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          2022國家公務(wù)員面試對策建議類題目作答的注意事項

          2022-02-25
          更三高考院校庫

          對策建議類的題目要求考生借助自身的實踐經(jīng)驗和對政府工作事務(wù)的了解,在對題干信息理解分析的基礎(chǔ)上,界定問題,作出評估,最終系統(tǒng)提出解決問題的對策建議。對策建議類題目作答的注意事項有:

          1.思路完整,體現(xiàn)分析能力。注重題干有效信息的分析,能夠精準(zhǔn)把握產(chǎn)生問題的原因、造成的影響、制約因素等,在此基礎(chǔ)上提出對策。

          2.對策具體,能夠真正解決問題。有條理地表達對策、對策要具體且針對、內(nèi)容充實、切勿大而化之,能夠通過提出的對策建議真正地解決題干中的問題。

          3.結(jié)合實際,注重知識遷移。能夠結(jié)合現(xiàn)實生活中類似問題的處理經(jīng)驗或各地探索進行知識遷移,實現(xiàn)舉一反三。

          題目展示

          2020年脫貧攻堅取得全面勝利,老百姓擔(dān)心扶貧干部撤離后“人走茶涼”,后續(xù)問題沒有人幫忙解決。面對這種情況,你有什么解決辦法?

          【參考要點】

          一、對該問題的總體認識,原則及目標(biāo)。

          我國脫貧攻堅取得了全面勝利,現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧,832個貧困縣全部摘帽,區(qū)域性整體貧困得到解決,完成消除絕對貧困的艱巨任務(wù)。

          脫貧攻堅的勝利,離不開扶貧干部們的辛苦付出,老百姓也是看在眼里,記在心里,對扶貧干部們產(chǎn)生依賴心理也是在所難免,應(yīng)采取措施,打消村民顧慮,鞏固脫貧效果,保障脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的有效銜接。

          二、分析原因。

          1.村民對后續(xù)的過渡幫扶政策不了解,認為扶貧干部離村后,對后續(xù)問題無人管理。

          2.人才缺失,駐村干部離村后,本地村干部能力不強,不能擔(dān)起重任。

          3.內(nèi)生動力不足。經(jīng)規(guī)劃、幫扶起來的集體經(jīng)濟,發(fā)展不夠穩(wěn)定,導(dǎo)致村民對產(chǎn)業(yè)發(fā)展沒有信心。

          三、提出對策建議。

          1.做好政策解讀。用村里廣播召開村民大會的方式,向村民以通俗易懂的語言講解五年過渡政策,并且多與群眾溝通,安撫恐慌情緒,為老百姓吃上定心丸。

          2.落實“四不摘”政策。摘帽不摘責(zé)任,最大限度保證脫貧攻堅隊伍不散、力量不減。

          摘帽不摘政策,繼續(xù)享受有關(guān)扶貧政策的落實。摘帽不摘幫扶,責(zé)任人每季度至少上門回訪1次,對脫貧戶的生產(chǎn)生活予以指導(dǎo)幫助。摘帽不摘監(jiān)管,建立返貧預(yù)警干預(yù)機制,對已脫貧戶實施跟蹤和動態(tài)監(jiān)測,及時介入。

          3.加強人才供給。一方面,對于新進幫扶干部進村前,要做好培訓(xùn),了解風(fēng)土人情和每家每戶的具體情況,做好工作交接,幫助新上任的干部快速適應(yīng)工作。另一方面,提升本村干部的能力,加強思想意識教育,定期組織內(nèi)部研討與交流,完善、細化考核標(biāo)準(zhǔn),不斷提升責(zé)任意識與辦事能力。

          4.激發(fā)內(nèi)生動力。扶持致富帶頭人,開創(chuàng)多元化的產(chǎn)業(yè)。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中引導(dǎo)村民參與到集體產(chǎn)業(yè)的管理和運營中,通過深加工等方式豐富和拓展扶貧產(chǎn)業(yè)鏈條,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),拓寬產(chǎn)品銷售渠道,讓村民成為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)主心骨。

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