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一、知識(shí)鞏固

1.下列各組句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.六國互喪 互：交互 蓋失強(qiáng)援 蓋：因?yàn)?/p>

B.思厥先祖父 先：對已去世尊長的敬稱 暴秦之欲無厭 厭：討厭

C.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：分出，分清 終繼五國遷滅 遷：改變

D.后秦?fù)糈w者再 再：兩次 茍以天下之大 茍：如果

2.下列句子中加點(diǎn)詞的意思，與今義相同的一組是( )

①蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 ②思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘

③至于顛覆，理固宜然 ④可謂智力孤危

⑤然后得一夕安寢 ⑥較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍

⑦然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭 ⑧而從六國破亡之故事

A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧

3.從詞類活用的角度，選出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)( )

A.小則獲邑，大則得城 B.日削月割，以趨于亡

C.不能容于遠(yuǎn)近 D.因利乘便，宰割天下

4.選出加點(diǎn)詞的意義及用法完全相同的一項(xiàng)…( )

①六國破滅，非兵不利 ②旦日饗士卒，為擊破沛公軍

③賢于己者，問焉以破其疑 ④城之破也，婦孺不存

⑤沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎

A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤

5.下列句中“于”的用法與“其勢弱于秦”中“于”的用法相同的一項(xiàng)是( )

A.齊人勿附于秦 B.至于顛覆，理固宜然

C.吾祖死于是 D.師不必賢于弟子

6.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全不正確的一項(xiàng)是( )

①破滅之道也(規(guī)律) ②率賂秦耶(全都)

③固不在戰(zhàn)矣(所以) ④思厥先祖父(他的，他們的)

⑤諸侯之所亡(滅亡) ⑥以有尺寸之地(才，從而)

A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥

7.下列四組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )

A.賂秦而力虧 而秦兵又至矣

B.破滅之道也 暴秦之欲無厭

C.不賂者以賂者喪 秦以攻取之外

D.小則獲邑，大則得城 則秦之所大欲

8.下列各句中加點(diǎn)字與例句中加點(diǎn)字活用現(xiàn)象不相同的一項(xiàng)是( )

例句：倉皇東出

A.一夫夜呼，亂者四應(yīng) B.其下平曠，有泉側(cè)出

C.而身死國滅，為天下笑 D.負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之

9.選出沒有名詞用作動(dòng)詞的一項(xiàng)( )

A.則吾恐秦人食之不得下咽也 B.唐浮圖慧褒始舍于其址

C.函梁君臣之首 D.序八州而朝同列

10.下列句中“所以”的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是( )

A.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣

B.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也

C.親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也

D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

11.下列句子中，省略成分補(bǔ)得不對的一項(xiàng)是……( )

A.則遣從事以一少牢告(于)廟

B.請其矢，盛(之)以錦囊，負(fù)(箭)而前驅(qū)，及凱旋而納之(于廟)

C.方其系燕父子以組，(其)函梁君臣之首

D.而身死國滅，(其)為天下笑

12.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )

A.方其系燕父子以組 組：絲帶、絲繩，這里泛指繩索

B.其意氣之盛，可謂壯哉 壯：雄壯

C.抑本其成敗之跡 抑：或者

D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也 身：身體

13.下列句子中加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是( )

A.函梁君臣之首

B.楚人一炬，可憐焦土

C.方其系燕父子以組

D.廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》

14.下列句子中句式結(jié)構(gòu)與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是( )

A.請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之

B.方其系燕父子以組，函梁君臣之首

C.君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!

D.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑

15、名句填空

回眸一笑百媚生，

， 天長地久有時(shí)盡，

塞上長城空自許， --《書憤》

，千載誰堪伯仲間!--《書憤》

樓船夜雪瓜州渡,

映階碧草自春色，

，三顧頻煩天下計(jì)， 兩朝開濟(jì)老臣心

， 長使英雄淚滿襟

吳楚東南坼，二、語言與運(yùn)用

1.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)一項(xiàng)是(3分)

A.這次商品博覽會(huì)聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有

B.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力

C.這次舉行法律知識(shí)考試，有些人竟對“法人”、“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生

D. 他的父親整天沉湎于麻將當(dāng)中，他對父親真有一種恨鐵不成鋼之感

2.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )

A.各地教材大換血,魯迅的多篇作品“被踢出去”，網(wǎng)友質(zhì)疑道“時(shí)代確實(shí)不同了，但誰又能否認(rèn)我們這個(gè)時(shí)代不需要魯迅精神了呢?”

B.風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，

敲得石頭都有了感情

C.關(guān)于子女的教育問題，家長們都認(rèn)識(shí)到如果不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥某砷L不利

D.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病， 有時(shí)會(huì)出現(xiàn)嘔吐和腹瀉，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡

①人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人，

②與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流

感病毒的基因片段，

③包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、咽痛以及流涕等，

④表現(xiàn)出的癥狀和感染和其他流感類似，

⑤其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，以往從未在人群中傳播過，

A.⑤②①④③ B.②⑤①③④ C.②⑤③①④ D.⑤②③④①

4. 把下面這個(gè)長句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意(5分)

連報(bào)考都有嚴(yán)格限制的英國伊頓公學(xué)，憑借它曾經(jīng)是英國殖民地上層家庭男孩首選的地位和與眾不同的高貴氣質(zhì)而成為一所舉世聞名的私立中學(xué)

5. 仿照下面的示例，自擬一個(gè)描寫對象，寫一組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同(6分)

晶瑩的露水，即使是一滴，也會(huì)感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞的艷麗，向往藍(lán)天的廣闊

高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二年級暑假作業(yè)，希望大家喜歡。

【16年語文高二年級暑假作業(yè)布置】