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我實習(xí)的單位是學(xué)院，這是一所由市教委、(集團(tuán))公司與德國基金會合作的一所探索、實踐德國雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。

從學(xué)生到實習(xí)工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個人獨立完成?？梢哉f，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：老師早，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作。

如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來學(xué)校實習(xí)的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋!

從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。

還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務(wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常痛苦的事情。像這些工作我深深地感覺到?jīng)]有激情與耐心是做不好的。

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光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過去了。本人從20某某年進(jìn)入某某師范學(xué)院計科系就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為優(yōu)秀學(xué)員;有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，多次、配合部長出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為先進(jìn)個人的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

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記得我剛踏進(jìn)大學(xué)校門時，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我很晚的時候才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，現(xiàn)在也是非常的喜歡。從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂，鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。多次參加活動演出，取得很好的成績。

作為一個師范生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會努力做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)，爭取每一天，也都是學(xué)生快快樂樂，高高興興成長的一天。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我崇尚質(zhì)樸的生活。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。

通過四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使我掌握了豐富的專業(yè)文化知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實實干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強的工作特點。當(dāng)然，我也深知社會才是檢驗自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來既充滿了機遇、也充滿了挑戰(zhàn)，但是我明白，人的一生不可能每天都有陽光普照，所以，無論何時，我總能以一顆豁達(dá)開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。所以，我深信，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長。沒有做到最好，只有做得更好。

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一、實習(xí)的基本概況

時間：20某某年某月某日20某某年某月某日

地點：E607

(一)理論指導(dǎo)

1、IEEE802標(biāo)準(zhǔn)和以太網(wǎng)：

㈠OSI模型和TCP/IP協(xié)議：OSI模型中包括物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會話層、表示層、應(yīng)用層。㈡IEEE802參考模型：物理層被分為上下兩個子層：對電纜介質(zhì)的說明;介質(zhì)訪問單元(MAU)。數(shù)據(jù)鏈路層也被分為兩個子層：媒體訪問控制子層(MAC);邏輯鏈路控制子層(LLC)。㈢以太網(wǎng)簡介：①以太網(wǎng)的物理地址可分為三類：單播地址、廣播地址和多播地址。②以太網(wǎng)訪問模式：CSMA/CD③以太網(wǎng)的MAC幀格式：一種是DI某EthernetV2標(biāo)準(zhǔn)，另一種是IEEE的802.3標(biāo)準(zhǔn)。兩種幀格式可以在同一以太網(wǎng)絡(luò)共存。兩種幀格式都具有7個域：前導(dǎo)碼、幀首定界符、目的MAC地址、源MAC地址、協(xié)議類型或數(shù)據(jù)長度、數(shù)據(jù)、幀校驗序列。

2、地址解析協(xié)議(ARP)

㈠物理地址與邏輯地址㈡ARP協(xié)議簡介㈢ARP報文格式㈣ARP封裝㈤ARP的運行過程㈥ARP高速緩存㈦代理ARP㈧協(xié)議棧實現(xiàn)代碼解析㈨各模塊推薦流程：(1)ARP請求發(fā)送流程(2)輸入ARP數(shù)據(jù)包處理流程

3、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議(IP)

㈠IP協(xié)議簡介

㈡①IP地址：地址空間。

②IP地址的表示方法：IP地址有三種常用的表示方法：二進(jìn)制表示方法、點分十進(jìn)制表示方法和十六進(jìn)制表示方法。

③IP地址的分類：IP地址分成5類：A類，B類，C類，D類和E類。其中A類、B類和C類地址是基本的Internet地址，是用戶使用的地址，D類地址用于廣播，E類地址為保留地址。

④網(wǎng)絡(luò)號和主機：在分類編址的A類，B類和C類地址中，IP地址可劃分為網(wǎng)絡(luò)號(net-id)和主機號(host-id)。這兩部分長度都是可變的，取決于地址的類型。

⑤地址類和地址塊：A類地址共分為128個地址塊，每個地址塊都包含有16777216個地址。這表明要使用這類地址的機構(gòu)一定是一個非常龐大的機構(gòu)。B類地址共劃分為16384個地址塊，每個地址塊都包含有65536個地址。C類地址共劃分為2097152個地址塊，每個地址塊都包含有256個地址。D類地址只有一個地址塊。它用來進(jìn)行多播。E類地址只有一個地址塊。它是保留地址。

