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          更三高考訂閱頁(yè)

          高二語(yǔ)文期中試題參考

          Ai高考 · 教學(xué)教案
          2022-02-25
          更三高考院校庫(kù)

          第Ⅰ卷(選擇題 共30分)

          一、(12分,每小題3分)

          1.下列加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是( )

          A.攫取(ju) 拗開(kāi)(o) 癖好(pǐ) 衣衫襤褸 (lnlǚ)

          B.撬開(kāi)(qio) 悚然(sǒng) 不省所怙(xǐng) 相形見(jiàn)絀(ch)

          C.奇葩(pā) 盤(pán)桓(hng) 橫槊(shu) 煢煢孑立(ji)

          D.拔擢(zhu) 收訖(q) 溯流光(s) 瞥(bi)了一眼

          2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組( )

          A.躋身 釣魚(yú)竿 意氣用事 月滿(mǎn)則虧,水滿(mǎn)則溢

          B.藝苑 入場(chǎng)券 如雷灌耳 萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)

          C.彗星 白熾燈 莘莘學(xué)子 言者無(wú)罪,聞?wù)咦阏]

          D.精湛 電線桿 黔驢技窮 瓜熟締落,水到渠成

          3.下面各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

          A.我們看武俠小說(shuō),有時(shí)上課也禁不住翻兩頁(yè),長(zhǎng)此以往,成績(jī)明顯下滑。

          B.他總認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué),其實(shí)無(wú)論哪一科,不經(jīng)過(guò)刻苦努力,都不會(huì)一氣呵成。

          C.上了高中,英語(yǔ)課上老師只說(shuō)英語(yǔ),這讓英語(yǔ)基礎(chǔ)差的同學(xué)簡(jiǎn)直不知所云。

          D.有些人對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的浪費(fèi)損失已經(jīng)司空見(jiàn)慣,養(yǎng)成了一種麻木不仁的惡習(xí)。

          4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

          A.東北小品火起來(lái)了!當(dāng)全面了解趙本山、小沈陽(yáng)等喜劇演員的小品演技及其效果時(shí),你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。

          B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報(bào),信息量大,可讀性強(qiáng)。每月印出來(lái)以后,不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,數(shù)百份的小報(bào)就被老鄉(xiāng)們索要一空。

          C.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,電腦已經(jīng)成為人們不可或缺的工具,在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要作用。

          D.我國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心今日凌晨把一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星用長(zhǎng)征三號(hào)火箭準(zhǔn)確送入預(yù)定軌道。

          二、(9分,每小題3分)

          閱讀下面的文章,完成5-7題

          磁共振現(xiàn)象為成像技術(shù)提供了一種全新思路:將人體置于特殊磁場(chǎng)中,用無(wú)線電射頻脈沖激發(fā)人體內(nèi)氫原子核,引起氫原子核共振,并吸收能量;在停止射頻脈沖后,氫原子核按特定頻率發(fā)出射電信號(hào),并將吸收的能量釋放出來(lái),被人體外的接收器收錄,經(jīng)電子計(jì)算機(jī)處理獲得圖像。

          許多原子核的運(yùn)動(dòng)類(lèi)似自旋體,不停地以一定的頻率自旋。如果把物體放置磁場(chǎng),原子核可以在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。磁場(chǎng)的強(qiáng)度和方向,決定原子核旋轉(zhuǎn)的頻率和方向。在磁場(chǎng)旋轉(zhuǎn)的原子核有一個(gè)特點(diǎn),即可以吸收頻率與旋轉(zhuǎn)頻率相同的電磁波,使原子核的能量增加;當(dāng)原子核恢復(fù)原狀時(shí),就會(huì)把多余的能量以電磁波的形式釋放出來(lái);用適當(dāng)?shù)碾姶挪ㄕ丈渌?,然后分析它釋放的電磁波,就可以得知?gòu)成這一物體的原子核的位置和種類(lèi),據(jù)此繪制物體內(nèi)部精確的立體圖像。

          水約占人體體重的2/3,在人體不同組織和器官中,水分比例不一樣。有趣的是,許多疾病的病理過(guò)程會(huì)導(dǎo)致水分變化,而這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來(lái)。因?yàn)樗蓺浜脱踉訕?gòu)成,氫原子核能夠起到類(lèi)似顯微指南針的作用。在身體暴露于一個(gè)強(qiáng)磁場(chǎng),無(wú)線電波的脈沖傳遞到位后,原子核的能量便開(kāi)始改變。在脈沖之后,原子核返回先前的狀態(tài),一個(gè)共振波便發(fā)射出來(lái)。這樣,原子核振蕩的微小變化就可以探測(cè)出來(lái)。通過(guò)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)編程,可以創(chuàng)建一個(gè)包括不同水含量和水分子運(yùn)動(dòng)的反映組織化學(xué)結(jié)構(gòu)的三維圖像。從而在被觀察的身體部位產(chǎn)生非常清晰的組織或器官圖像,有利于弄清疾病的病理變化。

