一.語言文字基礎(chǔ)(每小題2分，共8分)

1. 下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )

A. 相勖(xù)蜷縮 (quán) 伶俜 (pīn)繁蕪叢雜(wú)

B. 扎根 (zhā)匿跡 (lì)瞭望 (liào)放浪形骸 (hái)

C. 旋風(fēng)(xuàn)廬冢 (zhǒng)壓軸(zhu)不可估量 (liáng)

D. 肄業(yè) (yì) 愀然 (qiǎo) 挫折 (cuō) 義憤填膺 (yīng)

2.下列各句中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一句是()

A. 由處罰地王到央行提高存款準(zhǔn)備金率，2011年全國(guó)樓市風(fēng)聲鶴唳，但一路狂飆的國(guó)內(nèi)房?jī)r(jià)仍沒有喘息的意愿，同比漲幅仍創(chuàng)21個(gè)月新高。

B.另一種人以為傳統(tǒng)像文物，文物唯古是尚，應(yīng)該保護(hù)其斑駁陸離的面貌，切忌刮垢磨光。

C.我們不應(yīng)以偏概全地將某種文化中的單一 元素視為衡量文化的唯一尺度，更不能不加分析地用一種文化來統(tǒng)攝和取代另一種文化。

D.我有一個(gè)夢(mèng)想：有一天這個(gè)國(guó)家會(huì)站起來，講出這個(gè)道理——“我們相信這一點(diǎn)是不可理喻的：所有的人生而平等”。

3.下列各句中，沒有語病的一句是( )

A.語文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場(chǎng)，學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

B.王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。

C.幾天前，他剛接待過包括省教育廳副廳長(zhǎng)在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)來到我校，專門調(diào)研新課標(biāo)落實(shí)的問題。

D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，研究領(lǐng)域不斷拓展;科學(xué)無禁區(qū)，不過并非沒有科學(xué)倫理的規(guī)范。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

好的詩(shī)歌作品都能夠帶給我們美的享受，但要寫好實(shí)屬不易

①一旦為文造情或者缺乏新意 ②讀起來不僅沒有美感

③尤其是抒情詩(shī) ④甚至?xí)屓舜蟮刮缚?/p>

⑤就容易落入俗套 ⑥它最容易著手又最難寫好

A.③⑥①⑤②④ B.①②⑤④③⑥

C.②④⑥⑤③① D.③①⑤②⑥④

二、閱讀下面的文字，完成后面的題。(每小題2分，共6分)

唐詩(shī)現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經(jīng)歷了和傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年，唐詩(shī)還留下那么多，可以想象當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩(shī)顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西，是社會(huì)場(chǎng)合的一種交流方式，更多時(shí)候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個(gè)去歌臺(tái)舞榭，聽歌女唱他們的詩(shī)。幾輪下來，獨(dú)獨(dú)聽不到王之渙的詩(shī)。王之渙指著歌女中最美的一個(gè)，對(duì)在座的詩(shī)人們說，如果她唱的不是他的詩(shī)，他從此就不寫詩(shī)了。那個(gè)最美的歌女出場(chǎng)唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)上”那一首。這說明我們所景仰的唐詩(shī)，在當(dāng)時(shí)很可能多是傳唱的歌詞。當(dāng)時(shí)寫詩(shī)的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧?杜甫的詩(shī)，可能文本些，難以流行;杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩(shī)本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。

從這個(gè)意義上說，三十年來中國(guó)內(nèi)地流行歌詞的長(zhǎng)盛不衰是值得欣喜的。人在這個(gè)世界上生活著經(jīng)歷著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會(huì)感動(dòng)在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩(shī)里也都寫遍了。李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》，對(duì)于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情，和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實(shí)。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵，《思念》和李商隱的無題詩(shī)，美感是相通的。還有北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜色的。

把現(xiàn)在的歌詞和唐詩(shī)比較，只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時(shí)空，兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個(gè)時(shí)代的作品也無法混淆，同樣的留別的詩(shī)，徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢(mèng)人》就不一樣。但徐志摩的文本的詩(shī)無愧于時(shí)代，羅大佑的歌詞同樣無愧于時(shí)代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴，為什么唐詩(shī)讓我們心心存景仰，甚至是徐志摩的詩(shī)總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了?且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美得多，是時(shí)間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時(shí)的唐三彩和唐詩(shī)一樣流行，時(shí)尚。時(shí)時(shí)面對(duì)的東西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，會(huì)滋潤(rùn)和鼓舞同樣歌唱著的心。

5.下列對(duì)于唐詩(shī)的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.讓人們感到真切和親切的唐詩(shī)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，為中國(guó)人的情感所難以割舍。

