)。

          ③陶淵明看透了官場(chǎng)的黑暗,從此無(wú)意于仕途,轉(zhuǎn)而求田問(wèn)舍,過(guò)上寄情山水、恬然自適的隱居生活。

          ④當(dāng)今時(shí)代,許多人學(xué)藝不精,缺少刻苦鉆研、務(wù)實(shí)上進(jìn)的精神,以浮躁的心態(tài)對(duì)待工作,魯魚(yú)亥豕的低級(jí)失誤經(jīng)常發(fā)生。

          ⑤公平分享發(fā)展成果,改革的動(dòng)力就能充分釋放,改革的活力就能極大迸發(fā),共同富裕就能計(jì)日程功。

          ⑥美國(guó)衛(wèi)星追蹤網(wǎng)站聲稱, 美國(guó)一衛(wèi)星曾拍到馬航客機(jī)失聯(lián)海域附近的照片,并以“可能為馬航墜機(jī)地點(diǎn)”為題發(fā)布消息,這令此事件更加撲朔迷離。

          A.①⑤⑥ B.③⑤⑥ C.②④⑥ D.①③④

          18.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) (3分)

          A.真正做到駕馭市場(chǎng),就要更理智、更客觀地去了解市場(chǎng),了解消費(fèi)者,把消費(fèi)者的心理和需求不把握準(zhǔn),就很難談得上駕馭市場(chǎng)。

          B.有關(guān)發(fā)言人在日前舉行的記者招待會(huì)上指出,如果美國(guó)不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策,那么誰(shuí)也不能保證在中美之間不會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)。

          C.互聯(lián)網(wǎng)金融放寬了融資者和投資者的準(zhǔn)入門(mén)檻,極大地滿足了小微企業(yè)和個(gè)人的融資需求,促進(jìn)了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

          D.10月31號(hào)俄羅斯緊急情況部發(fā)布消息,一架從沙姆伊赫飛往圣彼得堡的俄羅斯客機(jī)在埃及墜毀,224名乘客和機(jī)組人員死亡。

          19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) (3分)

          (1)由于古生物學(xué)工作者不容易弄清楚蜥螈到底是兩棲動(dòng)物還是爬行動(dòng)物, ① 過(guò)

          去把它放在爬行動(dòng)物中, ② 現(xiàn)在又把它放在兩棲動(dòng)物中。

          (2)如果我們的散文拒絕精神的攀沿, ③ 拒絕起碼的思想含量,而始終徘徊于低層次的瑣碎生活, ④ 散文還會(huì)有它沉甸甸的分量嗎?

          (3)古代勞動(dòng)人民的詩(shī)歌創(chuàng)作 ⑤ 表現(xiàn)了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和愛(ài)憎,而且表現(xiàn)了他們質(zhì)樸的藝術(shù)感受, ⑥ 逐漸形成了現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義完美融合的特色。

          ②③④⑤⑥

          A盡管而甚至所以可能/

          B既然于是和/固然進(jìn)而

          C以致而甚至那么不僅從而

          D雖然進(jìn)而又/不但也

          20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)20字。(5分)

          說(shuō)服不同于說(shuō)理,說(shuō)理注重的是過(guò)程; ① ,只要能獲得期待的結(jié)果,過(guò)程和手段在所不計(jì)。好的說(shuō)理要求真實(shí)、邏輯合理、論據(jù)可靠。然而, ② ,也不一定能起到說(shuō)服的效果。如果你跟對(duì)方說(shuō)的理與他的利益不符,或者 ③ ,再好的說(shuō)理也對(duì)他無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際影響。相比之下, 說(shuō)服指的是一種實(shí)際受影響的行為。非真實(shí)、邏輯謬誤、論據(jù)不可靠的宣傳或誤導(dǎo),也可以產(chǎn)生這樣的說(shuō)服效果——“依從”。

          21.下面是某銀行手機(jī)銀行操作流程,請(qǐng)把這個(gè)流程轉(zhuǎn)化成一段敘述性文字。

          要求:①表述清晰、準(zhǔn)確;②語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫。(6分)

          登錄手機(jī)銀行客戶端

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          四、作文(60分)