          由于磁共振成像與X射線、CT等原理完全不同,故對(duì)人體沒(méi)有損害,幾乎適用于全身各系統(tǒng)不同疾病的檢測(cè);尤其對(duì)顱腦、脊椎和脊髓疾病的檢測(cè),更能顯示它優(yōu)于CT。它可以不用血管造影劑即顯示血管結(jié)構(gòu),故對(duì)血管、腫塊、淋巴結(jié)和血管結(jié)構(gòu)之間的鑒別更加獨(dú)到。它對(duì)軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍,能夠敏感地檢測(cè)出組織成分中水含量的變化,因而常比CT更有效亦更早地發(fā)現(xiàn)病變。磁共振成像技術(shù)的優(yōu)越性,使得這項(xiàng)新的影像學(xué)技術(shù)越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的生命力。

          5.對(duì)無(wú)線電射頻脈沖在磁共振成像技術(shù)中的作用,理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

          A.它在激發(fā)人體內(nèi)氫原子核時(shí),能引起氫原子核在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn),導(dǎo)致原子核旋轉(zhuǎn)頻率的改變和共振的產(chǎn)生,同時(shí)吸收能量。

          B.它在激發(fā)人體內(nèi)氫原子核時(shí),能引起氫原子核在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn),導(dǎo)致原子核旋轉(zhuǎn)頻率的改變和射電信號(hào)的發(fā)出,同時(shí)釋放能量。

          C.它能激發(fā)人體內(nèi)氫原子核,引起氫原子核共振并吸收能量,停止后,氫原子核會(huì)按特定頻率發(fā)出射電信號(hào)并釋放能量。

          D.它能激發(fā)人體內(nèi)氫原子核,引起氫原子核共振和能量變化,停止后,射頻脈沖會(huì)按特定頻率把射電信號(hào)和能量釋放出來(lái)。

          6.根據(jù)原文,下列表述不屬于磁共振成像原理內(nèi)容的一項(xiàng)是( )

          A.在磁場(chǎng)旋轉(zhuǎn)的原子核可以吸收頻率與旋轉(zhuǎn)頻率相同的電磁波,使原子核的能量增加。

          B.許多疾病的病理過(guò)程會(huì)導(dǎo)致水分變化,而這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來(lái)。

          C.在磁場(chǎng)旋轉(zhuǎn)的原子核恢復(fù)原狀當(dāng)時(shí),就會(huì)把多余的能量以電磁波的形式釋放出來(lái)。

          D.分析被電磁波照射后的原子核所釋放出來(lái)的電磁波,就可得知該原子核的位置和種類(lèi)。

          7.根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是( )

          A.磁共振成像技術(shù)對(duì)軟組織的分辨能力高于CT數(shù)倍,因此在磁共振成像技術(shù)中,人體氫原子核發(fā)出的射電信號(hào)和釋放的能量也高于CT數(shù)倍。

          B.因?yàn)榇殴舱癯上窦夹g(shù)對(duì)人體沒(méi)有損害,幾乎適用于全身各系統(tǒng)不同疾病的檢測(cè),所以它一出現(xiàn)就替代了X射線照射、CT成像等疾病檢測(cè)手段。

          C.許多疾病的病理過(guò)程會(huì)導(dǎo)致水分變化,因此人們生病后,只要注意飲水,調(diào)節(jié)人體的水分,就可就可以通過(guò)磁共振成像技術(shù)更好地診斷疾病。

          D.由于磁共振成像技術(shù)能產(chǎn)生反映組織化學(xué)結(jié)構(gòu)的三維圖像,因此它不僅使人類(lèi)獲得非常重要的疾病診斷工具,而且還會(huì)對(duì)外科手術(shù)的正確施行提供幫助。

          三、(9分,每小題3分)

          閱讀下面文章,完成8-10題

          黃州快哉亭記

          蘇轍

          江出西陵,始得平地,其流奔放肆大;南合沅湘,北合漢沔,其勢(shì)益張。至于赤壁之下,波流浸灌,與海相若。清河張君夢(mèng)得,謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝。而余兄子瞻名之曰快哉。

