語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。小編準(zhǔn)備了高三語文二輪復(fù)習(xí)成語練習(xí)題，希望你喜歡。

題型一 辨析近義成語選擇填空題

1.(2015·全國卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①這正是經(jīng)驗豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的__________之處：下半場比賽中想方設(shè)法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉(zhuǎn)劣勢，贏得比賽。

②經(jīng)過幾天的________，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術(shù)。

③早在上個世紀(jì)末，當(dāng)?shù)貨Q策者就________，提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施，于是一個個生態(tài)經(jīng)濟園區(qū)應(yīng)運而生。

A.老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮

B.深思熟慮 老謀深算 深謀遠(yuǎn)慮

C.老謀深算 深思熟慮 深謀遠(yuǎn)慮

D.深謀遠(yuǎn)慮 深思熟慮 老謀深算

解析：選C 本題考查近義成語的辨析?！袄现\深算”指周密的籌劃、深遠(yuǎn)的打算，形容人辦事精明老練，①句中用來形容“經(jīng)驗豐富”的主教練，符合語境。“深思熟慮”指深入細(xì)致地考慮，側(cè)重形容人思考的深入、時間久，符合②句“經(jīng)過幾天”的語境?！吧钪\遠(yuǎn)慮”指周密地計劃，往長遠(yuǎn)里考慮，符合③句“早在上個世紀(jì)末”就提出“戰(zhàn)略措施”的語境。

2.(2014·全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①消防工作必須立足于________，從提高公眾的防火意識做起。

②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要________，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。

③如果我們不從小事做起，________，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。

A.防患未然 防微杜漸 未雨綢繆

B.防患未然 未雨綢繆 防微杜漸

C.未雨綢繆 防微杜漸 防患未然

D.未雨綢繆 防患未然 防微杜漸

解析：選B 本題從近義混淆的角度考查成語的使用。防患未然：在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生時采取預(yù)防措施。防微杜漸：在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。微，指事物的苗頭。漸，指事物的發(fā)展。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。這三個成語的側(cè)重點不同。①句側(cè)重于禍患的預(yù)防，②句側(cè)重于早做準(zhǔn)備，③句側(cè)重于預(yù)防禍患的積累。

題型二 判斷成語運用正誤題

3.(2013·全國卷Ⅰ)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。

B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山的詩詞文章。

C.張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。

D.迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。

解析：選B A項，振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休。句中沒有此意，此處不合語境。B項，浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。C項，電光石火：閃電的光，燧石的火。比喻瞬息即逝的事物。也形容速度非常快。此處屬望文生義。D項，平分秋色：指雙方各占一半。此處對象為“幾家”，用錯對象。

4.(2012·新課標(biāo)全國卷)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。

B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們設(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識，還有聞過則喜的雅量。

C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。

D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢，因為現(xiàn)實需要人們不斷調(diào)整夢想。

解析：選B A項，芝蘭玉樹：比喻有出息的子弟。不能光用于修飾人的外貌。B項，聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點或錯誤就很高興。形容虛心接受意見。使用正確。C項，上下其手：表示玩弄手法，暗中作弊。貶義詞。選項望文生義，誤用為兩人合力制服慣偷。D項，從一而終：丈夫死了不再嫁人，這是舊時束縛婦女的封建禮教。此處望文生義，宜用“始終如一”。

掌握1個通用技法，考場精準(zhǔn)解題——怎么做，一法搞定

問：高考選擇題的題肢是怎么命制的?

答：選擇題的題肢一般由兩部分構(gòu)成：一是主要信息，是題目考查的實質(zhì)，我們稱之為答案信息;二是次要信息，是題目干擾的假象，我們稱之為干擾信息。

問：為什么這樣命制?

答：高考是選拔性的考試，它的每一道題目都需要有一些考生答對，一些考生答錯。如果一道題目全部考生都能回答正確，那它就是廢題一道，因為它無法實現(xiàn)高考區(qū)分、選拔考生的任務(wù)。只有用干擾信息滋擾，才能讓一部分考生失誤。

問：怎樣破解命題人的這一干擾方式?

答：既然題目如此構(gòu)成，那么，無論解答哪一考點的選擇題，根本原則就是將交織在一起的兩類信息——答案信息和干擾信息分割。對該讀的答案信息精確地讀，對不該讀的干擾信息堅決摒棄，哪些是答案信息該讀，哪些是干擾信息不該讀，這就是一個對題肢進行“檢索加工”的過程。

(一)檢索加工

成語題，題型不同，檢索內(nèi)容略有不同。

(二)兩面考慮

通過檢索，剔除干擾信息，保留答案信息，加工成一個短句后，在對短句做出判斷時，要從兩方面考慮：一是考慮成語的適用對象，二是考慮成語的感情色彩。

[例1] (2015·全國卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

①他是一個心地善良的人，但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微，做起事來總是________，從來不敢越雷池一步。

②當(dāng)今世界科技突飛猛進，我們更要勇于開拓，不斷進取，如果________，就會落后甚至被時代潮流所淘汰。

③要想讓中國傳統(tǒng)戲曲煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，________，唯有創(chuàng)新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。

A.故步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺

B.墨守成規(guī) 故步自封 抱殘守缺

C.抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī)

D.墨守成規(guī) 抱殘守缺 故步自封

[檢索加工] 比較近義成語：墨守成規(guī)、故步自封、抱殘守缺。(“守”側(cè)重“遵守”，“封”側(cè)重“限制”，“抱”側(cè)重“守住”)

檢索題句橫線前后語句的重要信息，例題可變?yōu)椋孩賍_______，不越雷池一步;②________，就會落后;③煥發(fā)出新的生命力，決不能滿足于現(xiàn)狀，________。

再進一步聚焦判斷依據(jù)詞語：①雷池;②落后;③煥發(fā)。例題的考查實質(zhì)便水落石出。

[考查實質(zhì)]

填入橫線的成語，最恰當(dāng)?shù)氖?)

①________不越雷池

②________會落后

③煥發(fā)生命力不能________

A.故步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺

B.墨守成規(guī) 故步自封 抱殘守缺

C.抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī)

D.墨守成規(guī) 抱殘守缺 故步自封

[答案] B

[例2] (2014·全國卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()

①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員________的天職。

②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們________地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。

③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，________地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。

A.當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸 義不容辭

B.責(zé)無旁貸 義不容辭 當(dāng)仁不讓

C.義不容辭 責(zé)無旁貸 當(dāng)仁不讓

D.義不容辭 當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸

[檢索加工] 比較近義詞語：當(dāng)仁不讓、義不容辭、責(zé)無旁貸(“仁”側(cè)重“該做”，“義”側(cè)重“道義”，“責(zé)”側(cè)重“責(zé)任”)

檢索題句橫線前后語句的重要信息，例題可變?yōu)椋孩籴t(yī)務(wù)人員________的天職;②________地承擔(dān)起教育子女的義務(wù);③________地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。

再進一步聚焦判斷依據(jù)詞語：①天職;②義務(wù);③任務(wù)。例題的考查實質(zhì)便水落石出。

填入橫線的成語，最恰當(dāng)?shù)氖?)

