【高三語文基礎(chǔ)知識專項練習題】

第一套

1.下列各項中加點字的讀音全都正確的一項是( )

A.鏖(áo)戰(zhàn) 跛(bǒ)腳 鞭笞(chī) 三年五載(zǎi)

B.瀕(bīn)臨 骷(gū)髏 嗚咽(yè) 觥(gōng)籌交錯

C.不啻(dì) 皈(guī)依 枕藉(jí) 怙惡不悛(quān)

D.桎梏(kù) 船舷(xián) 星宿(xiù) 同仇敵愾(kài)

2.下列各項中沒有錯別字的一項是( )

A.磨煉 門可羅鵲 怡然 毅然決然 B.寒喧 立竿見影 報怨 以德報怨

C.切磋 食不果腹 慌亂 兵荒馬亂 D.針灸 心悅臣服 相親 文人相輕

3.使用標點符合全都正確的一句是( )

A.既然是漢語，就與漢民族、中華民族緊密相聯(lián)。中學語文要不要突出民族傳統(tǒng)?我以為是無須設(shè)問的

B.臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應(yīng)盡快攜起手來。

C.朱自清筆下的“荷塘月色”，體現(xiàn)了朱自清心中追求的美好精神境界。

D.李煜的詞“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之綿綿無盡，生動形象，概括性又極強。

4.依次填入下列各句橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是( )

[1]外交部長李肇星專門指示鄧清波總領(lǐng)事要盡一切力量，盡快 中國遇難者身份。

[2]深圳市鼓勵有條件的企業(yè)對 員工實行內(nèi)部退養(yǎng)。

[3]美國白宮10日反駁了民主黨領(lǐng)導人 布什在越南戰(zhàn)爭時期曾“擅離職守”的指責。

A.核實 富余 有關(guān) B.核定 富余 關(guān)于

C.核實 富裕 關(guān)于 D.核定 富裕 有關(guān)

5.下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検? )

A.我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進行竭澤而漁式的開發(fā)，這是一種極不負責的行為。

B.他是一位學貫中西、通曉古今的學者，在學術(shù)研討會讓人印象深刻的一孔之見。

C.一遭被蛇咬，十年怕井繩。自從老師因為他上課不認真聽講而批評了他，這一段時間他再也不敢在課堂上講話了。

D.老張用審視的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，話語中帶著一種捫心自問的悔意。

6.下列句子中沒有語病的一句是( )

A.走進九寨溝，如同進入仙境，那充滿詩情畫意的自然風貌把我陶醉了。

B.腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關(guān)注、深惡痛絕的。

C.農(nóng)村改革的成功經(jīng)驗，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對城市的要求，為城市為重點的整個經(jīng)濟體制改革提供了極為有利的條件。

D.改革進入攻堅階段之后，面臨著一系列深層次的重大思想理論問題，它們是中國改革和發(fā)展進程中出現(xiàn)的帶有全局性的重大問題。

7.用斜線(/)給下面的短文斷句。

(1)子夏曰雖小道必有可觀者焉致遠恐泥是以君子不為也

(2)子夏曰君子有三變望之儼然即之也溫聽其言也厲

第二套

1.下列加點字的讀音全都不相同的一項是 ( )

A.罷黜 茁壯 咄咄怪事相形見絀 B.磨礪勉勵 晴天霹靂 老驥伏櫪

C.揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安 D.飴糖 怠慢 貽笑大方百戰(zhàn)不殆

2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 ()

A.疏浚 竣工 以儆效尤 不能越雷池一步 B.獎掖 賦與 翻然醒悟 小不忍則亂大謀

C.滄桑 就序 徇私枉法 樹欲靜而風不止 D.隱患 蜇伏 韜光養(yǎng)晦 溫良恭儉讓

3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?()

[1]如果陳水扁冥頑不化，一意孤行，制造“臺獨” ，必將給臺灣人民帶來深重災(zāi)難。

[2]政績是一個干部在為人民服務(wù)的過程中，發(fā)揮自己的聰明才智所創(chuàng)造的 。

[3]我 認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟有多大的改變， 城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學特征。