          蓋亭之所見(jiàn),南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風(fēng)云開(kāi)闔。晝則舟楫出沒(méi)于其前,夜則魚(yú)龍悲嘯于其下。變化倏忽,動(dòng)心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù),此其所以為快哉者也。至于長(zhǎng)洲之濱,故城之墟,曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所馳騖。其流風(fēng)遺跡,亦足以稱(chēng)快世俗。

          昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮,有風(fēng)颯然至者,王披襟當(dāng)之,曰:快哉此風(fēng)!寡人所與庶人共者耶?宋玉曰:此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳,庶人安得共之?玉之言蓋有諷焉。夫風(fēng)無(wú)雄雌之異,而人有遇不遇之變;楚王之所以為樂(lè),與庶人之所以為憂(yōu),此則人之變也,而風(fēng)何與焉?士生于世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?今張君不以謫為患,收會(huì)稽之馀,而自放山水之間,此其中宜有以過(guò)人者。將蓬戶(hù)甕牖無(wú)所不快,而況乎濯長(zhǎng)江之清流,挹西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉!不然,連山絕壑,長(zhǎng)林古木,振之以清風(fēng),照之以明月,此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,烏睹其為快也哉!

          元豐六年十一月朔日,趙郡蘇轍記。

          8、下面句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )

          A.草木行列 行:一行一行的

          B.曹孟德、孫仲謀之所睥睨 睥睨:斜著眼睛看人

          C.王披襟當(dāng)之 當(dāng):對(duì)著

          D.楚王之所以為樂(lè),與庶人之所以為憂(yōu) 兩個(gè)所以均表原因,的原因

          9、以下五句話,分別編為四組,全都表現(xiàn)快哉亭命名原因的一組是( )

          ①南合沅湘,北合漢沔,其勢(shì)益張 ②今乃得玩之幾席之上,舉目而足 ③漁夫樵父之舍,皆可指數(shù) ④周瑜、陸遜之所馳騖。其流風(fēng)遺跡,亦足以稱(chēng)快世俗 ⑤將蓬戶(hù)甕牖無(wú)所不快,而況乎濯長(zhǎng)江之清流,挹西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉

          A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

          10、下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

          A.文章第一段記快哉亭的建造和命名,卻先寫(xiě)黃州附近長(zhǎng)江的浩淼水面和壯闊氣勢(shì),描繪江流之三變,這樣寫(xiě)未點(diǎn)出造亭的目的和文章題意。

          B.文章第二段寫(xiě)亭以快哉命名的原因,主要從兩方面寫(xiě):今乃得玩之幾席之上,舉目而足和可以憑吊故跡。

          C.表面是寫(xiě)黃州快哉亭,實(shí)寫(xiě)人生態(tài)度,士生于世,使其中不自得,將何往而非病?使其中使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?

          D.文章自然引錄宋玉的《風(fēng)賦》中所寫(xiě)的有關(guān)故事,不僅交代了快哉兩字的來(lái)歷,而且還從宋玉將風(fēng)分為雌雄,極其自然地引向了下文文章主旨的探討。

          第Ⅱ卷(非選擇題 120分)

          四、(23分)

          11、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

          (1)士生于世,使其中不自得,將何往而非病?使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?(5分)

          (2)將蓬戶(hù)甕牖無(wú)所不快,而況乎濯長(zhǎng)江之清流,挹西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉(5分)

          12、閱讀下面兩首詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。(8分)

          蟬 (唐)虞世南

          垂緌飲清露,流響出疏桐。

          居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。

          注:垂緌(ru)借指蟬。

          詠蟬 (唐)駱賓王

          西陸蟬聲唱, 南冠客思深。 不堪玄鬢影, 來(lái)對(duì)白頭吟。

          露重飛難進(jìn), 風(fēng)多響易沉。 無(wú)人信高潔, 誰(shuí)為表予心?

          注:1、作此詩(shī)時(shí)作者因觸忤武后,遭誣,以貪贓罪名下獄。

          2、西陸指秋天;南冠指囚徒;玄鬢指蟬。

          (1)兩首詩(shī)都以蟬喻人,請(qǐng)分別簡(jiǎn)答所喻哪類(lèi)人?(2分)

          答:虞詩(shī):

          駱詩(shī):

          (2)兩首詩(shī)共同運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法?所要表達(dá)的主旨是什么?(5分)

          答:

          (3)就虞詩(shī)流響出疏桐中流響出疏這三處任選一處賞析。(1分)

          答:

          13、按要求寫(xiě)出名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)

          (1)、①其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴, , 。

          ②臣少多疾病,九歲不行, , 。既無(wú)伯叔,終鮮兄弟, ,晚有兒息。

          (2)、① , 。煢煢孑立,形影相吊。

          ②方其破荊州,下江陵,順流而東也, ,旌旗蔽空, ,橫槊賦橫槊賦詩(shī), ,而今安在哉?

