(走上臺，鞠躬)大家好!(轉身，在黑板上寫郅若愚)大家好!我叫郅若愚。以前我做自我介紹的時候，就有人問我郅若愚是真名還是藝名，還是筆名，還是網名啊?郅若愚是我的真名!

我要給大家講一個故事，主角是一個初三的男孩。

有一天，實驗中學愛心社的同學去這個男孩的學校作講座。之后是學生提問時間。畢竟，在全校八百多人面前發(fā)言是一個令人很緊長又興奮的事情，男孩抑制住狂跳的每分鐘250次的心臟，走上臺前，開始了發(fā)問：

我聽說，如果你想參加一個社團，實驗就有一個合適的等著你。我希望將來到實驗的《空間》?？鲆幻庉?。那我想請問一下，你們是怎樣處理參加社團和學習的關系的呢?謝謝!

回到教室，班主任找到那個男孩，說：我說，你還沒考上實驗呢，就想去當人家的編輯?出去可別說你是十班的，丟不起那個人!

也許是一句玩笑話，但那個男孩當真了。他當時就想：不爭饅頭還爭口氣呢!就讓班主任看看，讓全班看看，我的豪言壯語是不是癡人說夢，會不會丟十班的人!

幾個月后，十班有七個人進入了實驗的實驗班，這是從未有過的好成績!創(chuàng)造輝煌的7個人中，就又差點丟了十班人的男孩!這個男孩的名字，就叫：

(臺下)郅若愚!

(我)恭喜你，都學會搶答了!!

我想故我能，我想故我在，我想故我有!

謝謝!!