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          史記觀后感歷史角度(如椽大筆著春秋)

          Ai高考 · 演講發(fā)言
          2022-02-28
          更三高考院校庫(kù)

          司馬遷,夏陽(yáng)人(今陜西韓城市),西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家與思想家,因著述《太史公書(shū)》(后世稱(chēng)為《史記》)而蜚聲中外。這是我在讀《司馬遷全傳》以前的膚淺認(rèn)知。讀完了《全傳》一書(shū),我深為自己的孤陋寡聞而羞赧,也為自己的淺嘗輒止而汗顏。

          一,我重新認(rèn)識(shí)到《史記》對(duì)于中華民族的重大意義。

          我們常常說(shuō),“自從盤(pán)古開(kāi)天地,三皇五帝到如今”,這都是因?yàn)橛辛恕妒酚洝愤@部偉大著作!在司馬遷之前,雖然曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的仁人志士渴望著疏浚歷史的長(zhǎng)河,可是,他們都只能零打碎敲其中的一段。比如,《尚書(shū)》只是記錄了虞夏商周統(tǒng)治者對(duì)某個(gè)事件的訓(xùn)辭誓詞;《春秋》相傳為孔子所著,只是相當(dāng)于周朝禮崩之后各個(gè)諸侯國(guó)的新聞簡(jiǎn)報(bào);《左傳》幾乎是《春秋》的重復(fù)延續(xù);而《戰(zhàn)國(guó)策》是幾近華夏混戰(zhàn)時(shí)期風(fēng)云人物發(fā)表政見(jiàn)的講稿集……只有《太史公書(shū)》把這些零星的區(qū)段有效銜接,自頭到尾徹底進(jìn)行清理,從而成為中華民族瞭望民族發(fā)源壯大的窗口。毫不夸張地說(shuō),如果沒(méi)有司馬遷和他的《史記》,今天的華夏子孫要想尋找我們民族靈魂的故鄉(xiāng),將極其困難!也就是說(shuō),我們不知道或者說(shuō)不清我們這個(gè)民族從哪里來(lái)!

          二,《史記》不僅僅是一部歷史巨著,而且也是文學(xué)明珠。

          《史記》共計(jì)52萬(wàn)字。需要提醒的是,這是用文言文寫(xiě)成的。換言之,如果用今天的白話(huà)文翻譯過(guò)來(lái),無(wú)疑得數(shù)百萬(wàn)字。它不僅是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,把數(shù)千年的中華文明史梳理得允當(dāng)分明、清晰可辨,拉開(kāi)了二十五史的大幕,成為炎黃子孫尋找民族圖騰與靈魂的捷徑,而且也是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。皇皇五十二萬(wàn)余言,司馬遷用精煉優(yōu)美的語(yǔ)言與文體,囊括了無(wú)限豐富的歷史和思想內(nèi)容,代表了漢代文學(xué)的最高成就。《史記》的一百三十個(gè)篇目分“本紀(jì)”(按年月記述帝王的興亡政事)“表”(相當(dāng)于簡(jiǎn)明大事記)“書(shū)”(社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文物制度、風(fēng)尚習(xí)俗、山川水利等)“世家”(諸侯與名人的家譜)“列傳”(這個(gè)是司馬遷的創(chuàng)舉,記述了各個(gè)階層的人物,并通過(guò)他們多角度展現(xiàn)歷史全貌),在他的筆下,人物活靈活現(xiàn),栩栩如生,歷史不再是干巴巴的文字記錄,成為絢爛多彩的巨幅立體圖景!