①________的天職

②________的義務(wù)

③________的任務(wù)

A.當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸 義不容辭

B.責(zé)無旁貸 義不容辭 當(dāng)仁不讓

C.義不容辭 責(zé)無旁貸 當(dāng)仁不讓

D.義不容辭 當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸

[答案] C

[例3] (2015·山東高考)下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(3分)()

A.新聞發(fā)布會上，他講話僅用了八分鐘，簡潔明了，新聞性、針對性強，沒有一句穿靴戴帽的空話套話。

B.聯(lián)合國大會曾經(jīng)兩次召開會議，討論是否應(yīng)該廢除死刑的問題，但因各方立場南轅北轍，討論無果而終。

C.本屆展銷會邀請到了安徽、浙江、上海等地知名企業(yè)，湖筆、宣筆、徽墨、宣紙、歙硯等文房四寶濟濟一堂。

D.寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說中引起讀者廣泛關(guān)注，就不那么容易了。

[檢索加工] 通過對四個題肢檢索加工，剔除次要信息，保留重要信息，例題的考查實質(zhì)為：

[考查實質(zhì)]

下面加點的成語使用正確的是()

A.講話穿靴戴帽 B.立場南轅北轍

C.文房四寶濟濟一堂 D.小說擢發(fā)難數(shù)

[準(zhǔn)確判斷]

詞語

釋義

詞語

表達

感情

色彩

判斷

依據(jù)

正確

與否

A.穿靴戴帽

比喻寫文章或講話中套用一些空洞說教。因多在開頭和結(jié)尾部分，所以說穿靴戴帽。

寫文

章或

講話

貶義

講話

正確

B.南轅北轍

心里想往南去，卻駕車往北走。比喻行動和目的相反。

行動

與

目的

貶義

立場

不正確

C.濟濟一堂

形容許多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。

人才

褒義

文房

四寶

不正確

D.擢發(fā)難數(shù)

形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。不能形容“小說”。

罪惡

貶義

小說

不正確

答案] A

[例4] (2013·全國卷Ⅱ)下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A.荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。

B.京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。

C.最近幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%的市場份額。

D.家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。

[檢索加工] 通過對四個題肢檢索加工，剔除次要信息，保留主要信息，例題的考查實質(zhì)為：

[考查實質(zhì)]

下面加點的成語使用恰當(dāng)?shù)氖?)

A.頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠

B.梅蘭芳舞臺上風(fēng)姿綽約

C.五六家分庭抗禮競爭

D.小霸王對誰都側(cè)目而視

[準(zhǔn)確判斷]

詞語

釋義

詞語表達

感情色彩

判斷依據(jù)

恰當(dāng)與否

A.櫛風(fēng)沐雨

形容人不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。

人

褒義

斗笠

不正確

B.風(fēng)姿綽約

形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動人。

女子

褒義

梅蘭芳先生在舞臺上

正確

C.分庭抗禮

比喻平起平坐，彼此關(guān)系對等。

關(guān)系對等

中性

競爭

不正確

D.側(cè)目而視

形容樣子拘謹(jǐn)畏懼。

拘謹(jǐn)畏懼

貶義

小霸王

不正確

[答案] B

1.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①這個實力雄厚的企業(yè)集團，加入了一批高科技人才后，________，馳騁在國際市場上。

②從目前掌握的情況看，二手房市場依然________。

③他家庭出現(xiàn)了經(jīng)濟困難，我們不能________，而要積極地去幫助他。

A.如虎添翼不瘟不火作壁上觀

B.為虎添翼不溫不火作壁上觀

C.如虎添翼不溫不火袖手旁觀

D.為虎添翼不瘟不火袖手旁觀

解析：選C 如虎添翼：形容強大的得到援助后更加強大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。為虎添翼：比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。根據(jù)語境，①句應(yīng)選填“如虎添翼”。不溫不火：不冷淡也不火爆，形容平淡適中。不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。根據(jù)語境，②句應(yīng)選填“不溫不火”。袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。作壁上觀：比喻坐觀成敗，不給予幫助。根據(jù)語境，③句應(yīng)選填“袖手旁觀”。

2.(2015·湖南高考)夢想是一個民族保持生機、激發(fā)活力的源泉。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有________和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。________、堅韌不拔是中華民族固有的精神基因?；赝麣v史，面對列強的堅船利炮，中華民族奮起抗?fàn)?面對新中國成立之初的________，中國人民________;面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國夢，一路高歌前行。夢想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前……

下列成語依次填入語段中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

A.堅貞不屈 自強不息 百廢俱興 奮起直追

B.堅定不移 自強不息 百廢待興 奮發(fā)圖強

C.堅貞不屈 生生不息 百廢待興 奮發(fā)圖強

D.堅定不移 生生不息 百廢俱興 奮起直追

解析：選B 本題考查在具體語境中選用近義成語的能力。堅貞不屈：節(jié)操堅定不變，決不屈服。堅定不移：(立場、主張、意志等)穩(wěn)定堅強;不動搖?！皥载懖磺钡闹黧w是“人”，而不是“夢想”，應(yīng)選用“堅定不移”。自強不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。語出《周易·乾卦》“天行健，君子以自強不息”。生生不息：指群體變化或新生事物的發(fā)生沒有終止?！吧幌ⅰ敝傅氖且环N狀態(tài)，而非一種精神，此空應(yīng)填“自強不息”。百廢俱興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。百廢待興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都等待興辦。新中國成立之初，許多事情等著興辦。所以此處用“百廢待興”。奮起直追：鳥類振翅起飛，形容振作起來，奮勇趕上，緊緊地追趕上去。奮發(fā)圖強：振作精神，努力自強。也有努力謀求富強之意。語境強調(diào)中華民族自強的信念，應(yīng)用“奮發(fā)圖強”。

3.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①在湖南娛樂頻道2017年百姓春晚的第二場錄制現(xiàn)場，來自長沙的8個老爺子將韓國女子組合“少女時代”的代表作《Gee》跳得________。

②在著名剪紙藝術(shù)家朱曼華家中，祖孫三代九口人共同創(chuàng)作了《百羊圖》，這套剪紙________，散發(fā)出濃濃的年味和膠東鄉(xiāng)土氣息，堪稱精品。

③裝上這款手機軟件之后，父母即使不在家里，甚至和孩子不在同一個城市，但只要打開手機，就能夠用自己的聲音，________地給孩子講一個精彩的故事。

A.繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生

B.栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色

C.繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖

D.惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色

解析：選D 惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常生動、逼真。①句是說8個老爺子將“少女時代”的《Gee》模仿得非常逼真，所以用“惟妙惟肖”。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一樣。②句強調(diào)《百羊圖》這套剪紙藝術(shù)性極高，剪紙上的羊像活的一樣，所以用“栩栩如生”。繪聲繪色：形容敘述、描寫生動逼真。③句是說給孩子講故事講得生動，所以用“繪聲繪色”。