㈢特殊的IP地址：1)網(wǎng)絡(luò)地址：主機號為全0的IP地址不分配給任何主機，而是作為網(wǎng)絡(luò)本身的標(biāo)識。

2)直接廣播地址：主機號為全1的IP地址不分配給任何主機，用作廣播地址。

3)有限廣播地址：32位為全1的IP地址(255.255.255.255)稱為有限廣播地址。

4)主機本身地址：32位全0的IP地址(0.0.0.0)稱為主機本身地址。

5)回環(huán)地址：127.0.0.1稱為回環(huán)地址，常用于本機上軟件測試和本機上網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序之間的通信地址。

㈣子網(wǎng)劃分

㈤IP報文格式

㈥IP封裝

㈦IP數(shù)據(jù)報分片

㈧IP數(shù)據(jù)報校驗和

4、用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議(UDP)

UDP協(xié)議簡介：UDP(用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議)，主要用來支持那些需要在計算機之間傳輸數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。包括網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)在內(nèi)的眾多的客戶/服務(wù)器模式的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都需要使用UDP協(xié)議。UDP報文格式：每個UDP報文稱為一個用戶數(shù)據(jù)報(UserDatagram)，用戶數(shù)據(jù)報分為兩個部分：UDP首部和UDP數(shù)據(jù)。首部被分為四個16位的字段，分別代表源端口號﹑目的端口號﹑報文的長度以及UDP校驗和。

UDP應(yīng)用：1)UDP適用于這樣的進(jìn)程，它需要簡單的請求響應(yīng)通信，而較少考慮流量控制和差錯控制。對于需要傳送成塊數(shù)據(jù)的進(jìn)程，如FTP，則通常不使用UD;2)UDP適用于具有內(nèi)部流量控制和差錯控制機制的進(jìn)程;3)對多播和廣播來說，UDP是個比較合適的傳輸層協(xié)議;;4)UDP可用于管理進(jìn)程，如SNMP協(xié)議;5)UDP可用于某些路由選擇更新協(xié)議。

5、傳輸控制協(xié)議(TCP)

TCP(傳輸控制協(xié)議)協(xié)議是TCP/IP協(xié)議族中的面向連接的、可靠的傳輸層協(xié)議。

6、域名服務(wù)(DNS)

DNS(域名服務(wù))是一種能夠完成從域名到地址或從地址到域名的映射系統(tǒng)。使用DNS，計算機用戶可以間接的通過域名來完成通信。

7、超文本傳輸協(xié)議(HTTP)

HTTP(超文本傳輸協(xié)議)主要用于訪問萬維網(wǎng)上的數(shù)據(jù)。HTTP在熟知端口80上使用TCP服務(wù)。

8、遠(yuǎn)程登錄與文件傳輸協(xié)議(TELNET與FTP)

FTP(文件傳輸協(xié)議)提供了一種通過TCP傳送文件的方法，可以將一個文件從一個系統(tǒng)復(fù)制到另一個系統(tǒng)中。

(二)實習(xí)過程或步驟

1、領(lǐng)略真實的MAC幀：

將主機A和B作為一組，主機B啟動協(xié)議分析器，新建捕獲窗口進(jìn)行數(shù)據(jù)捕獲并設(shè)置過濾條件(提取ICMP協(xié)議);主機Aping主機B，察看主機B協(xié)議