A.事變績效不是/但是 B.事端業(yè)績不但/而且

C.事端績效不但/而且 D.事變業(yè)績不是/但是

4.下列各組加點的熟語，使用不正確的一項是 ()

A.“唐裝熱”迅速流行，激活了江南絲綢服裝產(chǎn)業(yè)，使不少企業(yè)逢兇化吉，出現(xiàn)了少有的勃勃生機。

B.有些人雖想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學習成績，這有點像沙里淘金，是得不償失的。

C.那時他雖已被撤職罷官，但是“身在江湖，心馳魏闕”，仍心關(guān)心國家大事，關(guān)注政局的變化。

D.如果政府的官員對普通民眾的疾苦視而不見，聽而不聞，那么這樣的官員要他何用?

5.下列各句標點符號使用正確的一項是 ()

A.愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步;并且是知識進化的源泉?！?/p>

B.巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅極好的風景畫，神奇而秀美——現(xiàn)在卻看不到這畫廊了。

C.《鴻門宴》節(jié)選自司馬遷的《史記·項羽本紀》，我們讀完了這篇課文，卻不知到何處才能找到《史記》?學校圖書館的書太少。

D.難道說工期緊，任務(wù)重，難度大，就可以不顧工程的質(zhì)量而隨意改變設(shè)計方案嗎?

6.下列各句中意思明確，沒有語病的一句是 ()

A.在大量廣告的影響下，一些家長期望通過使用補品來增長孩子的智力，這就陷入了子女教育的誤區(qū)。

B.世界水文專家協(xié)會主席來歇爾曾披露：全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病。

C.這次來訪的外國俱樂部足球隊讓我們青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生難忘

這次比賽。

D.宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、劉基的《賣柑者言》等作品有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。

7.用斜線(/)給下面的短文斷句。

子游曰子夏之門人小子當灑掃應(yīng)對進退則可矣抑末也本之則無如之何子夏聞之曰噫子游過矣君子之道孰先傳焉孰后倦焉譬諸草木區(qū)以別矣君子之道焉可誣也有始有卒者其惟圣人乎

第三套

1.下列加點字的讀音全都正確的一組是 ( )

A.躋(jī)身 敷(fū)衍 媲(pì)美 餓殍(piǎo)遍野

B.娉(pīng)婷 寒磣(chen) 諳(ān)熟 提綱挈(xié)領(lǐng)

C.震懾(shè) 服膺(yīng) 鞭撻(tà) 踽踽(yǔ)獨行

D.炫(xuàn)耀 逮(děi)捕 縝(zhěn)密 櫛(zhì)風沐雨

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 ( )

A.斡旋 互相推諉 交插學科 望風披靡 B.脈搏 不可思議 不揣冒昧 進退維谷

C.焦燥 草菅人命 嘩眾取寵 青春永駐 D.怠慢 未雨綢繆 察顏觀色 沽名釣譽

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 ( )

[1]陳老師說，這部著作雖語言直白，但內(nèi)容 ，中學生現(xiàn)在還難以理解。

[2]睡前適量的運動可以分散注意力，使緊張的精神 下來，有利于睡眠。

[3]昨晚，湖北武當山突發(fā)大火，有著千年歷史的遇真宮主殿 化為灰燼。

A.艱深 松弛 頓時 B.艱澀 松弛 馬上 C.艱澀 松懈 馬上 D.艱深松懈 頓時

4.下列各句中加點的成語，使用正確的一項是 ( )

A.有的人真心地宣傳科學啟蒙民眾，也有的人利用科學以售其奸，一時間，令人真假難辨，莫衷一是。

B.我們公司的燈光設(shè)計師，在室內(nèi)燈光設(shè)計大賽中拿過一等獎，他的設(shè)計一定會讓您的新居蓬篳生輝。

C.盡管這部影片的故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的音樂仍深得觀眾喜愛。

D.林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當死;判林林死刑，量刑過重，罰不當罪，同樣有損法律的公正。

5.下列各句中，沒有語病、表意清楚的一項是 ( )

A.周谷誠先生早年積極投身“五四”運動，所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學者和歷史學家。

