行測(cè)可能性推理中大部分的題干都是在做因果論證，把握因果論證中常見(jiàn)的削弱加強(qiáng)和無(wú)關(guān)選項(xiàng)，可以幫助我們快速而準(zhǔn)確地選出正確答案。上兩篇我們已經(jīng)探討了因果論證中常見(jiàn)的加強(qiáng)和削弱選項(xiàng)，那么今天就來(lái)看看因果論證中無(wú)關(guān)選項(xiàng)都有哪些常見(jiàn)的“花招”?

例1

一項(xiàng)研究中，研究者觀察了近300名2～4年級(jí)兒童在一個(gè)學(xué)年中的課堂參與度。參與度是根據(jù)上課過(guò)程中的專心行為和分心行為衡量的，前者指的是回答問(wèn)題、舉手發(fā)言或參與討論等，后者指閑聊等行為。實(shí)驗(yàn)中，一半學(xué)生站立在高課桌前聽(tīng)課，另一半則坐著聽(tīng)課。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：站立聽(tīng)課的學(xué)生比坐著的學(xué)生更加專注。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?( )

A.長(zhǎng)時(shí)間坐著聽(tīng)課會(huì)增加身體對(duì)脊柱的壓力，不利于學(xué)生的身體健康

【解析】題干的觀點(diǎn)是：站立聽(tīng)課的學(xué)生比坐著的學(xué)生更加專注。

A項(xiàng)說(shuō)的是坐著聽(tīng)課的危害，但是題干討論的是站立聽(tīng)課是否更專注，選項(xiàng)和題干話題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法支持。

【點(diǎn)撥】無(wú)關(guān)選項(xiàng)“花招”①話題不一致，即題干說(shuō)A選項(xiàng)說(shuō)B。

例2

隨著氣溫上升，熱帶雨林遭受閃電雷擊并引發(fā)大火的幾率也會(huì)上升。然而，目前的監(jiān)測(cè)表明，美洲熱帶雨林雖然更頻繁地受到閃電雷擊，卻沒(méi)有引發(fā)更多的森林大火。研究者認(rèn)為這可能與近年來(lái)雨林中藤蔓植物大量增加有關(guān)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?( )

A.1968年熱帶雨林中藤蔓植物的覆蓋率是32%，當(dāng)前其覆蓋率已經(jīng)高達(dá)60%，有的地區(qū)甚至超過(guò)75%

【解析】題干的觀點(diǎn)是：藤蔓植物大量增加可以防止森林大火。

A項(xiàng)說(shuō)的是藤蔓植物的覆蓋率提高，可能藤蔓植物確實(shí)大量增加了，但題干討論的是，藤蔓植物大量增加是否可以防止森林大火，題干討論A導(dǎo)致B，選項(xiàng)只說(shuō)A發(fā)生，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法支持。

【點(diǎn)撥】無(wú)關(guān)選項(xiàng)“花招”②題干討論A導(dǎo)致B，選項(xiàng)只說(shuō)A發(fā)生或只說(shuō)B發(fā)生。

例3

一項(xiàng)對(duì)3.7萬(wàn)名年齡在49-75歲之間的某國(guó)男性進(jìn)行的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10年中，這些男性里有近2000人得過(guò)中風(fēng);那些經(jīng)常食用巧克力的受調(diào)查者與少量食用甚至不食用巧克力的人相比，患中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)要低不少，研究人員推測(cè)，經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究人員的推測(cè)?( )

A.研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常食用巧克力可調(diào)節(jié)低血糖患者體內(nèi)的血糖含量

【解析】題干的觀點(diǎn)是：經(jīng)常食用巧克力可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)。

A項(xiàng)說(shuō)的是經(jīng)常食用巧克力可調(diào)節(jié)血糖含量，但是題干討論的是經(jīng)常食用巧克力是否可降低中風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)，題干討論A導(dǎo)致B，選項(xiàng)說(shuō)A導(dǎo)致C，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法支持。

【點(diǎn)撥】無(wú)關(guān)選項(xiàng)“花招”③題干討論A導(dǎo)致B，選項(xiàng)說(shuō)A導(dǎo)致C。

通過(guò)三個(gè)例子我們發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)選項(xiàng)常見(jiàn)的呈現(xiàn)形式有：

①話題不一致，即題干說(shuō)A選項(xiàng)說(shuō)B;

②題干討論A導(dǎo)致B，選項(xiàng)只說(shuō)A發(fā)生或只說(shuō)B發(fā)生;

③題干討論A導(dǎo)致B，選項(xiàng)說(shuō)A導(dǎo)致C。

無(wú)關(guān)選項(xiàng)還有哪些常見(jiàn)的“花招”呢，在后續(xù)的文章中會(huì)繼續(xù)給大家分享。當(dāng)然，希望同學(xué)們自己在做題的過(guò)程中也要善于總結(jié)哦～