一、選擇題（12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）

A．秩序/旗幟著陸/著想作揖/開門揖盜

B．河畔/叛逆松柏/柏油慰藉/聲名狼藉

C．僥幸/矯健關卡/卡殼毒蛇/虛與委蛇

D．奴隸/戰(zhàn)栗熨帖/熨燙銅臭/乳臭未干

2．下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）

A．隱秘獨擋一面難辭其咎不登大雅之堂

B．溜達黯然失色原形畢露冒天下之大不韙

C．涵養(yǎng)貽笑大方惺惺相惜如墮五里霧中

D．膨脹不絕如縷共商國是心有靈犀一點通

3.下列各句中加點的詞語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發(fā)。

B．在嚴打斗爭中，公安干警發(fā)揚不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，與販毒分子進行激烈的槍戰(zhàn)，僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡。

C．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。

D．如果他自己都沒有搞好學習的愿望，即使請專家來輔導，也將是心有余而力不足。。

4.下列各句中沒有語病的一句是（）

A．美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。

B．文學經(jīng)典是歷史的回聲，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競爭中，才能拓展文學的想象空間，為未來提供嶄新的審美體驗。

C．由于技術水平太低，這些產(chǎn)品質量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

D．老陳嚴肅而誠懇地說：“說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿意承認自己老了?！?/p>

二、閱讀理解（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5—7題。（9分）

人腦在生命頭幾個月進程中的發(fā)育是生物學上自我構成的最為值得提及的形式之一。從誕生的那一刻起，人就來到了一個充滿刺激的世界。猛烈的外界刺激潮水般涌入嬰兒的睡──醒周期的時間節(jié)拍。他的睡──醒行為是受他的大腦神經(jīng)元結構控制的。新生兒的大腦于是自己生成一個時間程序。讓外界感官刺激依照這一時間程序而通過，避免過多的刺激涌入，對新的印象進行整理并在睡眠的相應階段加以深化。在這里，各種各樣、形形色色的具有超常周期與晝夜周期的內源節(jié)律共同出力編織睡──醒階段的模式，隨著時間一個月一個月地過去，大腦一天一天地發(fā)育，睡──醒行為的內在時間程序也不斷變化。這個時間程序以此反映嬰兒大腦的不斷發(fā)育情況。但人類大腦的自我構成功能并非只從誕生時刻才開始。在誕生的這一時刻，自我構成功能已經(jīng)在發(fā)育的道路上走過一大截路了。新生兒的那些令人驚奇的行為便是有力的證明。新生兒生命的壽命還在出生之前若干星期，亦即還在母腹中就已開始了。

母親只要覺察到腹中胎兒在動，就每天念兩遍童話《國王、老鼠和奶酪》。她大聲地念，慢慢地念──從頭到尾要3分鐘。就這樣，到了分娩的那一天，嬰兒出生后竟然知道這個童話！

新生兒的這種非凡的能耐不難加以證實。在橡皮奶頭里裝上一個壓力傳感器，用以記錄吮吸動作。然后給嬰兒戴上一個耳機，有選擇地播放兩則童話給他聽。兩則童話都由嬰兒的母親來念──而且念的速度、聲音大小、語調全都一樣。這兩則童話分別用立體聲磁帶給錄制下來。嬰兒吮吸得較通常速度快時，讓他聽到一則童話；他吮吸得較慢時，讓他聽到另一則童話。在這種方式下，新生兒能夠區(qū)分他喜歡聽哪一則童話。兩則童話中一則是本原的，另一則在形式上作了些改動──只是把所有角色的名字都作了改換。新生兒連細微的差別都發(fā)現(xiàn)了，在試驗進行幾分鐘后就找到了他要改變自己吮吸頻率的方向──他可以通過改變吮吸頻率使耳機傳來他想要聽的那則童話。他所想要聽到的始終是本原童話，亦即他在母腹中常常聽到的那則童話。