B.在唐朝，人們盛行寫詩(shī)和傳唱詩(shī)，所以可以肯定，其中有一些詩(shī)并不是為了求取功名而創(chuàng)作的。

C.現(xiàn)在人們所景仰的唐詩(shī)，在唐朝既被用作一種社交方式，又被作為流行歌曲的歌詞，其中尤以后者為多。

D.即使是大詩(shī)人李白的詩(shī)的傳唱，到晚唐也就漸漸不再流行了，唐朝詩(shī)人之多，于此可見一班。

6. 下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩(shī)的比較，符合原文意思的一項(xiàng)是( )

A.歷史上唐詩(shī)最終為宋詞元曲所取代，而三十年來中國(guó)的流行歌詞卻能長(zhǎng)盛不衰，這是值得欣喜的。

B.現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩(shī)一樣，寫的都是人的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想，都會(huì)使人感動(dòng)在心，用心去歌唱。

C.李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》和李白的《靜夜思》，在表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面可謂異曲同工。

D.比起王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來，北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌《我和你》顯得更為出色。

7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是( )

A.王之渙說，如果最美的歌女唱的不是他的詩(shī)，從此就不寫詩(shī)了。這說明王之渙的詩(shī)當(dāng)時(shí)曾被廣泛傳唱。

B.杜甫的詩(shī)，可能表現(xiàn)得文本一些，這應(yīng)該跟唐詩(shī)本真的歌詞性質(zhì)有一定的關(guān)系，所以難以流行。

C.在唐代，唐三彩和唐詩(shī)一樣也是流行的、時(shí)尚的東西，因而當(dāng)時(shí)的人們是不會(huì)把它看得很珍貴的。

D.時(shí)間和距離能夠產(chǎn)生美，可以想見，現(xiàn)在流行歌曲的歌詞在若干年后應(yīng)該也會(huì)被人們推崇的。

三.文言文閱讀(每小題2分，共6分)

王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，勃上書自陳，祥道表于朝，對(duì)策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛公聞其名，召署府修撰，論次《平臺(tái)秘略》。書成，王愛重之。是時(shí)，諸王斗雞，勃戲?yàn)槲南⑼蹼u，高宗怒曰：“是且交構(gòu)?！背獬龈?。勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩(shī)見情。聞虢州多藥草，求補(bǔ)參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當(dāng)誅，會(huì)赦除名。父福畤，繇雍州司功參軍，坐勃故，左遷交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。

初，道出鐘陵，九月九日都督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客，因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺基文輒報(bào)。一再報(bào)，語益奇，乃矍然曰：“天才也!”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。初，祖通，隋末居白占溪教授，門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無書者十篇，勃補(bǔ)完缺逸，定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī)，時(shí)長(zhǎng)安曹元有秘術(shù)，勃從之游，盡得其要。嘗讀《易》，夜夢(mèng)若有告者曰：“《易》有太極，子勉思之?！卞欢鳌兑装l(fā)揮》數(shù)篇，至《晉卦》，會(huì)病止。

勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說評(píng)勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之?！?/p>

(選自《新唐書列傳文藝上》，有刪節(jié))

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.作《指瑕》以擿其失擿：挑出錯(cuò)誤。

B.勃戲?yàn)槲南⑼蹼u檄：用檄文聲討。

C.勃往省，渡海溺水?。禾揭?，問候。

D.官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所抵：抵償。

9.下列各組句子，加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是( )

A.①皆以文章齊名②王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻

B.①祥道表于朝，對(duì)策高第②青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)

C.①倚才陵藉，為僚吏共嫉②冰水為之，而寒于水

D.①慨然思諸葛亮之功②微夫人之力不及此

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)( )

A.王勃才華早露，未成年時(shí)就被授予朝散郎一職，后來又被沛王征召擔(dān)任署府修撰，在滕王閣宴會(huì)上曾使都督為之折服而嘆為”天才”。

B.王勃命運(yùn)坎坷。因戲作《檄英王雞》一文被高宗怒逐出府;又因擅殺官奴當(dāng)誅，遇赦仍被除名;后因渡海溺水，驚悸而死。

C.滕王閣盛會(huì)，都督原非誠(chéng)心請(qǐng)眾賓寫序，于是提前讓女婿寫好序文，以夸耀女婿文才。會(huì)上眾賓客也都知趣地一一辭謝。唯有王勃，慨然答應(yīng)，自然引起了他的不滿。

D.從崔融、張說等人對(duì)王勃的評(píng)語中可以看出，歷來”初唐四杰”的排序是公允的，楊炯、盧照鄰、駱賓王等人的文采遠(yuǎn)不及他。

第Ⅱ卷(非選擇題，共80分)

四、(18分)

11、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺當(dāng)誅，會(huì)赦除名。(3分)

譯文：

(2)因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。(3分)

譯文：

12.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。(6分)

詠懷古跡(其三)