          22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

          又到櫻花季,許多地方的赴日旅行團(tuán)報(bào)名已經(jīng)爆滿。除了觀花,中國(guó)游客當(dāng)然會(huì)繼續(xù)瘋狂購(gòu)物。一度人手一個(gè)的日本馬桶蓋熱度急降,感冒藥等物品受追捧。1月30日,湖北省政協(xié)委員、某醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公 司董事長(zhǎng)王學(xué)海坦言,買(mǎi)個(gè)小小的感冒藥,寧愿用外國(guó)產(chǎn)品而不選擇中國(guó)制造,歸根結(jié)底是中國(guó)制藥企業(yè)普遍缺乏創(chuàng)新,藥品質(zhì)量無(wú)法滿足老百姓日益提升的消費(fèi)需求。到日本買(mǎi)感冒藥,是中國(guó)制藥企業(yè)的恥辱。其實(shí)很多日本藥的原材料都是從中國(guó)進(jìn)口,即便如此也難以阻擋國(guó)人前往日本“搶藥”。這到底是消費(fèi)者的問(wèn)題,還是國(guó)內(nèi)制藥公司的問(wèn)題?對(duì)此,王學(xué)海認(rèn)為,“藥企需要從自身反省”,要靠高品質(zhì)、高附加價(jià)值及高競(jìng)爭(zhēng)力,扎扎實(shí)實(shí)沉下心提升產(chǎn)品品質(zhì)。

          請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容,做出你的選擇和權(quán)衡,闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作 ,不得抄襲。

          語(yǔ)文試卷答案

          1.D D項(xiàng) 根據(jù)文本內(nèi)容“只是東漢有一個(gè)邊疆問(wèn)題,其棘手的程度,為西漢所無(wú),此即青海草原地區(qū)的羌人。這些藏族游牧民族,沒(méi)有統(tǒng)一的組織,各部落時(shí)合時(shí)分。草原地帶既無(wú)法占領(lǐng),東漢的移民實(shí)邊也極耗費(fèi)”可知,這個(gè)問(wèn)題的棘手程度“為西漢所無(wú)”。

          2.C C項(xiàng) 根據(jù)文本內(nèi)容“生人也要對(duì)死者祭祀供獻(xiàn),卻用不著洗罪感恩皈依超度。因?yàn)槿绱?,所以漢代墳?zāi)估锶狈ξ覀兘袢照J(rèn)為有宗教性的標(biāo)幟與裝潢,卻有以日常生活為題材的鐫刻”可知,C項(xiàng)“沒(méi)有罪惡感,所以不需要舉行宗教式的儀式”沒(méi)有依據(jù),無(wú)中生有。

          3.A A項(xiàng) 強(qiáng)加因果。無(wú)法說(shuō)明“東漢的整體實(shí)力強(qiáng)于西漢”。

          4.C A項(xiàng),無(wú)中生有。能夠演上30多年的大戲不一定強(qiáng)調(diào)主題先行。B項(xiàng),混淆范圍。原文為“很大程度”,選項(xiàng)為“一定程度”;以偏概全,這個(gè)原因只是其中之一。D項(xiàng),曲解文意。王洛勇能夠出演《西貢小姐》是因?yàn)樗銐騼?yōu)秀,但不能說(shuō)是“由于王洛勇從小學(xué)習(xí)京劇……

          5.①主演百老匯名劇《西貢小姐》,獲得成功,讓美國(guó)人了解了中國(guó)演員和中國(guó)戲劇。②出演話劇《簡(jiǎn)愛(ài)》,將西方的兩性之間的自由、平等、相互尊重和女性的獨(dú)立展現(xiàn)給中國(guó)觀眾。③利用國(guó)際文化交流平臺(tái),積極傳播中國(guó)文化,宣傳推廣中國(guó)戲劇。④在美國(guó)大學(xué)教授戲劇專業(yè),培養(yǎng)了一批卓有成就的學(xué)生,愿意把自己的奮斗經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外的同行、學(xué)生交流。(每個(gè)要點(diǎn)1分,答對(duì)任意3個(gè)要點(diǎn)即可得滿分)