B.是作者于2003年5月第一次參觀哈佛大學寫的游記，敘述按時空關(guān)系組合，角度獨特，見解深刻。

C.蔡元培廣羅人才，各派人物云集京師大學堂，北大一時既是新文化成長的園地，又是新舊文化激烈交鋒的場所。

D.目前臺灣島內(nèi)按人口平均消費咖啡已達38.5杯，這一數(shù)字，顯示臺灣人對咖啡的喜愛。

6.選出句子排序正確的一項 ( )

[1]輻照加工技術(shù)具有許多傳統(tǒng)加工工藝無法比擬的優(yōu)點

[2]早期的輻照加工，是利用射線的殺菌滅蟲性能來達到消毒、保鮮等目的

[3]本世紀50年代發(fā)展起來的輻照加工技術(shù)，是繼上述四大加工技術(shù)之后，正在崛起并逐漸成熟的一種加工工藝技術(shù)

[4]現(xiàn)代的輻照加工技術(shù)已突破上述范圍

[5]眾所周知，機械加工、熱加工、電加工和化學加工，是通用的材料加工技術(shù)

A.[1][3][2][4][5] B.[5][1][3][2][4] C.[1][5][3][4][2] D.[5][3][1][2][4]

7.用斜線(/)給下面的短文斷句。

(1)曾子曰吾聞諸夫子孟莊子之孝也其他可能也其不改父之臣與父之政是難能也

(2)子貢曰君子之過也如日月之食焉過也人皆見之更也人皆仰之

第四套

1.下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是 ( )

A.猙獰zhēng 諍言 掙脫 崢嶸歲月 鐵骨錚錚

B.撩撥liáo 潦倒 燎原 眼花繚亂 寥若晨星

C.慳吝qiān 殲滅 虔誠 潛移默化 阡陌縱橫

D.緝拿jī 編輯 作揖 羈旅生涯 疾言厲色

2.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是 ( )

A.積腋成裘 猝不及防 曲突徙薪 群賢必至 B.瓦釜雷鳴 歪風邪氣 目光如聚 鋌而走險

C.優(yōu)柔寡斷 源遠流長 鐘靈毓秀 常年累月 D.自立更生 遺笑大方 弱不經(jīng)風 氣勢兇兇

3.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 ( )

[1]勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠一脈 。

[2]由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜 的心境。

[3]時間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地 。

A.清瑩 淡薄 流失 B.輕盈 淡泊 流失

C.輕盈 淡薄 流逝 D.清瑩 淡泊 流逝

4.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?( )

A.全面建設(shè)小康社會需要的是實干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。

B.在俄羅斯流光溢彩的古典文學長廊里，有不少卷帙浩繁的文學名著值得我們流連。

C.百位知名學者十余年來殫精竭慮，通力合作，《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》終于問世了。

D.工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。

5.下列各句中，沒有語病的一句是 ( )

A.我出國的時候，父親送給我的那套石印的前四史，充塞了我的半個行囊。

B.我區(qū)作為國家基礎(chǔ)教育課程首批改革38個試驗區(qū)，從今年起進行課改實驗。

C.他的畫作風格清新，色彩豐富，色調(diào)和諧，得到畫界及評論界的一致好評。

D.我國古代，為區(qū)別韻文和駢文，凡不押韻、不重對偶和排比的散體文章，一律稱之為散文

6.接在下面這句話后邊，最恰當?shù)囊唤M句子是 ( )

“懸念教學”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學而言， 。

A.不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，使學習知識成為學 生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。

B.不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，讓學生積極主動地 思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

C.是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學生，使學習知識成為學 生本身的心理需要，讓學生積極主動地思維。

D.是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學生，讓學生積極主動地 思維，使學習知識成為學生本身的心理需要。

7.用斜線(/)給下面的短文斷句。

衛(wèi)公孫朝問于子貢曰仲尼焉學子貢曰文武之道未墜于地在人賢者識其大者不賢者識其小者莫不有文武之道焉夫子焉不學而亦何常師之有

【高三語文基礎(chǔ)知識專項練習題】