4.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。結(jié)果卻是________，到頭來圈住的定會是自己。

②作為城里人，如果錯誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，那他終究要________，用自己的健康來償還。

③機器能夠為人類造福，但如果將來機器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，________。

A.自食其果 玩火自焚 作繭自縛

B.玩火自焚 自食其果 作繭自縛

C.作繭自縛 自食其果 玩火自焚

D.作繭自縛 玩火自焚 自食其果

解析：選C 作繭自縛：蠶吐絲作繭，把自己包在里面，比喻做了某事，結(jié)果反而使自己受困。自食其果：指做了壞事，結(jié)果害了自己;自作自受。玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。

5.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①《世界人權(quán)宣言》中講“任何人的財產(chǎn)不得任意剝奪”，那些弄虛作假、________和抄襲剽竊之徒無異于學(xué)術(shù)上侵吞國家財產(chǎn)和盜竊私人財產(chǎn)者。

②公務(wù)員愛好藝術(shù)本無可非議，但刻意躋身文藝圈，在________之外，其實還藏有不少借機收斂錢財、用權(quán)力實現(xiàn)尋租的行為，必須關(guān)掉這些腐敗“暗門”。

③很長時間以來，車王阿姆斯特朗在很多人的心目中英雄般的存在著，但現(xiàn)在他卻被曝出服用違禁藥物的丑聞，他的環(huán)法“七冠王”究竟是________還是名副其實?

A.欺世盜名 沽名釣譽 盜名竊譽

B.沽名釣譽 欺世盜名 盜名竊譽

C.盜名竊譽 沽名釣譽 欺世盜名

D.欺世盜名 盜名竊譽 沽名釣譽

解析：選C 三個成語都含有“無恥地謀取名譽”的意思。區(qū)別：“盜名竊譽”的手法是隱蔽的，另兩個的手法一般都是公開的。同樣是公開的，“沽名釣譽”往往用故意做作的手段，“欺世盜名”一般不用這種手段，它含有“欺世”的意思?！捌凼辣I名”語義最重，“盜名竊譽”次之，“沽名釣譽”語義最輕。

6.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.4月25日，媒體傳來一條石破天驚的消息：雖然貧窮但生活安寧的南亞內(nèi)陸山區(qū)國家尼泊爾發(fā)生了8.1級大地震。

B.對這個問題，想必大家都有很多的話想說。但誰都不想第一個開口，那我就先說說我的一家之言吧!

C.經(jīng)濟的快速發(fā)展使人類生存環(huán)境江河日下。如今各國都認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，積極采取補救措施。

D.保存至今的端木遺風(fēng)，能讓我們追尋到清明節(jié)的發(fā)展軌跡并探求到這一節(jié)日漸被淡忘的本來含義。

解析：選C A項，石破天驚：比喻文字議論新奇驚人。此處屬望文生義。B項，一家之言：指有獨特見解、自成一派的學(xué)說或論著。此處使用對象錯誤。C項，江河日下：比喻情況一天天壞下去。使用正確。D項，端木遺風(fēng)：指誠信經(jīng)商的風(fēng)氣。此處不合語境。

7.(2015·安徽高考)下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。

B.在東海艦隊組織的此次實戰(zhàn)演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。

C.某些管理機構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑，不與相關(guān)機構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將有助于改變這種狀況。

D.現(xiàn)代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景、風(fēng)格鮮明的京劇音樂以及剛?cè)嵯酀奈枵咝误w，一舉征服了現(xiàn)場觀眾。

解析：選A 本題從褒貶誤用、望文生義、用錯對象的角度考查成語的使用。A項，高山仰止：比喻對有氣質(zhì)、有修養(yǎng)或有崇高品德之人的仰慕和崇敬。高山，比喻高尚的道德。仰，仰望。止，句末語氣詞。此處用來表達對于敏院士人品胸襟的仰慕和崇敬。使用正確。B項，傾巢而出：出動全部的力量(多含貶義)。用來形容“我軍”艦艇的情況，感情色彩錯誤，褒貶失當(dāng)。C項，以鄰為壑：拿鄰國當(dāng)作大水坑，把本國洪水排泄到那里去，比喻把災(zāi)禍推給別人。此處屬望文生義。D項，剛?cè)嵯酀簞倧姷暮腿岷偷幕ハ嘌a充，使恰到好處。此處形容“舞者形體”不恰當(dāng)。

8.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.3月1日，法國楓丹白露博物館中國館被盜，20件珍貴藏品不脛而走。該館中保存著1860年英法聯(lián)軍從圓明園搶掠的大量珍貴文物，每年吸引著大量游客。

B.本賽季的全國女排聯(lián)賽在對抗性和觀賞性上有了明顯的提高，尤其是八強戰(zhàn)之后，比賽打得更加難舍難分，這與四位名帥的排兵布陣和臨場指揮不無關(guān)系。

C.在2017年央視網(wǎng)絡(luò)春晚上，王錚亮演唱了《最遠(yuǎn)的距離》，他那溫暖醇厚而又不失清亮的嗓音，讓現(xiàn)場每位觀眾耳濡目染，沉浸其中，讓每一個歸心似箭的人熱淚盈眶。

D.央視紀(jì)錄片《中國遠(yuǎn)征軍》猶如空谷足音，向觀眾展現(xiàn)了中國人第一次把侵略者趕出中國國土的戰(zhàn)例，讓人們對那段中國先烈浴血奮戰(zhàn)的歷史有了更多的了解。

解析：選D A項，用錯對象?！安幻劧摺北扔飨⒌葌鞑佳杆?。此處應(yīng)用“不翼而飛”。B項，不合語境?！半y舍難分”形容彼此感情很好，難以拋舍分離。此處應(yīng)用“難解難分”。C項，不合語境?！岸δ咳尽毙稳菀姷枚嗦牭枚嗔酥螅瑹o形之中受到影響。此句中沒有“經(jīng)常”的意思。D項，“空谷足音”比喻難得的音信、言論或事物。

積累?？汲烧Z，戰(zhàn)時應(yīng)對不慌——考什么，沙場點兵

解答成語題，技法是輔助，積累才是關(guān)鍵。為此，根據(jù)全國卷選詞特點及復(fù)習(xí)實際，本書精選“30組近義成語辨析”“60個易誤成語指正”“25個生僻成語集釋”分類型梳理，多角度辨析，供考生平時積累使用。