杜 甫

群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。

一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。

畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸月夜魂。

千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

⑴“環(huán)珮空歸月夜魂”中“空”字含義豐富，請(qǐng)加以分析。(2分)

⑵詩(shī)中寫昭君的“怨恨”，昭君怨恨什么?杜甫寫昭君的怨恨其用意是什么?(4分)

13、補(bǔ)充橫線上所缺句子。(共6分，每錯(cuò)一字，扣1分，扣完為止)

五畝之宅， 。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。(《寡人之于國(guó)也》)

五、閱讀下面的文字，完成后面的題。(14分)

我在城中尋找天籟

劉心武

①在城里住久了，有時(shí)感覺自己是籠中之鳥，天地如此狹窄，視線總是被冰冷的水泥墻阻斷，耳畔的聲音不外車笛和人聲。走在街上，成為洶涌人流中的一滴水，成為喧囂市聲中的一個(gè)音符，腦海中那些清凈的念頭，一時(shí)失去了依存的所在，我在城中尋找天籟。

②搬進(jìn)這套公寓是初冬，墻面上的爬山虎早已褪盡綠色，只剩下無葉的藤蔓，蚯蚓般密布?jí)γ?。寒冬過去，那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜間長(zhǎng)出了米粒大小暗紅色的芽苞，吐出淡綠色的嫩葉。新生的綠色莖須在墻上爬動(dòng)，它們不動(dòng)聲色地向上攀援，小小的嫩葉日長(zhǎng)夜大，猶如無數(shù)綠色的小手掌，在風(fēng)中揮舞搖動(dòng)，永不知疲倦。春天的腳步，就這樣轟轟烈烈地在水泥墻面上奔逐行走。窗框上，不時(shí)有綠得近乎透明的卷須和嫩葉探頭探腦，日子久了，竟長(zhǎng)成輕盈的窗簾，隨風(fēng)飄動(dòng)。透過這綠簾望去，窗外的綠色層層疊疊，影影綽綽，心里的煩躁和不安仿佛都被悄然過濾。爬山虎的枝葉間，時(shí)常可以看到蝴蝶翩躚，能聽到蜜蜂的嗡嗡歡鳴，蜻蜓晶瑩的翅膀在葉梢閃爍，還有不知名的小甲蟲，背著黑紅相間的甲殼，不慌不忙在晃動(dòng)的莖須上散步。也有壁虎悄悄出沒，那銀灰色的腹部在綠葉間一閃而過，猶如神秘的閃電。

③爬山虎一年四季經(jīng)歷著生命盛衰的輪回，也讓我見識(shí)著生命的堅(jiān)忍。它葉柄處小小的腳爪抓住了墻面，使藤蔓得以攀援而上，用表情豐富的生命色彩徹底改變了僵硬冰冷的水泥墻。爬山虎的枝葉到底有多少色彩，我一時(shí)還說不清楚。春天的嫩紅淺綠，夏日的青翠墨綠，讓人賞心悅目。初夏時(shí)分，濃綠的枝葉間開出金黃的花朵，有點(diǎn)像桂花。蝴蝶和蜜蜂結(jié)伴而來，在藤蔓間上上下下忙個(gè)不停?；ㄩ_之后也結(jié)果，那些隱藏在綠葉間的小小漿果，呈奇異的藍(lán)黑色，竟引來飛鳥啄食。彩色的羽翼和歡快的鳴叫，掠過葳蕤的綠葉柔曼的藤須，在我的窗外融合成生命的交響詩(shī)。

④秋風(fēng)起時(shí)，爬山虎的枝葉由綠色變成橙紅色，又漸漸轉(zhuǎn)為金黃，這真是大自然奇妙的表演。秋日黃昏，金紅的落霞映照著窗外的紅葉，使我想起色彩斑斕的秋山秋林，也想起古人詠秋的詩(shī)句，盡管景象不同，但卻有相似意境。

⑤我從前曾在家里種過一些綠葉植物，譬如橡皮樹、綠蘿、龜背竹，卻總是好景不長(zhǎng)。也許是我澆水過了頭，它們漸漸顯出萎靡之態(tài)，先是根爛，然后枝葉開始枯黃，最終走向死亡。而窗外的爬山虎，無須我照顧，卻長(zhǎng)得蓬勃茁壯，熱風(fēng)冷雨，炎陽(yáng)雷電，都無法破壞它們的自由成長(zhǎng)。

⑥爬山虎在我的窗外生長(zhǎng)了五個(gè)春秋，我以為它們會(huì)一直蔓延在我的視野，讓我感受大自然無所不在的神奇。也曾想把我的“四步齋”改名為“青藤齋”，誰知這竟成為我的一個(gè)夢(mèng)想。

