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          下列關(guān)于礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸和利用的敘述,不正確的是 [ ]A.礦質(zhì)元素的吸收主要在根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞 B.礦質(zhì)元素吸收受到土壤溫度、通氣狀況和_高中生物題庫(kù)

          Ai高考 · 高中生物
          2022-03-01
          更三高考院校庫(kù)

          下列關(guān)于礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸和利用的敘述,不正確的是 [ ]A.礦質(zhì)元素的吸收主要在根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞 B.礦質(zhì)元素吸收受到土壤溫度、通氣狀況和_高中生物題庫(kù)

          題文

          下列關(guān)于礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸和利用的敘述,不正確的是

          [ ]

          A.礦質(zhì)元素的吸收主要在根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞
          B.礦質(zhì)元素吸收受到土壤溫度、通氣狀況和含水量等因素的影響
          C.植物蒸騰作用為礦質(zhì)元素的吸收和運(yùn)輸提供動(dòng)力
          D.移栽到缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植株,其頂部葉片仍然會(huì)保持綠色

          題型:未知 難度:其他題型

          答案

          C

          解析

          該題暫無(wú)解析

          考點(diǎn)

          據(jù)考高分專(zhuān)家說(shuō),試題“下列關(guān)于礦質(zhì)元素吸收、運(yùn)輸和利用的.....”主要考查你對(duì) [蒸騰作用 ]考點(diǎn)的理解。

          蒸騰作用

          蒸騰作用:

          1、概念:是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,是礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)吸收的動(dòng)力來(lái)源。
          2、蒸騰作用的生理意義有下列三點(diǎn):
          (1)蒸騰作用是植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)主要?jiǎng)恿?,特別是高大的植物,假如沒(méi)有蒸騰作用,由蒸騰拉力引起的吸水過(guò)程便不能產(chǎn)生,植株較高部分也無(wú)法獲得水分。
          (2)由于礦質(zhì)鹽類(lèi)要溶于水中才能被植物吸收和在體內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn),既然蒸騰作用是對(duì)水分吸收和流動(dòng)的動(dòng)力,那么,礦物質(zhì)也隨水分的吸收和流動(dòng)而被吸入和分布到植物體各部分中去。
          (3)蒸騰作用能夠降低葉片的溫度。太陽(yáng)光照射到葉片上時(shí),大部分能量轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?,如果葉子沒(méi)有降溫的本領(lǐng),葉溫過(guò)高,葉片會(huì)被灼傷。而在蒸騰過(guò)程中,水變?yōu)樗魵鈺r(shí)需要吸收熱能(1g水變成水蒸氣需要能量,在20℃時(shí)是2444.9J,30℃時(shí)是2430.2J),因此,蒸騰能夠降低葉片的溫度。

          蒸騰作用與蒸發(fā)的區(qū)別:

          蒸騰作用與蒸發(fā)是兩個(gè)不同的過(guò)程,雖然在兩個(gè)過(guò)程中水分都是以氣態(tài)散失。蒸騰是一個(gè)生理過(guò)程,受植物本身的生理活動(dòng)調(diào)控。而蒸發(fā)是一個(gè)純物理過(guò)程,它主要取決于蒸發(fā)的面積、溫度和大氣濕度。

          知識(shí)點(diǎn)撥:

          1、影響蒸騰作用的因素:
          (1)光:光促進(jìn)氣孔的開(kāi)啟,蒸騰增加。
          (2)水分狀況:足夠的水分有利于氣孔開(kāi)放,過(guò)多的水分反而使氣孔關(guān)閉。
          (3)溫度:氣孔開(kāi)度一般隨溫度的升高而增大,但溫度過(guò)高失水增大也可使氣孔關(guān)閉。
          (4)風(fēng):微風(fēng)有利于蒸騰,強(qiáng)風(fēng)蒸騰降低。
          (5)CO2濃度:CO2濃度低促使氣孔張開(kāi),蒸騰增強(qiáng)。
          2、蒸騰的指標(biāo):蒸騰強(qiáng)度(蒸騰速率),蒸騰效率,蒸騰系數(shù)
          3、降低蒸騰的途徑: (1)減少蒸騰面積; (2)改善植物生態(tài)環(huán)境; (3)應(yīng)用抗蒸騰劑。

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