清單五 30組近義成語辨析

1.嘔心瀝血/費盡心機/處心積慮

[嘔心瀝血] 形容費盡心血。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。含褒義。

[費盡心機] 用盡了心思。形容千方百計地謀劃。側(cè)重在想盡辦法，中性詞。

[處心積慮] 指費盡心機，存心很久。也指千方百計地盤算。側(cè)重在長期謀算，多含貶義。

2.開誠布公/推心置腹/開誠相見

[開誠布公] 誠意待人，坦白無私，能坦率地談出自己的看法。重在表白自己的真誠無私。含褒義。

[推心置腹] 把自己的心放在對方的肚子里，形容待人真誠。偏重在形容兩人的交情很深厚，含褒義。

[開誠相見] 跟人接觸時，誠懇地對待。重在以真誠的心待人。含褒義。

3.重整旗鼓/卷土重來/東山再起/死灰復(fù)燃

[重整旗鼓] 指失敗或受挫之后，重新集合力量再干。也說重振旗鼓。重在重新積聚力量。含褒義。

[卷土重來] 比喻失敗之后重新恢復(fù)勢力?？捎髦钢匦禄氐绞r退出的地方，多含貶義。

[東山再起] 指失勢之后重新恢復(fù)地位。重在重新興起。

[死灰復(fù)燃] 比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來。多指壞事?？捎髦杆枷氲瘸橄笫挛铩?/p>

4.繪聲繪色/栩栩如生/惟妙惟肖/呼之欲出

[繪聲繪色] 把人物的聲音、神色都描繪出來。形容敘述、描寫生動逼真。也說繪影繪聲、繪聲繪影。偏重于講述故事或描寫場面。

[栩栩如生] “栩栩”，生動活潑的樣子;“生”，活的。形容非常逼真，就像活的一樣，側(cè)重于指藝術(shù)形象像活的一樣。含褒義。

[惟妙惟肖] 形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，側(cè)重于精妙肖似。偏重于模仿、模擬。

[呼之欲出] 形容人像等畫得逼真，似乎叫他一聲他就會從畫里走出來，泛指文學(xué)作品的人物描寫十分生動。也指某事即將揭曉或出現(xiàn)。常與“栩栩如生”連用。

5.當(dāng)仁不讓/義不容辭/責(zé)無旁貸

[當(dāng)仁不讓] 泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不退讓。偏重從情理上著眼，含褒義。

[義不容辭] 道義上不允許推辭。指理應(yīng)接受。偏重從道義上著眼，但并不一定是自己的責(zé)任。含褒義。

[責(zé)無旁貸] 自己的責(zé)任，不能推卸給別人。“貸”，推卸。表示自己理應(yīng)把責(zé)任負(fù)起來。偏重從職責(zé)上著眼，含褒義。

6.一視同仁/等量齊觀/相提并論

[一視同仁] 同樣看待，不分親疏厚薄。多用于人。

[等量齊觀] 不管事物間的差異，同等看待。多用于具體的或抽象的事物。

[相提并論] 把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。多用于否定式?/p>

7.洞若觀火/了如指掌/一目了然/一清二楚

[洞若觀火] 形容看得清楚明白。偏重看得清楚。只用于指事物。

[了如指掌] 好像指著自己的手掌給人看一樣，形容對情況非常清楚。偏重了解得徹底。既可用于物，也可用于人。

[一目了然] 一眼就能看清楚。強調(diào)了解得非常容易。

[一清二楚] 十分清楚。含褒義。

8.耳濡目染/耳聞目睹/耳熟能詳/如數(shù)家珍

[耳濡目染] 形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。強調(diào)因經(jīng)常看到聽到而受到影響。

[耳聞目睹] 親耳聽見，親眼看見。強調(diào)親自聽到看到，不是道聽途說。

[耳熟能詳] 聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。強調(diào)熟悉的原因是聽得多。

[如數(shù)家珍] 像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。

9.翻云覆雨/見異思遷/朝秦暮楚

[翻云覆雨] 比喻反復(fù)無常或玩弄手段。

[見異思遷] 看見不同的事物就改變主意，指意志不堅定，喜愛不專一。

[朝秦暮楚] 一時傾向秦國，一時又依附楚國，指人反復(fù)無常。亦比喻行蹤無定或生活不安定。

10.浮光掠影/走馬觀花/蜻蜓點水/淺嘗輒止

[浮光掠影] 像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。比喻觀察事物太馬虎，不深入。

[走馬觀花] 比喻粗略地觀察事物。也說走馬看花。強調(diào)對待事物太匆忙，不細(xì)致。

[蜻蜓點水] 比喻只輕微地觸及事物的表面，形容做事膚淺不深入。

[淺嘗輒止] 略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。

11.花天酒地/醉生夢死/燈紅酒綠/紙醉金迷/行尸走肉

[花天酒地] 形容沉湎于吃喝嫖賭的荒淫腐化生活。

[醉生夢死] 像喝醉了酒和在睡夢中那樣糊里糊涂地活著。直接形容人，指人昏昏迷迷，消沉頹廢。

[燈紅酒綠] 形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

[紙醉金迷] 形容叫人沉迷的奢侈豪華的環(huán)境。也說金迷紙醉。

[行尸走肉] 比喻不動腦筋、無所作為、糊里糊涂混日子的人或置道德、信念于不顧，只求肉體存在而大干壞事的人。

12.鉤心斗角/爾虞我詐/明爭暗斗

[鉤心斗角] 原指宮室結(jié)構(gòu)精巧工致，后用來指各用心機，互相排擠。側(cè)重于暗中爭斗。

[爾虞我詐] 彼此猜疑，互相欺騙。也說爾詐我虞。側(cè)重于互相欺騙。

[明爭暗斗] 明里暗里都在爭斗?！懊鳡帯焙汀鞍刀贰辈⒅?。

13.冠冕堂皇/道貌岸然/堂而皇之

[冠冕堂皇] 形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子。但不表示有氣派，前邊可加程度副詞“很”“非?！薄笆帧钡取：H義。

[道貌岸然] 形容神態(tài)莊嚴(yán)，現(xiàn)多含譏諷意。偏重于莊重、高傲，多指態(tài)度。

[堂而皇之] ①形容公開或不加掩飾。多含貶義。②形容體面或氣派大。前面一般不加程度副詞“很”“非?！钡取６嗪H義。

14.齊心協(xié)力/和衷共濟/同舟共濟/同甘共苦

[齊心協(xié)力] 思想認(rèn)識一致，共同努力。

[和衷共濟] 比喻同心協(xié)力，共同克服困難?！皾?，渡河。多用在關(guān)系全局安危的大事上。

[同舟共濟] 比喻同心協(xié)力，共同渡過難關(guān)。也比喻利害相同。

[同甘共苦] 共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)艱苦。

15.絡(luò)繹不絕/紛至沓來/川流不息/車水馬龍/摩肩接踵

[絡(luò)繹不絕] 形容(人、馬、車、船等)前后相接，連續(xù)不斷。含有“繁盛”的意思，偏重于來往不間斷。除可形容單向的到來外，更多的是指雙向的來往不斷。

[紛至沓來] 紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。只形容單向的到來。

[川流不息] (行人、車馬等)像流水一樣連續(xù)不斷。也可指其他事物。

[車水馬龍] 車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不斷。也可形容繁華熱鬧，但偏重于車馬很多。

