常言“得文章者得天下，得申論者得公考”，在公務(wù)員備考過程中，不乏考生抓耳撓腮，頭痛欲裂，不是被申論材料的長(zhǎng)篇大論看的云里霧里，就是被申論題目嚇得退避三舍。當(dāng)然，只是部分，如果你做得多了也會(huì)發(fā)現(xiàn)，申論材料宛如茫?？荚囶}海中“最可愛的人”，知其然，知其所以然;抓其根，抓其文本最深根，便漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)萬變不離其宗，千變?nèi)f化不離其本，基礎(chǔ)考察其實(shí)依舊在閱讀理解，最常見的歸納概括，也會(huì)發(fā)現(xiàn)得歸納概括者方也能得申論。

一、抓穩(wěn)審題關(guān)，概括方向并不難

歸納概括之根，其實(shí)在于方向，答題找準(zhǔn)方向，即是審清題干信息。歸納概括是基礎(chǔ)常規(guī)又高頻考察的重點(diǎn)題型，所以相對(duì)而言，就審題而言，除卻在要求部分特殊規(guī)范的一些需要注意的要求，肉眼可得，一步即能關(guān)注到位，剩下只需將基礎(chǔ)題型對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)問法，牢牢掌握，便顯得更容易舉一反三。例如：歸納概括中題干信息往往會(huì)給出的比較直接，往往只需結(jié)合題干，鎖定關(guān)鍵詞，厘清大致方向，自然可以帶入材料中對(duì)癥配方。如：主要舉措、具體做法、如何解決、面臨難題……問什么，答什么，犀利抓穩(wěn)詞匯點(diǎn)，牽引帶入材料間，審題關(guān)一步到位!

二、鎖定給定材料，勘探書寫要點(diǎn)

歸納概括之葉，其實(shí)在于材料，書寫要點(diǎn)有所依據(jù)，必須結(jié)合材料仔細(xì)分析。首先第一步，結(jié)合問法，找清材料相關(guān)要點(diǎn)方向;其次，順承找出要點(diǎn)背景，理好材料脈絡(luò)，一邊找尋要點(diǎn)，一邊抓穩(wěn)材料邏輯，厘清重點(diǎn)次重點(diǎn)，主要與次要。詳細(xì)展開考慮是否概括書寫;是否精準(zhǔn)提煉;主要內(nèi)容是否可參考邏輯考慮前置突出呈現(xiàn)。排兵布陣，有點(diǎn)可依，在方寸之間。

三、注重學(xué)習(xí)積累，二次出現(xiàn)可借用

歸納概括之果，其實(shí)在于收獲，書寫內(nèi)容有所積累，材料出現(xiàn)頻率與主題通常不止一次，想同類型語言和詞匯，可考慮在答題時(shí)及時(shí)做好整理，今日做題遇到的新的詞匯，詳略抉擇時(shí)作為概括積累的，也許明日在其他則材料中也會(huì)遇到，甚至后續(xù)在其他題目中也會(huì)出現(xiàn)，一定學(xué)會(huì)及時(shí)和鞏固積累，才能更好地掌握申論思維，在答題中游刃有余。

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！睂W(xué)習(xí)方法是在不斷練習(xí)中積累鞏固與開拓的，但是辯證思維，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，常規(guī)題目，方法總結(jié)易，日就積累難，所以圍繞這一部分，更需反復(fù)研磨，多做題，多積累，多提煉，日久舉一反三，掌握亦就不難!