⑦那是一個(gè)盛夏的午后，風(fēng)和日麗。我無意中發(fā)現(xiàn)掛在窗外的綠色藤蔓似乎有點(diǎn)干枯，綠葉失去了平日的光澤。第二天傍晚，滿墻的綠葉都呈萎縮之態(tài)，仔細(xì)察看葉瓣，卻沒有發(fā)現(xiàn)被蟲蛀咬的痕跡。第三天早晨拉開窗簾，竟是滿眼慘敗之相，那些掛在窗臺(tái)上的藤蔓，就像晾在風(fēng)中的咸菜干。這些生命力如此旺盛的植物，究竟遭遇了什么災(zāi)難?我到樓下查看，在墻沿的花壇里，看到了觸目驚心的景象：碗口粗的爬山虎藤，竟被人用刀斧在根部齊齊切斷!生長(zhǎng)了幾十年的青藤，可以抵擋大自然的風(fēng)雨雷電，卻無法抵擋人類的刀斧?？撤フ叩睦碛珊芎?jiǎn)單，老公寓的外墻要粉刷，爬山虎妨礙施工。

⑧斷了根的爬山虎還在墻上掙扎喘息，綠葉靠著藤中的汁液，在烈日下又堅(jiān)持了幾天，一周后，滿墻綠葉都變成了枯葉。不久，枯葉落盡，只留下絕望的藤蔓密布?jí)γ?，如同神秘的天書，也像是抗議的符號(hào)。它們至死都不愿意離棄水泥墻，直到粉墻的施工者用刀鏟將它們鏟除。

⑨ “綠房子”從此消失。公寓樓改頭換面，消失了靈氣和個(gè)性，成了奶黃色的新建筑，混跡于周圍的樓群中。也許是居民們的抗議，有人在樓下的花壇里補(bǔ)種了幾株紫藤。也是柔韌的藤蔓，也是搖曳的綠葉和嫩須，一天天，沿著水泥墻向上攀爬……

⑩紫藤，你們能代替死去的爬山虎嗎?

(摘自2010年10月《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)

14.文章哪些地方表現(xiàn)了爬山虎生命的堅(jiān)忍?結(jié)合全文概要回答。(2分)

答：

15.理解下列劃線句在文中的含義。(4分)

(1)春天的腳步，就這樣轟轟烈烈地在水泥墻面上奔逐行走。

答：

(2)用表情豐富的生命色彩徹底改變了僵硬冰冷的水泥墻。

答：

16.文章主要運(yùn)用了哪些手法來描寫爬山虎?試列舉兩例簡(jiǎn)要說明。(4分)

答：

17.文章第六段在全文中有何作用?試結(jié)合全文分析本段所隱含的作者的感情。(4分)

答：

六、語言運(yùn)用題(8分)

18、語言交際時(shí)應(yīng)該認(rèn)真傾聽，機(jī)智應(yīng)對(duì)。下面是某大學(xué)生求職時(shí)，考官對(duì)他說的話，請(qǐng)說出考官的言外之意，并用簡(jiǎn)明得體的語言替該大學(xué)生應(yīng)對(duì)。(3分)

你成績(jī)優(yōu)秀，直率單純，將會(huì)很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。

言外之意： (1分)

應(yīng) 對(duì)： (2分)

19.下面是從電視新聞中截取的三個(gè)電視畫面，請(qǐng)?jiān)诜治霎嬅鎯?nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫一則50字左右的新聞評(píng)論。(2分)

第一幅畫面：西北某地的一個(gè)小女孩，把半瓶水小心翼翼地捧在手心里，她說：“我要靠它喝整整一天?！?/p>

第二幅畫面：某大會(huì)主席臺(tái)排桌上，許多瓶水只是被擰開了瓶蓋，喝了一小口，主席臺(tái)上空無一人。

第三幅畫面：某飲用水展銷會(huì)上，玻璃展窗內(nèi)，一瓶600毫升裝的水，標(biāo)簽上醒目地寫著：售價(jià)198元。

答：

20、《紅樓夢(mèng)》又名《金陵十二釵》，書中除了塑造了金陵十二釵正冊(cè)人物外，曹雪芹還塑造了金陵十二釵副冊(cè)、金陵十二釵又副冊(cè)等個(gè)性鮮明的人物。請(qǐng)根據(jù)原文，任意寫出金陵十二釵正冊(cè)中除林黛玉、薛寶釵外的另外三個(gè)人物姓名。(3分，每個(gè)人物1分)

1、 2、 3、

七、作文(40分)

21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

水在輕輕地流，岸靜靜地依偎在旁邊，一切是那樣的和諧而美好。漸漸地，水厭倦了岸的圍困，想尋找沒有約束的自由，沖垮了堤岸。破堤而出水很快就被蒸發(fā)了，沒有得到自由卻失去了生命;而岸沒有了水，也失去了存在的價(jià)值。

要求全面理解材料，自己選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。

【高二語文暑假綜合試題】