[摩肩接踵] 肩碰肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。也說肩摩踵接。不指車馬，專指人。

16.眉飛色舞/眉開眼笑/喜出望外/喜不自禁

[眉飛色舞] 形容喜悅或得意。偏重于形容興奮得意的神色。

[眉開眼笑] 形容高興愉快的樣子。側(cè)重于形容滿臉堆笑十分高興的神態(tài)，沒有“得意”的意思。

[喜出望外] 遇到出乎意料的喜事而特別高興。偏重于有意外的喜悅。

[喜不自禁] 高興得抑制不住自己，形容極為高興。

17.明火執(zhí)仗/明目張膽/肆無忌憚

[明火執(zhí)仗] 點著火把，拿著武器，公開活動。多指搶劫。偏重于公開、毫不隱蔽。

[明目張膽] 形容公開地、無所顧忌地做壞事。偏重于大膽、無所顧忌。

[肆無忌憚] 任意妄為，沒有一點兒顧忌?？膳c“為所欲為”連用。

18.旁若無人/目空一切/目中無人/鎮(zhèn)定自若

[旁若無人] 好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然或傲慢。多指鎮(zhèn)靜自若或毫無顧忌的樣子，也形容專心致志的神態(tài)。偏重于態(tài)度，且意義較多。

[目空一切] 一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。偏重于內(nèi)心、思想，不能形容態(tài)度自然和專心致志的神態(tài)。指什么都不放在眼里，語意較重，范圍也較廣。

[目中無人] 形容驕傲自大，看不起人。偏重于內(nèi)心、思想，不能形容態(tài)度自然和專心致志的神態(tài)。指不把別人看在眼里，語意較輕。

[鎮(zhèn)定自若] 遇到緊急情況不慌不亂。

19.背道而馳/南轅北轍/適得其反/緣木求魚

[背道而馳] 朝著相反的方向走，比喻方向、目標(biāo)完全相反。所指的“彼此”范圍更廣。一般做謂語，且前有表示對象的介詞結(jié)構(gòu)做狀語。

[南轅北轍] 心里想著往南走，卻駕車往北走，比喻行動與目的相反。所指的“彼此”限于行動和目的。

[適得其反] 結(jié)果跟希望正好相反。

[緣木求魚] 比喻方向、方法不對，一定達不到目的。

20.念念有詞/振振有詞/義正詞嚴(yán)/理直氣壯

[念念有詞] ①舊時迷信的人小聲念咒語或說祈禱的話。②指人不停地自言自語。多含諷刺詼諧意味。

[振振有詞] 形容理由似乎很充分，說個不休。指說話理直氣壯，但有時用于諷刺，指貌似有理。

[義正詞嚴(yán)] 道理正當(dāng)，措辭嚴(yán)肅。偏重指言辭嚴(yán)正有力。

[理直氣壯] 理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。偏重指言辭、行動氣勢強盛。不用于諷刺。

21.夸夸其談/夸大其詞/侃侃而談/娓娓而談/高談闊論/口若懸河/滔滔不絕

[夸夸其談] 說話或?qū)懳恼赂】洌磺袑嶋H。偏重指談話的內(nèi)容浮夸不切實際。

[夸大其詞] 說話或?qū)懳恼虏磺袑嶋H，夸大了事實。

[侃侃而談] 形容說話理直氣壯，從容不迫。偏重于說話時的從容神態(tài)，重在形容理直氣壯、從容不迫地談。

[娓娓而談] 很動聽地不知疲倦地連續(xù)說話?！版告浮?，形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。

[高談闊論] 漫無邊際地大發(fā)議論。偏重指談話的內(nèi)容廣博或漫無邊際。多含貶義。

[口若懸河] 說話像瀑布流瀉一樣滔滔不絕，形容能言善辯。側(cè)重口才好。

[滔滔不絕] 指話很多，連續(xù)不斷?！疤咸稀?，形容大水滾滾或連續(xù)不斷。側(cè)重流暢。

22.迫不及待/刻不容緩/當(dāng)務(wù)之急/燃眉之急/迫在眉睫

[迫不及待] 急迫得不能再等待。多指主觀上的心情迫切，自己急著去做。

[刻不容緩] 片刻也不能拖延，形容形勢緊迫。

[當(dāng)務(wù)之急] 當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。強調(diào)在諸多要辦的事中最急需辦理的。

[燃眉之急] 像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。指緊迫的事情或緊急的情況。

[迫在眉睫] 形容事情臨近眼前，十分緊迫。多指客觀的情況緊急，不容遲緩。

23.膾炙人口/喜聞樂見/嘆為觀止

[膾炙人口] 美味人人都愛吃，比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。有被人們贊美傳頌之意。

[喜聞樂見] 喜歡聽，喜歡看。指很受歡迎。

[嘆為觀止] 指贊美看到的事物好到極點。

24.煞費苦心/冥思苦想/挖空心思

[煞費苦心] 費盡心思?！吧贰?，很。強調(diào)費心之極。

[冥思苦想] 深沉地思索。也指不做調(diào)查研究，關(guān)起門來憑主觀想象去謀求解決問題的方法。側(cè)重于主觀想象，尋找解決問題的辦法。也說苦思冥想、冥思苦索。

[挖空心思] 形容費盡心計。指用盡心思去亂想，多含貶義。

25.咄咄逼人/盛氣凌人/氣勢洶洶

[咄咄逼人] 形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。偏重氣勢洶洶，可用于人之外的其他事物。

[盛氣凌人] 傲慢的氣勢逼人。偏重驕橫傲慢，只用于人。

[氣勢洶洶] 形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。

26.置若罔聞/置之度外/置身事外/束之高閣

[置若罔聞] 放在一邊兒不管，好像沒聽見一樣，形容不重視，不關(guān)心。強調(diào)不去聽。

[置之度外] 放在考慮之外，指不把生死、利害等放在心上。強調(diào)不考慮。

[置身事外] 把自己放在事情之外，毫不關(guān)心。強調(diào)自己與事情無關(guān)。

[束之高閣] 把東西捆起來，放在高高的架子上面，指扔在一邊，不去用它或管它。著重在棄置不用，多用于具體東西。

27.天花亂墜/頭頭是道/花言巧語

[天花亂墜] 形容說話有聲有色，非常動聽，多指夸大的或不切實際的話。

[頭頭是道] 形容說話或做事很有條理。含有“有道理、有辦法”的意思。

[花言巧語] ①指虛假而動聽的話。②說虛假而動聽的話。

28.洗心革面/脫胎換骨/痛改前非/改過自新

[洗心革面] 比喻徹底悔改。也說革面洗心。強調(diào)徹底悔改錯誤的言行。語意比“脫胎換骨”輕。

[脫胎換骨] 原為道教修煉用語，指修道者得道，就脫凡胎而成圣胎，換凡骨而為仙骨?，F(xiàn)在用來比喻徹底改變立場觀點。語意較重。

[痛改前非] 徹底改正以前所犯的錯誤。強調(diào)徹底改正錯誤。

[改過自新] 改正過失或錯誤，重新做人。強調(diào)自覺改正錯誤，并有“重新做人”的意思。

29.卓爾不群/出類拔萃/鶴立雞群

[卓爾不群] 優(yōu)秀卓越，超出常人。既形容人道德才智出眾，也可形容詩文、藝術(shù)品等高妙突出。

[出類拔萃] 形容超出同類。也說出類拔群，出群拔萃。偏重于品德、才能、學(xué)業(yè)等內(nèi)在修養(yǎng)方面超出眾人。

[鶴立雞群] 比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。偏重于言行、體態(tài)、儀表等外形方面超出眾人。

