1. 一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。

2. 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

3. 陽光太強(qiáng)，使人眼瞎。

4. 把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產(chǎn)。

5. 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

6. 教師這門職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多，其中有一條就要求自制。

7. 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

8. 做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

9. 教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

10. 諸位教師：你們?yōu)槿艘蜕屏?，要把你們的榜樣刻畫在你們的學(xué)生的記憶里，使你們深入到他們的心中。

11. 教師要讓兒童在沒有毆打、沒有暴力，沒有厭惡的氣氛中，總之，在和藹可親和愉快的氣氛中喝下科學(xué)飲料。

12. 孩子們求學(xué)的欲望是由老師激發(fā)起來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。

13. 真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

14. 如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì)說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

15. 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

16. 你要記住，在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造就成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。

17. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

18. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

19. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

20. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

21. 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

22. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

23. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

24. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

25. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

26. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

27. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

28. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

29. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

30. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。