分析器捕獲的數(shù)據(jù)包，分析MAC幀格式。然后將主機B的過濾器恢復(fù)為默認(rèn)狀態(tài)。實驗結(jié)果為:MAC幀格式：

其中目的MAC地址：00142A503336;源MAC地址：00142A522C15;型或數(shù)據(jù)長度：0800

2、ARP報文

將主機A、B、C、D、E、F作為一組進(jìn)行實驗。

①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態(tài)路由服務(wù)。

②主機A、B、C、D、E、F在命令行下運行arp-d命令，清空ARP高速緩存。

③機A、B、C、D、E、F重新啟動協(xié)議分析器，打開捕獲窗口進(jìn)行數(shù)據(jù)捕獲并設(shè)置過濾條件(提取ARP、ICMP)。

④主機Aping主機E(172.16.0.2)。

⑤主機A、B、C、D、E、F停止數(shù)據(jù)捕獲，察看協(xié)議分析器中采集到的ARP報文。通過實驗了解到：單一ARP請求報文不能跨越子網(wǎng)進(jìn)行地址解析，ARP報文的存活空間只限在子網(wǎng)內(nèi)。因為ARP報文的請求是在網(wǎng)關(guān)下的數(shù)據(jù)請求，脫離子網(wǎng)ARP報文也就自動失效，并且ARP請求是以廣播的方式進(jìn)行，而廣播報文不能跨越子網(wǎng)。ARP地址解析在跨越子網(wǎng)的通信中所起到的作用：作用是解析網(wǎng)關(guān)的MAC地址，ARP本身無法跨躍不同網(wǎng)段。當(dāng)數(shù)據(jù)要發(fā)往外部網(wǎng)絡(luò)時，通常是首先使用ARP請求網(wǎng)關(guān)路由器的MAC地址，之后將數(shù)據(jù)發(fā)往網(wǎng)關(guān)路由器，由網(wǎng)關(guān)路由器進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。

3、編輯并發(fā)送IP數(shù)據(jù)報：

將主機A、B、C、D、E、F作為一組進(jìn)行實驗。

①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態(tài)路由服務(wù)。

②主機A啟動協(xié)議編輯器，編輯一個IP數(shù)據(jù)報，其中：MAC層：目的MAC地址：主機B的MAC地址(對應(yīng)于172.16.1.1接口的MAC)源MAC地址：主機A的MAC地址。協(xié)議類型或數(shù)據(jù)長度：0800。IP層：總長度：IP層長度。生存時間：128。源IP地址：主機A的IP地址(172.16.1.2)。目的IP地址：主機E的IP地址(172.16.0.2)。校驗和：在其它所有字段填充完畢后計算并填充。自定義字段：數(shù)據(jù)：填入大于1字節(jié)的用戶數(shù)據(jù)。

③在主機B(兩塊網(wǎng)卡分別打開兩個捕獲窗口)、E上啟動協(xié)議分析器，設(shè)置過濾條件(提取IP協(xié)議)，開始捕獲數(shù)據(jù)。

④主機A發(fā)送第1步中編輯好的報文。

⑤主機B、E停止捕獲數(shù)據(jù)，在捕獲到的數(shù)據(jù)中查找主機A所發(fā)送的數(shù)據(jù)報。

⑥將第1步中主機A所編輯的報文的生存時間設(shè)置為1，重新計算校驗和。

⑦主機B、E重新開始捕獲數(shù)據(jù)。

⑧主機A發(fā)送第5步中編輯好的報文。

⑨主機B、E停止捕獲數(shù)據(jù)，在捕獲到的數(shù)據(jù)中查找主機A所發(fā)送的數(shù)據(jù)報。觀察實驗過程得：在實驗過程中主機A所編輯的報文，經(jīng)過主機B到達(dá)主機E后，報文數(shù)據(jù)發(fā)生變化，變化的原因是：他們不在一個子網(wǎng)上。主機B能接受到A發(fā)送的報文，主機E不能，因為此報文的生存時間太短，致使主機E無法捕獲此報文。

4、UDP單播通信

將主機A、B、C、D、E、F作為一組進(jìn)行實驗。

①主機B、C、D、E、F上啟動實驗平臺工具欄中的UDP工具，作為服務(wù)器端，監(jiān)聽端口設(shè)置為2483，創(chuàng)建成功。

②主機C、E上啟動協(xié)議分析器開始捕獲數(shù)據(jù)，并設(shè)置過濾條件(提取UDP協(xié)議)。

③主機A上啟動實驗平臺工具欄中的UDP工具，作為客戶端，以主機C的IP為目的IP地址，以2483為端口，填寫數(shù)據(jù)并發(fā)送。

④察看主機B、C、D、E、F上的UDP工具接收的信息。

⑤察看主機C協(xié)議分析器上的UDP報文

⑥主機A上使用協(xié)議編輯器向主機E發(fā)送UDP報文，其中：目的MAC地址：E的MAC地址;目的IP地址：主機E的IP地址;目的端口：2483;校驗和：0發(fā)送此報文⑦主機B、C、D、E、F關(guān)閉服務(wù)端，主機A關(guān)閉客戶端。從實驗中得出結(jié)論：UDP是一個無連接協(xié)議，傳輸數(shù)據(jù)之前源端和終端不建立連接，當(dāng)它想傳送時就簡單地去抓取來自應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)，并盡可能快地把它扔到網(wǎng)絡(luò)上。在發(fā)送端，UDP傳送數(shù)據(jù)的速度僅僅是受應(yīng)用程序生成數(shù)據(jù)的速度、計算機的能力和傳輸帶寬的限制;在接收端，UDP把每個消息段放在隊列中，應(yīng)用程序每次從隊列中讀一個消息段。