30.咬文嚼字/字斟句酌/精雕細(xì)刻

[咬文嚼字] 過分地斟酌字句。多用來指死摳字眼兒而不注重實質(zhì)內(nèi)容。

[字斟句酌] 對每一字、每一句都仔細(xì)推敲，形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度慎重。指慎重地推敲字句的意思和用法。

[精雕細(xì)刻] 精心細(xì)致地雕刻。多用于比喻，形容做事認(rèn)真細(xì)致。有時指文藝創(chuàng)作中的細(xì)膩刻畫。

清單六 60個易誤成語指正

1.[百里挑一] 一百個里面挑選出一個，形容難得的，非常好的。常誤用為“出類拔萃”?！鞍倮锾粢弧逼赜陔y得，“出類拔萃”偏重于超出眾人。

2.[半斤八兩] 舊制一斤折合十六兩，半斤就是八兩，比喻彼此一樣，不相上下，多含貶義。常誤用為“平分秋色”(指雙方各占一半)。

3.[別無長物] 沒有多余的東西，形容窮困或儉樸。常誤用來形容沒有特長。

4.[不負(fù)眾望] 負(fù)，辜負(fù)，對不起;眾，眾人;望，期望。指為人所信服，很爭氣，不辜負(fù)大家的期望。常誤用為“不孚眾望”(不合于眾人的期望)。

5.[不刊之論] 不刊，不能削除，不可刪改。不能改動或不可磨滅的言論，形容言論確當(dāng)，無懈可擊。常將“不刊”誤解為“不刊登”或誤將褒義詞用作貶義詞。

6.[不忍卒讀] 不忍心讀完，多形容文章悲慘動人。常誤用來形容文章寫得不好。

7.[不勝其煩] 不能忍受事物的煩瑣。常誤用為“不厭其煩”(不嫌麻煩)。

8.[不瘟不火] 指表演既不沉悶也不過火。常誤用為“不溫不火”(不冷淡也不火爆，形容平淡適中)。常用錯對象。

9.[不厭其詳] 厭，嫌;詳，詳細(xì)。不嫌詳細(xì)。褒義詞。常與“不厭其煩”相混，但“不厭其煩”著眼于不嫌麻煩。

10.[不以為然] 指不認(rèn)為是對的，表示不同意(多含輕視意)。常誤用為“不以為意”(不把它放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待)。

11.[不贊一詞] 原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。常誤用來表示不對別人稱贊一句話，望文生義。

12.[不知所云] 不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞。常與“語無倫次”相混，但“不知所云”強調(diào)言語的思想沒有中心和主題，“語無倫次”強調(diào)言語的紊亂沒條理。

13.[慘淡經(jīng)營] 指下筆前竭力勞神構(gòu)思。也指苦心謀劃、經(jīng)營某事。常誤用來形容事物蕭條、敗落、走下坡路、毫無生機的狀況，望文生義。

14.[曾幾何時] 時間過去了沒多久。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時”，望文生義。

15.[差強人意] 大體上還能使人滿意。常誤用為“太差、令人不滿”或“強人所難”，望文生義。

16.[登高自卑] 登高山要從低處開始。比喻做事情要循序漸進。常誤用為“看見高山覺得自己很渺小”，望文生義。

17.[登堂入室] 比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進，達到更高的水平。常誤用為“進入別人的屋里”或“盜竊者進屋偷盜”，望文生義。

18.[鼎力相助] 大力相助。敬辭，一般用于請求和托付別人辦事或表示感謝時。常誤用來表示自己對他人的幫助，謙敬失當(dāng)。

19.[豆蔻年華] 指十三四歲年紀(jì)的女子。常誤用為“風(fēng)華正茂”(風(fēng)采和才華正在最好的時候)或“錦瑟年華”(比喻青春時代)。

20.[斷章取義] 不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，而只根據(jù)自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。含貶義。“義”常誤寫為“意”。

21.[鳳毛麟角] 比喻稀少而可貴的人或事物。常誤用為“寥寥無幾”“寥若晨星”(表示數(shù)量少)。但“鳳毛麟角”含有珍貴難得之意。

22.[瓜田李下] 泛指容易引起嫌疑的地方。常誤用來形容田園生活或隱居生活，望文生義。

23.[汗牛充棟] 形容書籍極多。常誤用來形容其他事物很多，用錯對象。

24.[火中取栗] 比喻冒危險給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無所得。也指冒險行事，使自己蒙受損失。常誤用來形容不懼困難、危險做某事，望文生義。

25.[慷慨解囊] 指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人。褒義詞。常誤用為“樂善好施”。但“慷慨解囊”偏重于助人毫不吝嗇，“樂善好施”偏重于樂于做好事助人。

26.[良莠不齊] 指好人壞人混雜在一起。常誤用為“參差不齊”(長短、大小、高低不齊，形容很不整齊或水平不一)，錯用對象。

27.[臨危授命] 在危亡關(guān)頭勇于獻出生命。常誤用為“臨危受命”(在危難之時接受任命)，望文生義。

28.[屢試不爽] 屢次試驗都沒有差錯。常誤用來表示多次嘗試都沒有成功，望文生義。

29.[明日黃花] 比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。常誤用在表示將來的語境中，望文生義。

30.[蓬蓽生輝] 表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。謙辭，常誤用為敬辭，謙敬失當(dāng)。

31.[期期艾艾] 形容口吃。常誤用來形容說話吞吞吐吐，望文生義。

32.[奇文共賞] 新奇的文章共同欣賞?，F(xiàn)多指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判。具體使用時要根據(jù)語境，不能望文生義。

33.[巧舌如簧] 形容能說會道，善于狡辯。常常誤用為貶義詞。

34.[情不自禁] 感情激動，抑制不住自己。常誤用為“不由自主”。“情不自禁”的原因在于“情”，只用來形容整體的人;“不由自主”的原因可能是“情”，也可能是其他因素，不僅能形容整個人，也可以形容身體某部分。

35.[趨之若鶩] 像鴨子一樣，成群地跑過去，形容許多人爭著去追逐某種事物，含貶義，但追逐的目標(biāo)不一定全是壞事物。

36.[忍俊不禁] 忍不住笑。常誤用作狀語修飾“笑”，如“忍俊不禁地大笑”，語意重復(fù)，不合語法。

37.[如坐春風(fēng)] 好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨、熏陶。常誤用來形容春風(fēng)和暖，望文生義。