          6.①堅(jiān)韌不拔,吃苦耐勞:在學(xué)習(xí)京劇武生時(shí),每天清晨苦練基本功,摸爬滾打,舞刀弄槍,練就了扎實(shí)的表演基本功;在美國(guó)求學(xué)時(shí),過(guò)了幾年艱苦、勞累、餓肚子的苦難生活;不停地調(diào)整自己,走出低谷。②積極進(jìn)取,永不滿足:他畢業(yè)后留在上海戲劇學(xué)院教書(shū),但并不滿足,向往百老匯舞臺(tái),就出國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)。③不懼權(quán)威,有自信心:在爭(zhēng)取《西貢小姐》的表演機(jī)會(huì)時(shí),面對(duì)舞臺(tái)監(jiān)督的懷疑,王洛勇堅(jiān)信自己的英語(yǔ)一定會(huì)說(shuō)得比臺(tái)上所有的亞裔演員好。④深入研究,大膽創(chuàng)新:演出《西貢小姐》時(shí),他能深入理解角色,挖掘出人物的深度;在出演一些電視劇時(shí),他總會(huì)對(duì)角色加入自己的理解;大膽演繹李白形象。⑤愛(ài)國(guó)情懷:堅(jiān)定回國(guó)發(fā)展的信念,只演正面的中 國(guó)形象;在表演、教學(xué)、文化活動(dòng)、演講等場(chǎng)合,傳播中國(guó)文化,促進(jìn)中西方文化交流。(每個(gè)要點(diǎn)1分,答對(duì)任意4個(gè)要點(diǎn)即可得滿分)

          7.EB A 項(xiàng)文中的趙團(tuán)長(zhǎng)屬于有文化,但素養(yǎng) 不高的藝術(shù)工作者,此項(xiàng)屬于片面認(rèn)識(shí)。C項(xiàng)“小說(shuō)的語(yǔ)言古雅深沉”有誤,小說(shuō)的語(yǔ)言生動(dòng),充滿生活氣息。D項(xiàng)金科與荊軻有形象性格上的對(duì)照,而覃望與秦王并無(wú)對(duì)照。

          8.①耿直剛烈。如看了趙團(tuán)長(zhǎng)改過(guò)的劇本,一抬手將劇本扔出了窗外。②堅(jiān)持原則。如在舞臺(tái)上堅(jiān)持按老劇本演,無(wú)人配合后悲憤“自盡”。③淡泊名利。如對(duì)趙團(tuán)長(zhǎng)追逐的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)金不放在心上。

          9.(4)①?gòu)男≌f(shuō)的情節(jié)上看,舞臺(tái)上的荊軻已死,演員金科的藝術(shù)生涯也就此結(jié)束。②從人物形象上看,表現(xiàn)了金科對(duì)藝術(shù)嚴(yán)肅性的堅(jiān)守,對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,抒發(fā)了他內(nèi)心的痛苦之情。③從小說(shuō)的主題上看,批判了藝術(shù)媚俗的現(xiàn)象,也提出了傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)下該如何發(fā)展的問(wèn)題,引人深思。④從小說(shuō)的結(jié)構(gòu)上看,篇末點(diǎn)題,使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整,主題深化。

          10.A

          11.B “不豫”天子有病的諱稱。

          12.C “力阻章惠太后垂簾聽(tīng)政”應(yīng)為“出知秀州,召為殿中侍御史”時(shí)。

          13.(1)多次因犯罪之事彈劾范諷,范諷與李迪要好,都扣留下來(lái)沒(méi)有上報(bào)朝廷。

          (2)太尉三公,不是陪臣所能稱呼的(官職),假使旺榮成為太尉,那元昊就不能做臣子了。

          題中的“數(shù)”“善”“寢”“稱”“使”“當(dāng)”“臣”等實(shí)詞,同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如詞類(lèi)的活用和特殊句式和固定句式的翻譯,還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。