(2)由于傳輸數(shù)據(jù)不建立連接，因此也就不需要維護(hù)連接狀態(tài)，包括收發(fā)狀態(tài)等，因此一臺服務(wù)機可同時向多個客戶機傳輸相同的消息。

5、頁面訪問

①將主機A和B作為一組

②主機A清空IE緩存。

③主機B啟動協(xié)議分析器開始捕獲數(shù)據(jù)，并設(shè)置過濾條件(提取HTTP協(xié)議)。

④主機A啟動IE瀏覽器，在地址框中輸入http://服務(wù)器的ip/e某periment，并連接，服務(wù)器IP默認(rèn)為172.16.0.253。主機B停止捕獲數(shù)據(jù)，分析捕獲到的數(shù)據(jù)。分析實驗可知，實驗中使用http的get方法(從服務(wù)器請求一個文檔)。作用：請求獲取Request-URI所標(biāo)識的資源。

6、使用TCP連接工具與服務(wù)器進(jìn)行命令交互

將主機A和B作為一組;1、主機B啟動協(xié)議分析器開始捕獲數(shù)據(jù)并設(shè)置過濾條件(提取TCP協(xié)議)。2、主機A啟動TCP工具連接FTP服務(wù)器。

(1)主機A啟動實驗平臺工具欄中的TCP工具。①選中客戶端單選框。②在地址文本框中填入FTP服務(wù)器的IP地址。③在端口文本框中填入主機FTP服務(wù)器進(jìn)程的端口號21。④點擊連接按鈕，建立與FTP服務(wù)器的TCP連接。

(2)連接成功(將該次連接記為w_cmd)，在接收窗口會顯示成功連接的信息。然后在發(fā)送窗口發(fā)送數(shù)據(jù)，觀察服務(wù)器回復(fù)的信息。由實驗總結(jié)出FTP服務(wù)器是使用什么方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)連接的。

二、實習(xí)感受

(一)成績與收獲

經(jīng)過為期幾周的網(wǎng)絡(luò)工程實習(xí)我對IPV4協(xié)議中的各個協(xié)議有了更深入的了解。在實驗一中掌握了什么是IEEE802標(biāo)準(zhǔn)和以太網(wǎng)、太網(wǎng)的報文格式;掌握MAC地址的作用;MAC廣播地址的作用;LLC幀報文格式;協(xié)議編輯器和協(xié)議分析器的使用方法;協(xié)議棧發(fā)送和接收以太網(wǎng)數(shù)據(jù)幀的過程。通過動手實驗捕獲數(shù)據(jù)包分析出MAC幀格式。同時學(xué)會了編寫LLC幀，更加明白LLC幀是由目的MAC地址、源MAC地址、協(xié)議類型和數(shù)據(jù)長度、用戶定義數(shù)據(jù)/數(shù)據(jù)字段等組成。在實驗三中熟練掌握了IP校驗和計算方法，可手動計算也可使用協(xié)議編輯器的自動計算校驗和。

同時還懂得受限廣播地址的作用：受限的廣播地址是255.255.255.255。該地址用于主機配置過程中IP數(shù)據(jù)報的目的地址，此時，主機可能還不知道它所在網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)掩碼，甚至連它的IP地址也不知道。在任何情況下，路由器都不轉(zhuǎn)發(fā)目的地址為受限的廣播地址的數(shù)據(jù)報，這樣的數(shù)據(jù)報僅出現(xiàn)在本地網(wǎng)絡(luò)中。最重要的是，在學(xué)習(xí)的過程中組內(nèi)成員互相幫助，遇到困難大家共同解決，真正認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要，同時我們積極利用網(wǎng)絡(luò)搜集大量資料并從中摘取與自己課題相關(guān)的內(nèi)容，這樣在研究過程中又增加了不少課外知識，對大一學(xué)過的網(wǎng)絡(luò)原理是個很好的復(fù)習(xí)和回顧。另外，通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己目前掌握的東西還是少，在今后的學(xué)習(xí)中要不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，必須拓寬自己的知識面、開闊自己的視野。

