題文

2011年6月8日，《全國(guó)主體功能區(qū)規(guī)劃》正式對(duì)外全文公布。規(guī)劃明確了國(guó)家層面四類主體功能區(qū)的不同功能定位，將全國(guó)劃分為國(guó)家層面優(yōu)化開(kāi)發(fā)、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)、限制開(kāi)發(fā)和禁止開(kāi)發(fā)四類主體功能區(qū)。推進(jìn)形成主體功能區(qū)，有利于按照以人為本的理念推進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小地區(qū)間基本公共服務(wù)和人民生活水平的差距。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用整體和部分的辯證關(guān)系知識(shí)，分析說(shuō)明我國(guó)劃分主體功能區(qū)的原因。
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題型：未知 難度：其他題型

答案

①在事物發(fā)展過(guò)程中，整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能。因此我們要樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)。我國(guó)劃分主體功能區(qū)，是立足于我國(guó)整體發(fā)展的需要。②整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的。整體是由部分構(gòu)成的；部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。因從，我們必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。規(guī)劃主體功能區(qū)發(fā)展，有利于搞好局部，從而實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展及我國(guó)的整體發(fā)展。

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解析

該題暫無(wú)解析

考點(diǎn)

據(jù)考高分專家說(shuō)，試題“2011年6月8日，《全國(guó)主.....”主要考查你對(duì) [堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 ]考點(diǎn)的理解。

堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一

整體與部分的含義：

整體是事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，從數(shù)量上看它是一。
部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段，從數(shù)量看它是多。

整體與部分辯證關(guān)系原理：

（1）原理內(nèi)容：兩者相互區(qū)別：整體和部分的地位和作用不同。整體統(tǒng)率部分，部分服從和服務(wù)于整體；整體和部分的功能不同。整體具有部分不具備的功能。兩者相互聯(lián)系：整體和部分不可分割。整體是由部分構(gòu)成，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在。部分是整體中的部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分；整體和部分相互影響。整體的功能及其變化會(huì)影響到部分的功能。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。
（2）方法論：這一原理要求我們樹(shù)立全局觀念，統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。

整體和部分的辯證關(guān)系：

類別 整體 部分區(qū)別內(nèi)涵 全局和全過(guò)程 局部和發(fā)展的各個(gè)階段地位功能 整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能 處于被支配地位，部分服從和服務(wù)于整體聯(lián)系相互依賴 整體由部分構(gòu)成，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在；部分是整體中的部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分相互影響 整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分；部分的功能及其變化也會(huì)影響到整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用相互轉(zhuǎn)化 整體與部分的地位在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化：整體相對(duì)于比它更大的場(chǎng)合，它就成了部分；部分相對(duì)于比它更小的場(chǎng)合，它就成了整體方法論我們要樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時(shí)必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展

整體與部分辯證關(guān)系對(duì)我們的啟示：

（1）要樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)；
（2）重視局部作用，搞好局部，用局部發(fā)展推動(dòng)整體發(fā)展。升華：樹(shù)立整體意識(shí)，培養(yǎng)全局觀念，具有合作精神和集體主義觀念

整體與部分辯證關(guān)系：