          【參考譯文】

          龐籍,字醇之,是單州成武人。考中進(jìn)士。知州夏竦認(rèn)為龐籍有做宰相的才能。(朝廷)準(zhǔn)備編修《天圣編敕》,(龐籍)升為群牧判官,于是請(qǐng)他人代為轉(zhuǎn)達(dá)奏章說(shuō):“過(guò)去的制度規(guī)定臣下不能使用國(guó)家所養(yǎng)之馬,這是一種重視武備的表現(xiàn)。如今皇上決斷不同于過(guò)去,臣私下覺(jué)得很迷惑。如果這樣,那么清廉的官吏就會(huì)感到喪氣?!焙芫煤?,龐籍離開(kāi)京城任秀州知州,奉召任殿中侍御史,章獻(xiàn)太后頒布遺詔:章惠太后參議軍國(guó)大事。龐籍請(qǐng)求交付閣門(mén),取來(lái)垂簾禮儀制度全部燒掉。又上奏說(shuō):“陛下親自處理國(guó)家事務(wù),使用人才應(yīng)當(dāng)辨明奸邪和正直,防止結(jié)交朋黨,提拔親近大臣,要聽(tīng)取眾大臣的意見(jiàn),不要使它取決于執(zhí)政大臣?!笨椎垒o對(duì)人說(shuō):“言事官大多看宰相的眼色,揣摩宰相的意圖,唯有龐醇之是天子的御史?!比伍_(kāi)封府判官時(shí),尚美人派遣內(nèi)侍聲稱教旨(上對(duì)下的告諭)免除工人市租。龐籍說(shuō):“宋朝建朝以來(lái),還沒(méi)有美人聲稱教旨下達(dá)州府的,應(yīng)當(dāng)杖打內(nèi)侍?!泵钣兴菊f(shuō):“從今以后宮中傳命,不要馬上接受?!倍啻我蚍缸镏聫椲婪吨S,范諷與李迪要好,都扣留下來(lái)沒(méi)有上報(bào)朝廷,反而說(shuō)(龐籍上奏)宮禁之事不實(shí),龐籍從祠部員外郎被罷免為廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)使。又說(shuō)范諷沒(méi)有將事情全部上奏,范諷因此而貶官,龐籍也被降為太常博士。不久又官?gòu)?fù)原職,調(diào)任福建轉(zhuǎn)運(yùn)使。自從元昊攻陷金明、承平,攻破五龍川,邊境百姓被焚燒掠奪幾乎完盡,龐籍到任后,才稍稍修治好。駐守軍隊(duì)十萬(wàn)人卻沒(méi)有堅(jiān)壁完壘,都分散駐扎在城中,由于畏懼龐籍,沒(méi)有一人犯法違禁。(龐籍)派部將狄青率領(lǐng)萬(wàn)余人,在谷旁邊修筑招安砦,多次招募百姓就地耕種,將收獲的糧食作為軍需之用。元昊派李文貴帶著野利旺榮的書(shū)信前來(lái)投降,龐籍說(shuō):“這其中有詐。”于是在青澗城駐扎軍隊(duì)。數(shù)月后,元昊果然大舉進(jìn)犯定川,龐籍召見(jiàn)李文貴進(jìn)行勸導(dǎo)曉諭,將他遣送走。不久元昊又讓野利旺榮修書(shū)一封,正值仁宗厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),于是對(duì)元昊進(jìn)行招安安撫,派遣龐籍回報(bào)書(shū)信,叫旺榮做太尉。龐籍說(shuō):“太尉三公,不是陪臣所能稱呼的(官職),假使旺榮成為太尉,那元昊就不能做臣子了。如今他的來(lái)信自稱‘寧令’或‘謨寧令’,都是官名,在意義上沒(méi)有什 么疑忌?!背⒙?tīng)從了龐籍的建議。仁宗身體不適,龐籍曾秘密上疏,請(qǐng)求選擇宗室中的賢俊之士為皇太子,言辭十分懇切。(龐籍)被調(diào)往定州,奉詔回到京師,上書(shū)朝廷告老還鄉(xiāng),不久以太子太保的職位退休,被封為潁國(guó)公。后去世,終年七十六歲。這時(shí)仁宗身體不適,廢朝、臨奠都未實(shí)現(xiàn),只派遣使者吊唁并資助其家辦理喪事。追贈(zèng)司空,加封侍中,謚號(hào)“莊敏”。

          14.BC B. “憑高酹酒”給人以豪邁開(kāi)闊之感。C “悠”字似悲實(shí)喜。

          15.“多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開(kāi)”二句,以擬人的手法,移情于景,這南山的明月,道是無(wú)情卻有情,滿懷情意地讓漂浮的暮云散去,皎潔月光把詩(shī)人遙望中的長(zhǎng)安照得如同白晝一般,為國(guó)家命運(yùn)而愁苦的詩(shī)人對(duì)此又怎能不喜出望外呢!正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)良好的自然條件,詩(shī)人站在高興亭上,放眼遠(yuǎn)望,把想象的射程瞄向長(zhǎng)安,目標(biāo)是如此集中清晰。

          16.(1)千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面(2)總角之宴,言笑晏晏(3)楊花落盡子規(guī)啼

          17.A ①瞻前顧后:形容做事之前考慮周密慎重;也形容顧慮太多,猶豫不決。②五風(fēng)十雨:形容風(fēng)調(diào)雨順。此處望文生義。 ③求田問(wèn)舍:指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個(gè)人私利。比喻沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向。此處望文生義。④魯魚(yú)亥豕:指書(shū)籍在傳寫(xiě)或刻印過(guò)程中的文字錯(cuò)誤。此處不合語(yǔ)境。⑤計(jì)日程功:可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度,形容在較短期間就可以成功。⑥撲朔迷離:形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別清楚。