          五、(22分)

          閱讀下面文章,完成14-17題

          講究

          孫春平

          大學(xué)新生入學(xué),302室住進(jìn)八位女生。當(dāng)晚,各位報(bào)了生日,便有了從大姐到八妹的排序,盡管都是同庚。

          不久,大姐王玲的老爸來(lái)看女兒,搬進(jìn)來(lái)一個(gè)水果箱。打開(kāi),便有16個(gè)碩大紅艷的蘋(píng)果擺在了桌

          面上,每個(gè)足有半斤重,且個(gè)頭兒極整齊。王玲搶著把蘋(píng)果一字?jǐn)[開(kāi),再讓大家看,眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來(lái)每個(gè)蘋(píng)果上還有一個(gè)字,合起來(lái)是:八人團(tuán)結(jié)緊緊的,試看天下能怎的!之后便笑,一幢樓都能聽(tīng)到八姐妹的笑聲。王玲得意地告訴大家,說(shuō)家里承包了果園,入夏時(shí)她父親就讓果農(nóng)選出16個(gè)蘋(píng)果并在每個(gè)蘋(píng)果的陽(yáng)面貼上一個(gè)字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào),秋陽(yáng)照,霜露打,便有了這般效果。這是老爸早就備下的對(duì)女兒考上大學(xué)的賀禮。

          五妹張燕是遼寧鐵嶺來(lái)的,跟趙本山是老鄉(xiāng)。她故意學(xué)著那個(gè)笑星的語(yǔ)氣對(duì)王玲老爸說(shuō):哎喲媽呀王叔,您老可真講究啊!眾人再大笑,講究從此便成了302室的專(zhuān)用詞語(yǔ),整天掛在八姐妹的嘴上。

          第二個(gè)來(lái)講究的是三姐吳霞的媽媽。她帶來(lái)了八件針織衫,穿在八姐妹身上都合體不說(shuō),而且八件八個(gè)顏色,八人一齊走出去,便有了赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞的效果。吳霞說(shuō),媽媽在針織廠當(dāng)廠長(zhǎng),這點(diǎn)兒講究,小菜一碟。

          年底的時(shí)候,二姐李韻的家里來(lái)了欽差,是爸爸單位的秘書(shū)。他坐著小轎車(chē),送給大家的禮物是每人一個(gè)皮挎包。挎包款式新穎,做工選料都極精致,每只挎包蓋面上都?jí)河×艘欢浠ǎ蚺D梅或秋菊等,八花綻放,各不相同。李韻故作不屑,說(shuō)一定又是年底開(kāi)什么會(huì)了,哼,我爸就會(huì)假公濟(jì)私。

          每有家長(zhǎng)來(lái),并帶來(lái)講究的食品或禮物的時(shí)候,默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人喊著笑著接禮物,她則總是往后躲,直到最后才羞澀一笑,走上前去。大家知道她的家在山區(qū)鄉(xiāng)下,窮,沒(méi)手機(jī),連電話也很少往家打,便沒(méi)把她那一份講究掛在心上。

          一學(xué)期很快過(guò)去了,放了寒假,眾姐妹興高采烈再聚一起的時(shí)候,已有了春天的氣息。那一晚,趙小穗打開(kāi)旅行袋,在每人床頭放了一小塑料袋葵花子,說(shuō):大家嘗嘗我們家鄉(xiāng)的東西,是我媽我爸自己種的,沒(méi)用一點(diǎn)兒農(nóng)藥和化肥,百分之百的綠色食品。

          葵花子平常,可趙小穗送給大家的就不平常了,是剝了皮的仁兒。一顆顆那么飽滿(mǎn),那么均勻,熟得正是火候又沒(méi)一顆裂碎,滿(mǎn)屋里立時(shí)溢滿(mǎn)別樣的焦香。

          李韻拈起一顆在眼前看,說(shuō):葵花子嘛,要的就是磕時(shí)那份情趣,怎么還剝了?是機(jī)器剝的吧?

          趙小穗說(shuō):我爸說(shuō),大家功課都挺忙,磕完還要打掃瓜子皮,就一顆顆替大家剝了。不過(guò)請(qǐng)放心,每次剝之前,我爸都仔細(xì)洗過(guò)手,比鬧非典時(shí)洗手過(guò)程都規(guī)范嚴(yán)格呢。

          王玲先發(fā)出驚嘆:我的天!每人一袋,足有一斤多,八個(gè)人就是十來(lái)斤。這可都是仁兒呀,那得剝多少?你爸不干別的活兒啦?