上面所描述的方法以多種形式運行，目的在于弄清新生兒對說話聲音和語言形式之間的差別進行感知的能力到底有多大。如果讓嬰兒母親與另一位女人讀同一篇故事，小小的嬰兒總是喜歡選自己親生母親的聲音，而不選另一位女人的聲音。會兩種語言的母親，她的新生兒能區(qū)分她的兩種語言，又喜歡從中選擇自己還在母腹中時聽得最多的那種語言。但是，如果兩則童話故事由新生兒的父親與另一位陌生男子來念，那么，新生兒就不知道該怎么選擇了。就是說，父親的聲音與另一位男子的聲音在新生兒聽來是同樣陌生的。

這一檢驗結果證明了母親聲音對腹中胎兒的強烈影響。只有母親的聲音才能夠讓腹中胎兒從母腹內的背景噪聲中鮮明地聽出來，而外界的聲音則“消逝”，聽不見。胎兒的聽覺器官在孕期的最后3個月完全形成，亦即具備完全的聽覺功能。由此可知，還在這一時期，話音模式就已經(jīng)傳入胎兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)了。顯而易見，母親的話音特征已留在了胎兒的大腦中──這是大腦留下的第一批記憶痕跡。正是這第一批記憶痕跡使新生兒能夠重新識別曾經(jīng)聽到過的話音模式并與其他話音區(qū)別開來。

5. 下面關于“時間程序”的說法正確的一項是（）

A.時間程序是由潮水般涌入新生兒大腦的強烈的外界刺激共同編制而成。

B.時間程序通過大腦對新的印象進行整理并在睡眠的相應階段加以深化。

C.恒定的內在時間程序主要表現(xiàn)在新生兒的睡──醒階段這一固定的模式上。

D.睡──醒行為的內在時間程序不斷變化，并以此反映嬰兒大腦的發(fā)育情況。

6. 不能證明“人類大腦的自我構成功能并非只從誕生時刻才開始”這一說法的一項是（）

A.母親只要覺察到腹中胎兒在動，每天大聲念兩遍同一則童話，到分娩的那一天，嬰兒生下來后就知道這個童話。

B.新生兒通過改變吮吸奶頭的速度，對他母親念的本原童話錄音和另一則在形式上作了改動的童話錄音進行選擇。

C.如果母親會兩種語言．她的新生兒能夠區(qū)分這兩種語言，并喜歡從中選擇自己還在母腹中時聽得最多的那種語言。

D.無論讓胎兒聽他父親還是另一個陌生男子念的童話，新生兒都不知道如何選擇，就是說他們的聲音是同樣陌生的。

7. 據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項是（）

A.通過對人幼年生長期時間程序產(chǎn)生規(guī)律的研究，我們可以得知，新生兒的睡眠與清醒晝夜周期是不可能改變的。

B.實驗清楚地表明，新生兒生命的壽命早在出生之前就已經(jīng)開始了，因此我國現(xiàn)行對人壽命長短計算的方式是錯誤的。

C.實驗表明，人類大腦的自我構成功能井非只從誕生時刻才開始，由此可見，人的早期智力開發(fā)可以提前到出生前。

D.胎兒的聽覺器官在母親懷孕的最后三個月完全形成，所以好的胎教模式對人腦自我構成功能的產(chǎn)生起到重要的作用。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8~10題。

賣酒者傳

魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人?；蚯餐竟?，必問：“汝能飲酒否？”量酌之，曰：“毋盜瓶中酒，受主翁笞也?！被騼A跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以歸。由是遠近稱長者。

里有事醵飲者，必會其肆。里中有數(shù)聚飲，平事①不得決者，相對咨嗟，多墨色。賣酒者問曰：“諸君何為數(shù)聚飲，平事不得決，相咨嗟也？”聚飲者曰：“吾儕保甲貸乙金，甲逾期不肯償，將訟，訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！”賣酒者曰：“幾何數(shù)？”曰：“子母②四百金?！辟u酒者曰：“何憂為？”立出四百金償之，不責券③。

客有橐重資于途，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲噉?？投嘭摚解筲笤唬骸百u酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，酬吾金也。”雪霽，客償博所負行。賣酒者笑曰：“主人乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖?！北M取所償負還之。