          18.B A把字句不規(guī)范,“不”字應(yīng)在“把消費(fèi)者”前面。C 搭配不當(dāng),“放寬”不能與“門(mén)檻”搭配。 D表意不明。224名是否包括“機(jī)組人員”。

          19.C (1)①處“以致”與句首“由于”構(gòu)成因果關(guān)系,②處前后的情況形成反差,填表轉(zhuǎn)折關(guān)系的“而”比較合適。(2)從“拒絕精神的攀沿”到“拒絕起碼的思想含量”,語(yǔ)意程度加深,③處填表遞進(jìn)關(guān)系的“甚至”合適,④處與句首“如果”構(gòu)成假設(shè)關(guān)系,填“那么”合適。(3)⑤處根據(jù)“而且表出了……”可知,選填的是表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,排除A、B,⑥處根據(jù)語(yǔ)意可知“形成了現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義完美融合的特色”是結(jié)果,填“從而”合適。

          20.①(而)說(shuō)服只著眼于結(jié)果 ②即便是好的說(shuō)理 ③他根本不愿意說(shuō)理(他不可理喻)

          【解析】本題的第一處結(jié)合前后文“說(shuō)服不同于說(shuō)理”“ 只要能獲得期待的結(jié)果”可知,此處應(yīng)該是講“說(shuō)服”期待結(jié)果,此處可填入“說(shuō)服只著眼于結(jié)果”;第二處結(jié)合關(guān)聯(lián)詞“然而”,“ 不一定能起到說(shuō)服的效果”可知應(yīng)該是條件假設(shè),此處可填入“即便是好的說(shuō)理”。

          21.答案:進(jìn)行手機(jī)銀行操作,首先登錄手機(jī)銀行客戶端,輸入登錄密碼,進(jìn)入主菜單,可以查詢賬戶、繳費(fèi)支付、轉(zhuǎn)賬匯款。選擇繳費(fèi)支付,要點(diǎn)擊繳費(fèi)類(lèi)型,輸入繳費(fèi)金額,完成繳費(fèi);選擇轉(zhuǎn)賬,可進(jìn)行行內(nèi)或跨行轉(zhuǎn)賬,輸入收款人賬戶、轉(zhuǎn)賬金額,完成轉(zhuǎn)賬。

          22.多向運(yùn)用:

          國(guó)人不遠(yuǎn)千里到日本買(mǎi)感冒藥,引發(fā)了人們多方面的深思:是國(guó)人盲目跟風(fēng),還是洋貨確實(shí)勝于國(guó)貨?國(guó)貨的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)有何不足?國(guó)內(nèi)藥企又該從事件中吸取哪些教訓(xùn)?

          一、從王學(xué)海的核心觀點(diǎn)來(lái)看

          發(fā)言中,王學(xué)海反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一個(gè)詞是“創(chuàng)新”,創(chuàng)新仍是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù),中國(guó)制藥企業(yè)必須創(chuàng)新。適用話題:創(chuàng)新與發(fā)展;借鑒與吸收;創(chuàng)新是第一要?jiǎng)?wù)。

          二、從國(guó)內(nèi)藥企的角度來(lái)看

          買(mǎi)個(gè)小小的感冒藥,寧愿用外國(guó)產(chǎn)品而不選擇中國(guó)制造,為國(guó)內(nèi)藥企重重地敲了一記警鐘。國(guó)內(nèi)藥企該好好總結(jié)教訓(xùn),知恥而后勇,化恥辱為動(dòng)力。 適用話題:國(guó)貨當(dāng)自強(qiáng);知恥而后勇;恥辱與動(dòng)力。

          三、 從消費(fèi)者的搶購(gòu)心理來(lái)看

          近年來(lái),國(guó)人遠(yuǎn)赴海外搶購(gòu)洋貨之風(fēng)盛行,當(dāng)然不排除從眾跟風(fēng)的因素,但究其心理根源,主要是對(duì)國(guó)貨生產(chǎn)質(zhì)量和銷(xiāo)售誠(chéng)信的懷疑乃至失望。適用話題:搶購(gòu)心理;恪守誠(chéng)信;從眾跟風(fēng)。

          【2017年秋季學(xué)期高三語(yǔ)文上冊(cè)期末試題附答案】

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