38.[莘莘學(xué)子] 形容眾多學(xué)子。常誤用為“一個莘莘學(xué)子”“一群莘莘學(xué)子”“500名莘莘學(xué)子”，不合語法，該詞前不能再用任何數(shù)量詞來修飾。

39.[始作俑者] 泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。常誤用為“開創(chuàng)先河”，貶詞褒用。

40.[事半功倍] 形容花費的氣力小，收到的成效大。常誤用為“事倍功半”(花費的氣力大，收到的成效小)，不合語境。

41.[首當(dāng)其沖] 指首先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。常誤用來形容首先面臨挑戰(zhàn)或首先感到壓力，只看到成語中的“首”字，就望文生義，忽略其他。

42.[守望相助] 為了防御外來的侵害，鄰近的村落協(xié)同看守瞭望，遇警互相幫助。褒義詞。常誤用來指盜賊互相望風(fēng)，共同作案，褒詞貶用，錯用對象。

43.[殊途同歸] 通過不同的道路走到同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。與“異曲同工”有細(xì)微差別，“異曲同工”指不同的人的辭章或言論同樣精彩。

44.[聳人聽聞] 使人聽了非常震驚。多指故意說大話或奇特的話使人震驚。常誤用為“駭人聽聞”?！榜斎寺犅劇边m用于達到驚人程度的壞事，“聳人聽聞”適用于夸大或捏造的事情。

45.[脫穎而出] 比喻人的才能全部顯示出來。只能用于人，不能用于物。常常錯用對象。

46.[萬人空巷] 家家戶戶的人都從巷子里出來(觀看或參加某些大的活動)，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。常誤用來形容街道空空蕩蕩，人都待在家里，望文生義。

47.[望其項背] 能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定式。常誤用為“望塵莫及”(遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后)，用錯對象，不合語境。

48.[微言大義] 精微的語言和深奧的道理。常誤用為“言近旨遠(yuǎn)”(話說得淺近，而含義卻很深遠(yuǎn))。

49.[危言危行] 講正直的話，做正直的事。褒義詞。常誤用來指危險的言行，望文生義。

50.[文不加點] 形容寫文章很快，不用涂改就寫成。點，涂上一點，表示刪去。褒義詞。常誤用來指寫文章沒有加標(biāo)點符號，褒詞貶用，望文生義。

51.[無出其右] 沒有人能超過他(古人以右為尊位)。褒義詞。常誤用為貶義詞，褒詞貶用。

52.[無獨有偶] 雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒。多用于貶義。常誤用在褒義語境中，貶詞褒用。

53.[無可厚非] 不可過分指摘，表示雖有缺點，但是可以理解或原諒。常誤用為“無可非議”(言行合乎情理)，不合語境。

54.[無所不為] 沒有什么不干的，指什么壞事都干。貶義詞。常誤用來指什么事都干，不分褒貶。

55.[下里巴人] 戰(zhàn)國時代楚國的民間歌曲(下里即鄉(xiāng)里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方)，后來泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)(常跟“陽春白雪”對舉)。常誤用來指農(nóng)村人或農(nóng)民工，望文生義。

56.[相濡以沫] 比喻同處困境，相互救助。常誤用為“同舟共濟”。“相濡以沫”多用于人與人的幫助，“同舟共濟”使用范圍更大。

57.[信手拈來] 隨手拿來。多形容寫文章或作畫時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來。“信手拈來”不能帶賓語，但常誤用為帶賓語的動詞，不合語法。

58.[休戚相關(guān)] 彼此間的憂樂和禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。常誤用為“休戚與共”?！靶萜菖c共”強調(diào)共同承受苦與樂;“休戚相關(guān)”強調(diào)相互之間禍福相關(guān)聯(lián)，利害不分開。

59.[一文不名] 一個錢也沒有，形容極其窮困。常誤用為“一文不值”(沒有一文錢的價值。形容毫無價值)。

60.[在劫難逃] 命中注定要遭受禍害，逃也逃不脫?，F(xiàn)在借指壞事情一定要發(fā)生，要避免也避免不了。常誤用為“罪有應(yīng)得”“自食其果”“難逃法網(wǎng)”。

清單七 25個生僻成語集釋

1.[求田問舍] 多方購買田地，到處問詢屋價。指只知道置辦產(chǎn)業(yè)，謀求個人私利。比喻無遠(yuǎn)大志向，多含貶義。

[正例] 私營企業(yè)的發(fā)展，往往會遭遇這樣一些瓶頸，管理上突不破宗法觀念，容不下現(xiàn)代管理模式;經(jīng)濟上缺乏遠(yuǎn)見，稍有發(fā)展，便要求田問舍;用人上任人唯親，引不進有活力的人才。

2.[馬齒徒增] 謙稱自己虛度年華，沒有成就，或?qū)W問沒有長進。

[誤例] 公司成立這么久，你作為銷售顧問卻沒有什么好的建議和舉措，以致公司連續(xù)兩年銷售業(yè)績陷入低谷，說你馬齒徒增也不為過。

[簡析] “馬齒徒增”屬于一個謙辭，不能用于對方，句中謙敬錯位。

3.[讓棗推梨] 指小兒相互推讓食物的典故。比喻兄弟友愛謙讓。

[正例] 爸爸工資不高，媽媽沒有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛。

4.[電光火石] 閃電和燧石的火光。也形容速度非?？?。

[誤例] 張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光火石，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。

[簡析] 該成語使用屬于望文生義，不合語境，可改為“醍醐灌頂”。

5.[五風(fēng)十雨] 五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨，形容風(fēng)調(diào)雨順。

[誤例] 過去的一年，我國西南地區(qū)可謂是五風(fēng)十雨，夏秋季作物歉收，但由于政府及時指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整了種植結(jié)構(gòu)，使得農(nóng)民把損失降到了最低程度。

[簡析] 句中望文生義地把“五風(fēng)十雨”理解為風(fēng)多雨多。

6.[細(xì)大不捐] 細(xì)，微，小;捐，舍棄。小的大的都不舍棄。常指收羅的東西多，毫無遺漏。

[誤例] 有人多次為蘆山災(zāi)民慷慨解囊，傾盡全部積蓄，也有人聲明自己將細(xì)大不捐，以抗議某些慈善機構(gòu)運作缺乏透明度。

[簡析] 句中將“細(xì)大不捐”誤解為“一點財物也不捐贈”。屬于望文生義。

7.[蠅營狗茍] 比喻為了追求名利，不知羞恥，到處鉆營。像蒼蠅那樣追逐臟東西，像狗那樣茍且偷生。

[正例] 這種全方位的惡性競爭，只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因為諳熟各種潛規(guī)則而變成蠅營狗茍的功利主義者。

8.[大快朵頤] 朵頤，鼓動腮頰，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一頓。

[誤例] 為了有效減少涉訴信訪案件的發(fā)生，梁園區(qū)人民法院采取五項措施，落實法官辦案終身負(fù)責(zé)制和問責(zé)制，百姓對此反響強烈，都覺這是大快朵頤之事。