(二)問題與不足

實踐過程中遇到了很多的問題，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。起初，剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)實驗平臺，不知道如何下手做實驗，經(jīng)常是沒有目的性的打開幾個窗口。在驗證網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)時經(jīng)常是連接失敗，但不能找到原因。打開協(xié)議編輯器后不知道怎樣編寫一個幀，更不了解怎樣計算校驗和;不熟悉如何正確分析捕獲到的數(shù)據(jù)包。這樣雖然掌握了各個協(xié)議的原理和組成，但是脫離了實踐的操作，因此在做完一個實驗后并沒有得到很大的提升。由其是在計算IP協(xié)議總長度的時候，

總是出現(xiàn)計算值違反約束條件的提示。期間我非常苦惱。另外，自己遇到問題時非常急躁，不能心平氣和的解決問題。這是在今后學(xué)習(xí)和實驗中必須要避免和改正的地方。

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四個星期的實習(xí)在轉(zhuǎn)眼中已經(jīng)過去，回想當(dāng)初剛剛開始進(jìn)入實習(xí)的時候，腦子里是充滿著疑惑與好奇。好奇這次名為網(wǎng)絡(luò)工程實習(xí)的過程中，我們要開展什么樣的學(xué)習(xí)。而今在不知不覺中實習(xí)已進(jìn)入了尾聲。

在這次實習(xí)中，我們從開始的時候只有淺顯的網(wǎng)絡(luò)理論知識，轉(zhuǎn)變?yōu)楦私飧鞣N網(wǎng)絡(luò)器件，在虛擬機的安裝與配置中，掌握了各種服務(wù)器的安裝與配置，在路由器的配置中，掌握了路由器的基本配置命令以及路由器的各個模式。我們還學(xué)習(xí)了Vlan的劃分、動態(tài)路由的配置、交換機的配置、VPN的配置等等。實驗中構(gòu)建拓?fù)鋱D，對各個實驗器件進(jìn)行地址規(guī)劃和基礎(chǔ)配置這是每個實驗都必須進(jìn)行的。如果這兩步做不好，就無法連通各個器件，它們之間是無法進(jìn)行通信的。無法進(jìn)行通信，也就意味著后面的各種配置都無法再進(jìn)行下去。所以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜瓦M(jìn)行地址規(guī)劃使網(wǎng)絡(luò)連通是進(jìn)行實驗的基礎(chǔ)。在第十四個實驗之前的實驗，對路由器的配置時應(yīng)該在哪種模式下進(jìn)行，指導(dǎo)書里都是給出的;然而，在第十四個實驗之后，路由器的模式就沒有給出了，這是對我們的要求的一個提升，要求我們更熟悉對路由器的配置模式以及配置命令才能完成實驗。

在第十三個實驗無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及配置中第一次用到Serial接口，這與之前常用的FastEthernet接口有區(qū)別，在實驗中其中一個路有設(shè)置了clockrate，而另外一個沒有設(shè)置，或設(shè)置里不一樣的參數(shù)，導(dǎo)致兩個路由器無法通信，后來在同學(xué)的指導(dǎo)下找出了問題所在，從而解決了問題。在DHCP中繼實驗中，由于不了解DHCP中繼的具體實現(xiàn)過程以及沒有弄明白地址池的配置所以遇到了麻煩，連接好網(wǎng)絡(luò)并連通后無法自動獲取IP地址雖然在同學(xué)的協(xié)助下完成了實驗，但是始終沒有很清晰的實驗思路。

實習(xí)中所涉及的內(nèi)容都是比較接近實際的，很有實際意義，特別是VPN的設(shè)計及配置部分，對認(rèn)識現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建都是有重大的指導(dǎo)意義的，它將我們之前學(xué)的理論知識與實際聯(lián)系起來。加強了我們對知識的運用的能力。

在實驗中除了學(xué)會了安裝虛擬機以為，還掌握了思科的仿真軟件的實驗，雖然是用仿真軟件，并沒有接觸到實物，但是軟件的高仿真性讓我們對實驗充滿著樂趣。實習(xí)中對各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的內(nèi)容都需要我們?nèi)チ私狻⒍蠋熃o出的指導(dǎo)書里面，有些知識并不是很詳細(xì)，這就培養(yǎng)了我們自己查看資料的能力。

通過這次實習(xí)，使我對網(wǎng)絡(luò)知識的興趣有了更大的提升，這對我以后的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的。