術者談五行④，決賣酒者宜死。賣酒者將及期，置酒，召所買田舍主畢至，曰：“吾往買若田宅，若中心愿之乎？價毋虧乎？”欲贖者視券，價不足者，追償以金。又召諸子貸者曰：“汝貸金若干，子母若干矣?！蹦軆斦呔杵湎ⅲ氄吡⑷€之，曰：“毋使我子孫患苦汝也！”及期，賣酒者大會戚友，沐棺更衣待死。賣酒者顏色陽陽如平時，戚友相候視，至夜分，乃散去。其后，賣酒者活更七年。

魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家人禮。或問之，曰：“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產(chǎn)矣?！编岛?！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪節(jié)）

【注】①平事：評議事情。②子母：利息和本金。

③責券：求取借據(jù)。④談五行：以五行之術測算命運。

8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也數(shù)：多次，屢次

B．事連吾儕吾儕：我輩

C．能償者捐其息捐：舍棄

D．貧者立券還之立：訂立

9．下列各組句子，加點的詞的意義和用法不相同的一項是（）

A．何憂為奚以之九萬里而南為

B．客償博所負將以求吾所大欲也

C．若中心愿之乎非曰能之，愿學焉

D．至夜分，乃散去良乃入，具告沛公

10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．賣酒者憑借精湛的釀酒技術而致富，做生意時誠信厚道、熱心助人，他的良好品格贏得了人們的廣泛尊敬。

B．在酒店聚飲的鄉(xiāng)里數(shù)姓人家，為甲、乙二人的借貨官司所牽連，賣酒者急人所急，為鄉(xiāng)親仗義疏財，慷慨解囊。

C．在術者斷決的死期將至之時，賣酒者神情自若地處理自己的后事，他盡量讓利于債務人，使他們將來免受債務困擾，表現(xiàn)了良好的德行風范和心理素質。

D．構思新穎，不落俗套，作者沒有著力敘述賣酒者如何經(jīng)營謀生，發(fā)家致富，而是突出寫他為人排憂解難，以表現(xiàn)他慷慨助人，樂善好施的長者風范。

四、文言文閱讀（23分）

11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。（3分）

（2）賣酒者大會戚友，沐棺更衣待死。（4分）

（3）賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉?。?分）

12．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

長相思

李白

長相思，在長安。絡緯①秋啼金井闌②，微霜凄凄簞色寒③。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆。

美人如花隔云端。上有青冥之高天。下有淥水之波瀾。天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。長相思，摧心肝。

【注解】①絡緯：又名莎雞，俗稱紡織娘。 ②金井闌：精美的井闌。

③簟色寒：指竹席的涼意。

（1）“絡緯秋啼金井闌，微霜凄凄簞色寒”一句描繪了怎樣的景象？請簡要分析。（4分）

（2）請談談“孤燈不明思欲絕”一句中“孤”字的表達效果。（4分）

13．寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分，每空1分）

(1)況吾與子漁樵于江渚之上，，駕一葉之扁舟，。（蘇軾《赤壁賦》）

，最難將息。(李清照《聲聲慢》)

陸游《書憤》“，?！笔惆l(fā)了歲月蹉跎壯志未酬的感慨。

(2)，。既見復關，載笑載言。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》)

《師說》中作者對老師職能的界定是：

明明如月，？憂從中來，不可斷絕。（曹操《短歌行》）

下飲黃泉，用心一也。，。用心躁也。（荀子《勸學》）

五、閱讀下面的文章，完成14—17題。（22分）

回家的花朵

李雪峰

①四月的時候，星星點點的蒲公英便綻開了，它們像細碎的陽光，金黃在春天濕漉漉的氤氳著絲絲縷縷乳白色霧氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。

②蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處。滿山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢，它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的巖石下，或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草篷子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一簇簇微微燃燒的火苗。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著，直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。

③蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進鄰近的城市里，那時它們有的剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路牙子上，但更多的是被放在兩個簡陋的竹筐里，或是散亂地擠在一個個骯臟得已看不出顏色的蛇皮袋子里，在村莊女人們高一聲低一聲的膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂聲或那一條條仄斜而沉寂的幽長小巷里。

④它們是到城市尋找它們的親戚的。

⑤那些從鄉(xiāng)村走進城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉(xiāng)間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常粘滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們常常會買一小扎甚至幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它冼凈剁碎了摻雜著作為吃食，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生活的自然氣息。

⑥我也是蒲公英的一個親戚，從120多里遠的鄉(xiāng)下老家到這小城里來生活，轉眼二十余年了，從一個鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中的一個年屆不惑的人。去年深秋時，我買回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經(jīng)被霜蟄得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，沾著些溫漉漉的泥土，許多蒲公英已經(jīng)鼓了些米粒大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們在秋天的陽光里閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽光，又像一粒粒金色的星星。

⑦又過了許多天，我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風干了，而那許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，成了白絮絮的一朵朵絨球，向晚的風輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚揚成一朵一朵的白絮，飄飛起來，像一片片飛揚的微雪，從竹篩里飛揚到陽臺上，然后飄過高高的樓頂，飛進了遠遠的天空里，隨著一縷一縷的風飛走了。

⑧它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里，是要回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？

⑨花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風或流云迢迢回到了它的老家去。來年，它們將又會在河畔、在山澗萌芽，展葉，開花，重新點燃自己的鄉(xiāng)野或田園。而一個輾轉離鄉(xiāng)的人，一個為生計漂泊游離自己故園的人，他們什么時候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時候能讓自己的靈魂回到那生育和養(yǎng)育我們生命的那一片泥土上呢？

⑩靈魂或許是不會流浪的，它既已注定永遠屬于某一粒土。不管歲月多么地蒼涼，不管腳步多么地蹣跚，不管回家的路是多么地漫長，不管生命是多么地沉重，它們都是一定要飛回去的，回到那一粒熟稔溫熱的泥土上，回到那一縷低低盤旋的炊煙里，回到那一條歪歪的田塍上，回到那一聲蒼老的召喚里……

14．從全文看，作者筆下的蒲公英有哪些特點？（4分）

15．解釋下列兩句話在文中的含意。（6分）

（1）它們是到城市尋找它們的親戚的。（3分）

（2）靈魂是不會流落的，它注定永遠屬于某一粒土。（3分）

16．文章第②段的語言細致生動傳神，請任舉兩例加以簡析。（6分）

17．聯(lián)系全文，簡述標題的含意和作用。（6分）

六、（15分）

18．閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序，并做到短語結構協(xié)調一致。(字數(shù)不得增減)(4分)

黃河，你從巴顏喀拉山流出后，一路噴珠濺玉，款款前行。當你騰躍下青海高原后，愈來愈威風凜凜，疏狂不羈。你這孔武的東方巨龍，以銅頭鐵臂撞開大峽谷，用尖牙利齒撕碎黃土高原。

巉巖壁立的劉家峽里，你一甩龍尾，卷起千堆雪；至壺口，你一聲短吟，撩起瀑布瀉天；抵龍門，你長吼一聲，喚起地動狂飆；嵯峨陡峭的青銅峽里，你龍身一抖，攪起浪萬疊……

19. 請欣賞下面這幅漫畫，按要求作答。（6分）

（1）為本幅漫畫擬一個標題。（不能以“無題”為標題，不超過10個字）（2分）

（2）請簡要說明漫畫的寓意。（不超過30個字）（4分）

20．導演胡玫在拍攝《孔子》時說，孔子的形象“不但要高大英俊，而且要懂武功，會談情”。此話一出，立刻引起了人們激烈的爭論，有人支持，有人反對。請你以支持者或者以反對者的身份擬寫一段話，要求態(tài)度鮮明，理由充分。（不少于60個字）（5分）

七、習作（60分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

陸游“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我”的詩句，引發(fā)了我們許多的聯(lián)想或感悟。

請你根據(jù)自己的體會，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。

【高三年級月考語文試卷】