[簡析] 句中將“大快朵頤”誤解為“使人愉悅、高興”之事。屬于望文生義。

9.[風(fēng)生水起] 比喻事情做得特別好，一定的時間里就發(fā)展得特別快，迅速壯大起來或是產(chǎn)生意料之外的效果。

[誤例] 隨著《中國好聲音》節(jié)目越來越火，加在各個學(xué)員身上的謠言也開始風(fēng)生水起，橫行網(wǎng)絡(luò)，對此，節(jié)目組表示將要通過法律途徑來解決。

[簡析] “風(fēng)生水起”是一個褒義詞，在此形容謠言不合語境，屬于誤用褒貶。

10.[大音希聲] 意思是最大最美的聲音乃是無聲之音，即達到極致的東西是不可捉摸的。

[誤例] 風(fēng)骨不僅是文藝批評的一個標(biāo)準(zhǔn)，也代表著文藝作品的品質(zhì)，但遺憾的是，近些年來，風(fēng)骨不再成為多數(shù)作家的自覺追求，風(fēng)骨之說頗有些大音希聲。

[簡析] 該詞與句子要表達的語意不符，屬于不合語境。

11.[先意承志] 原指孝子不等父母開口就能順父母的心意去做，后指揣摸人意，諂媚逢迎。

[誤例] 西哲認(rèn)為，利己是人的本能，對之不應(yīng)做道德的判斷，只可因勢利導(dǎo)，而同情是人的另一種本能，它以利己為基礎(chǔ)，由己出發(fā)，推己及人，先意承志，替別人著想，兩者不可或缺。

[簡析] “先意承志”指揣摸人意，諂媚逢迎，與句中“由己出發(fā)，推己及人”“替別人著想”的語境不吻合。

12.[河清海晏] 河，黃河;晏，平靜。指黃河的水清了，大海也平靜了。比喻天下太平。

[正例] 那時的大宋河清海晏，風(fēng)調(diào)雨順，朝廷偃武修文，百姓生活無憂，經(jīng)濟文化高度發(fā)達。

13.[震古爍今] 震動古代，顯耀當(dāng)世。指事業(yè)或功績非常偉大。

[誤例] 最近有關(guān)中國人糧食浪費的數(shù)據(jù)，讀來震古爍今。據(jù)統(tǒng)計，中國人一年在餐桌上浪費掉的口糧，能養(yǎng)活兩億人。

[簡析] “震古爍今”不能表示“使人震驚”的意思。屬于望文生義。

14.[云泥之別] 比喻地位的高下相差極大。

[正例] 在真正的民主拆遷中沒有“強制”二字，一切都在相互尊重與協(xié)商中解決;而在所有的強制拆遷中也根本沒有“民主”二字，這就是兩種拆遷方式的云泥之別。

15.[放馬南山] 比喻天下太平，不再用兵?，F(xiàn)形容思想麻痹。

[誤例] 在天山地區(qū)，牧民們都喜歡放馬南山，因為天山南麓有大片豐沃的草場和潔凈的水源，且陽光充足。

[簡析] 句中將“放馬南山”理解為“到南山放馬”，屬于望文生義。

16.[穿云裂石] 指突破云天，震裂石頭，形容聲音高亢嘹亮。

[誤例] 莫言的小說首先征服你的是語言，那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。

[簡析] “穿云裂石”是形容聲音高亢嘹亮的，而句中卻是描寫“哀痛”的，不合語境。可改為“撕心裂肺”。

17.[倚馬可待] 比喻文思敏捷，文章寫得快。

[正例] 新聞采訪和寫作是新聞記者的天職，但是要寫出精品，記者們必須對政治有極高的敏感度，練就一身倚馬可待的真本領(lǐng)。

18.[貓鼠同眠] 貓同老鼠睡在一起。比喻官吏失職，包庇下屬干壞事。也比喻上下狼狽為奸。

[誤例] 只要相輔相成，互助互利，人與人之間就能夠形成共同發(fā)展的關(guān)系，久而久之，也就容易形成貓鼠同眠的良好局面。

[簡析] 句中誤將“貓鼠同眠”認(rèn)為是“和諧相處”的意思，使用錯誤。

19.[浩帙鴻篇] 形容規(guī)模宏大的著作。

[正例] 上古時的結(jié)繩記事，伏羲氏的一畫開天，甲骨文、鐘鼎文、篆隸行楷，文字在漫長的發(fā)展中，為悠久的民族歷史和璀璨文明書寫了浩帙鴻篇。

20.[聚蚊成雷] 把很多蚊子聚在一起，它們的聲音可以像雷那樣響。比喻眾口喧囂，讒言紛起，含貶義。

[誤例] 歌手韓庚一走上舞臺，臺下歌迷的歡呼聲和口哨聲聚蚊成雷，震耳欲聾，這聲音讓闖蕩在異國他鄉(xiāng)的韓庚熱淚盈眶。

[簡析] 句中將“聚蚊成雷”理解成“表示聲音很大”。屬于望文生義。

21.[白水鑒心] 白水，清水;鑒，照。清澈的水能照見人的心。形容人心像明凈的水一樣純潔。

[誤例] 被譽為“太行山深處的香格里拉”的阜平天生橋國家地質(zhì)公園，景區(qū)峰巒重疊，蒼山如海，一溝九瀑，泉水清澈，白水鑒心。

[簡析] “白水鑒心”的使用對象是人，而句中用來形容泉水的清澈，使用對象錯誤。

22.[坐而論道] 坐著空談大道理。指口頭說說，不見行動。

[誤例] 文化學(xué)者余秋雨在國內(nèi)外講授“中華宏觀文化史”“中外文化對比史”等課題，坐而論道，對世界文化的全新思考廣受好評。

[簡析] 句中“坐而論道”與“對世界文化的全新思考廣受好評”的語境不合。

23.[遇人不淑] 指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。

[誤例] 求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，不曾想踏入社會后，幾樁生意下來，竟被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

[簡析] 句中誤將“遇人不淑”理解為“遇到的都是壞人”。使用對象錯誤。

24.[冬溫夏凊] 凊，涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

[正例] 孝心是不會因時代而改變的，冬溫夏凊的本質(zhì)，出自孝心。子女行孝，隨時皆可，給父母倒一杯水，也是在行孝道，不必等到父母不用做工養(yǎng)家時才來行孝道。

25.[紆尊降貴] 紆，屈抑。指地位高的人降低身份，做本不應(yīng)自己做的事。

[正例] 為了金錢，這些我們暫且還叫他們文人的出版者們不惜在趣味、思想上紆尊降貴，為那些充滿權(quán)力欲和控制欲的“企業(yè)家”們張目。文字的高貴品性、圖書作為精神產(chǎn)品的特性在他們眼里消失殆盡。

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【2017高三語文二輪復(fù)習(xí)成語練習(xí)題】