在近三年的行測考試中，考查判斷意圖能力的題目時常出現(xiàn)，這類題目占比重，且部分題目難度較大，常讓同學(xué)們“損兵折將”。那么，這類題目究竟該怎樣突破呢?今天跟大家一起來討論一下。

判斷意圖能力是指，通過對文段的分析從而判斷出作者的寫作意圖。那么，我們應(yīng)該提升哪方面的能力，才能“揪出”那些隱藏起來的意圖呢?我們一起來看下面這道題。

例題

對于古希臘人來說，各種形式和內(nèi)容的比賽活動無處不在，凡是有競賽的地方就有規(guī)則的存在。體育比賽有嚴格和嚴密的競賽規(guī)則，裁判員在賽場上依據(jù)規(guī)則來進行判罰，只有如此才能產(chǎn)生沒有任何爭議的優(yōu)勝者。這些活動的背后，如何用好的規(guī)則引導(dǎo)競爭，規(guī)范競爭，使人向善，使社會更為公正，是古希臘思想家們熱衷探討的話題。

這段文字意在說明：

A. 古希臘人強調(diào)競爭中規(guī)則的重要性

B. 公平是古希臘思想家們持續(xù)關(guān)注的話題

C. 遵守規(guī)則是古希臘體育比賽的核心理念

D. 嚴密的規(guī)則才能實現(xiàn)社會的公正

【解析】A。這段文字第一句指出古希臘人的競賽中必然有規(guī)則，第二句話承接前文，進一步指出規(guī)則的作用。尾句用“這些活動”指代前文，對全段做了總結(jié)，指出古希臘思想家們熱衷探討如何用好的規(guī)則來實現(xiàn)它引導(dǎo)競爭、規(guī)范競爭等的積極價值，而這也正是文段意在說明的內(nèi)容。接下來看選項。

A項說古希臘人強調(diào)規(guī)則在競爭中的重要性，文段意在說明用好的規(guī)則來規(guī)范引導(dǎo)競爭，也就在說規(guī)則對于競爭有重要作用，所以A項是文段意在說明的同義轉(zhuǎn)述，保留。

B項強調(diào)的“公平”，C項強調(diào)的“體育比賽的核心理念”，均不是文段討論的核心話題，也就不會是文段意在說明的內(nèi)容，排除。D項討論的是規(guī)則與公正之間的關(guān)系，而文段意在說明的是古希臘人重視規(guī)則，而非規(guī)則與公平的關(guān)系，排除。

【小貼士】這道題的尾句是指代詞引導(dǎo)的句子，通過指代詞總結(jié)了前文，同時表達了作者的觀點，尾句就是文段意在說明的內(nèi)容。除了指代詞引導(dǎo)的句子做尾句之外，當(dāng)轉(zhuǎn)折詞、因果詞引導(dǎo)的句子、假設(shè)句、條件句、對策句等作為尾句的文段出現(xiàn)時，我們在把握全文的基礎(chǔ)之上，可以重點關(guān)注這些尾句，這樣的尾句一般都會體現(xiàn)出作者的觀點，把意在說明的內(nèi)容向大家“尾尾”道來。

“乘風(fēng)破浪會有時”，希望大家多做題，多總結(jié)，總會“直掛云帆濟滄?！?，突破這一類題型的!