          三,一部偉大的著作,從寫(xiě)作的角度審視,來(lái)源于“破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

          千百年來(lái),破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,是多少讀書(shū)人的夢(mèng)想。然而,自古至今,受各種客觀主觀方方面面的制約,真正能美夢(mèng)成真者只是極少數(shù)。比如,要破萬(wàn)卷書(shū),首先要有萬(wàn)卷書(shū)可讀,而且要有大量讀書(shū)的時(shí)間與精力。作為平民布衣,整日里需要為“稻粱謀”,為生計(jì)而奔波發(fā)愁,還怎么圓“破萬(wàn)卷”的讀書(shū)夢(mèng)?!而司馬遷,恰恰有了這樣的機(jī)遇與條件。

          司馬遷的父親司馬談,是漢武帝時(shí)期的史官。司馬遷從小深受家庭熏陶,接觸了大量的皇家藏書(shū),博聞強(qiáng)記,博覽群書(shū),為他后來(lái)著述《太史公書(shū)》打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。父親司馬談也許早就存心要司馬遷“子承父業(yè)”,每每跟從皇帝出巡都要帶上他。正是在跟隨漢武帝到山東泰山封禪的路上,當(dāng)走到洛陽(yáng)附近時(shí),司馬談不幸染疾不治,臨終囑托兒子,要完成他的一樁夙愿,寫(xiě)一部史書(shū),像大禹治水那樣,將歷史梳理得明明白白。司馬遷含淚答應(yīng)了父親的囑咐。

          司馬遷在通覽前人的史料史書(shū)中,有大量的記述相互矛盾,讓人霧里看花,撲朔迷離。于是,他決定要親自實(shí)地走訪察問(wèn)。在其牽涉到李陵案之前,他走遍了包括吳越在內(nèi)的諸侯國(guó)的山山水水。每到一地,他仔細(xì)勘察,問(wèn)詢(xún)當(dāng)?shù)乩险?,去偽存真,去蕪存菁,做了大量的筆記。這都為其后來(lái)的寫(xiě)作奠定了基礎(chǔ)條件。這也是在《史記》的字里行間,為什么歷史那么清澈見(jiàn)底,一個(gè)個(gè)人物那么生動(dòng)傳神!

          問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。但愿,我們每一個(gè)寫(xiě)作者都能從《史記》的寫(xiě)作中得到啟迪,努力擴(kuò)大自己的閱讀,力爭(zhēng)多出去走走,開(kāi)闊眼界與心胸。唯此,才能寫(xiě)出縱橫捭闔、氣象萬(wàn)千的大作。

          四,司馬遷用自己的一生昭示著后人:如何對(duì)待生與死。

          “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”司馬遷是個(gè)正直的人,因?yàn)槔盍贽q護(hù)而惹怒了漢武帝遭受宮刑。后來(lái)的史實(shí)證明,這是一樁冤案暫且不論。眾所周知,七尺男兒受到宮刑,本來(lái)就是奇恥大辱,而在封建社會(huì)里,人們還把這作為辱沒(méi)祖先之恥(這也是司馬遷生前已交代后人要另葬,不入家族墳?zāi)沟脑颍?/p>

          司馬遷不是貪生怕死之輩,如果是,他也不會(huì)冒天下之大不韙犯言直諫,惹禍上身。他早已將生死置之度外。宮刑,不僅僅是對(duì)身體的摧殘,更是對(duì)心靈的戕害,也是對(duì)人格的蹂躪,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下,更是生不如死!然而,為了父親的囑托,為了未酬的壯志,為了未竟的事業(yè),為了心中的夢(mèng)想,他選擇了隱忍茍活。臨難一死,固然爽快,忍辱求生,何其英勇!正是這種堅(jiān)定的信仰與信念,他在獄中昏暗的燈光下,與時(shí)間賽跑,與命運(yùn)抗?fàn)?,奮筆疾書(shū),剛正不阿,秉筆春秋,微言大義,最終勞其一生,用十四年時(shí)間完成血淚之作《太史公書(shū)》,矗立一座巍巍豐碑!

          四年前,筆者曾有幸去過(guò)黃河右岸的司馬坡。坡上長(zhǎng)眠著這位讓人高山仰止的偉人。登上龍亭原,拜謁司馬遷墓祠,向東眺望滔滔黃河,波瀾壯闊,不由心潮涌動(dòng):千百年來(lái),司馬遷的靈魂一直都陪伴著中華民族。他的浩然正氣與奮發(fā)精神,如同他腳下的這條大河,浩浩蕩蕩,奔流不息!


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