          趙小穗的目光暗下來(lái),低聲說(shuō):前年,為采石場(chǎng)排啞炮時(shí),我爸被炸傷了。他出不了屋子了,地里的活兒都是我媽干

          吳霞問(wèn):大叔傷在哪兒?

          趙小穗說(shuō):兩條腿都被炸沒(méi)了,胳膊也只剩了一條。

          寢室里一下靜下來(lái),姐妹們眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊,蜷在炕上,而且那不是剝,而是捏,一顆,一顆,又一顆

          張燕也沒(méi)了笑星般的幽默,她啞著嗓子說(shuō):小穗,你不應(yīng)該讓大叔這么講究

          趙小穗喃喃地說(shuō):我給家里寫(xiě)信,講了咱們寢室的故事。我爸說(shuō),別人家的姑娘是爸媽的心肝兒,我家的閨女也是爹娘的寶貝

          那一夜,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的姐妹們都不再說(shuō)話,寢室里靜靜的,久久彌漫著葵花子的焦香。直到夜很深的時(shí)候,王玲才在黑暗中說(shuō):我是大姐,我提個(gè)建議,往后,都別讓父母再為咱們講究了,行嗎?

          (選自《小小說(shuō)選刊》)

          14.小說(shuō)在安排各家父母為孩子講究這一情節(jié)時(shí),寫(xiě)四個(gè)講究的作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

          答:

          15.鑒賞文中劃線句子寢室里一下靜下來(lái),姐妹們眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊,蜷在炕上,而且那不是剝,而是捏,一顆,一顆,又一顆中的捏和一顆,一顆,又一顆兩處好在哪里?(4分)

          答:

          16.作品末尾寫(xiě)道寢室里靜悄悄的,久久彌漫著葵花子的焦香這樣寫(xiě)有什么用處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

          答:

          17.針對(duì)文章最后一句,聯(lián)系全文回答講究的含義。(6分)

          答:

          六、(15分)

          18、請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思,擬寫(xiě)一條京劇臉譜的定義。

          要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過(guò)60字。(4分)

          在京劇表演中,某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化裝,稱(chēng)之為臉譜。根據(jù)劇情和劇中人物的需要,演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫(huà)出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜,用來(lái)表明戲中人物的面容、性格等特征,使觀眾能觀其外表,知其心胸。例如,紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格,以三國(guó)戲里的關(guān)羽為代表;白色臉則常用來(lái)表現(xiàn)奸詐多疑,以三國(guó)戲里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺(tái)美術(shù)色彩,強(qiáng)化演出效果。

          19、下面幾句話都有歧義,請(qǐng)?jiān)跈M線上續(xù)寫(xiě)一句話,使歧義消除。(6分)

          (1)記得我們認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,還只是七八歲的小孩子,天真爛漫,無(wú)拘無(wú)束。 。

          (2)昨天我從你的車(chē)庫(kù)拿走的那件工具,沒(méi)用,今天給你送回來(lái)了。

          (3)到了高三下學(xué)期,班里又轉(zhuǎn)來(lái)一名復(fù)讀生,這個(gè)人連班主任老師都不認(rèn)識(shí), 。

          20、閱讀下面四則廣告詞或道路警示語(yǔ),回答問(wèn)題。(5分)

          ①不溶在手,只溶在口。(某巧克力豆)

          ②自12月31日起,大西洋將縮小一半。(美國(guó)某客機(jī))

          ③一毛不拔。(上海梁新記牙刷)

          ④事故多發(fā)路段,小心駕駛。(某事故多發(fā)路段)

          (1)從①②③中選一則,對(duì)其創(chuàng)意或效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2分)

          (2)第④則是從直接警示的角度擬寫(xiě)的交通安全廣告。按要求變換角度改寫(xiě)這則警示語(yǔ)。(任選一題作答)(3分)

          A、從委婉警示的角度:

          B、從幽默警示的角度:

          七、作文(60分)

          21、閱讀下面的文字,然后作文。

          有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō);

          有這樣一種聲音,沒(méi)有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;

          有這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中;

          有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。

          請(qǐng)以有這樣一種聲音為題,寫(xiě)一篇文章。

          要求:①立意自定。②詩(shī)歌除外,文體自選。③不得抄襲。④不少于800字。

          【高二語(yǔ)文期中試題參考】

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