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          正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告300字

          Ai高考 · 范文大全
          2022-02-25
          更三高考院校庫(kù)

          二、調(diào)查、分析與研究

          (1)調(diào)查

          功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了一上午的調(diào)查,我終于找到了五個(gè)語(yǔ)病、誤讀與錯(cuò)別字。它們分別是:第一個(gè):我作業(yè)本上誤讀膾炙(kuai zhi)人口,在我以前不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞時(shí),我一直將它讀為(hui yan)人口。第二個(gè):書刊上顯示的文字中千金小姐寫成了千斤小姐。第三個(gè):街上某公司的橫幅上標(biāo)著上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我站蒞臨指導(dǎo),我知道蒞臨本身就有來(lái)的意思,那為什么橫幅還要加一個(gè)來(lái)呢?第四個(gè):我走在街上見馬路對(duì)面的商店用標(biāo)牌寫著講誠(chéng)信,童嫂無(wú)欺,我只聽說(shuō)過(guò)童叟無(wú)欺,哪里有童嫂無(wú)欺這一說(shuō)?第五個(gè):這個(gè)最是令我莫名其妙的一個(gè),一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著糖尿病專賣店!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的,可是還有些不妥,糖尿病專賣店,誰(shuí)去花錢買病呀!一看就知是個(gè)缺詞的句子。

          (2)分析與研究

          調(diào)查完后,我就開始對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。首先要分類,第一個(gè)為一類,是誤讀類的;第二個(gè)和第四個(gè)為一類 ,是錯(cuò)別字類的;第三個(gè)和第五個(gè)為一類,是語(yǔ)病類的。其次要查字典分析,第一個(gè),膾炙人口,膾:切細(xì)的肉,炙:烤肉。膾和炙味鮮美,讓人愛吃。比喻好的詩(shī)文和事物,人人傳誦。第二個(gè):千金小姐:一般稱有錢人家的女兒為千金小姐。千斤:指物體很重。第三個(gè):來(lái):從別處到這里。蒞臨:到。第四個(gè):童叟無(wú)欺:做生意講究誠(chéng)信,連對(duì)小孩和老人也不欺詐。第五個(gè):糖尿病,一種病,得病后身體內(nèi)不再分解糖份。最后一項(xiàng)為研究為什么會(huì)用錯(cuò)這些文字。第一個(gè):可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還認(rèn)字太少,以為膾右邊是會(huì),便讀hui,炙和相像,就讀yan。第二個(gè):可能因?yàn)檫@本書印刷不太嚴(yán)謹(jǐn),才導(dǎo)致錯(cuò)這些字。第三個(gè):可能因?yàn)檫@些人對(duì)字的意思、詞的意思不太懂吧,才能造成這樣詞語(yǔ)重復(fù)的差錯(cuò)。第四個(gè):可能因?yàn)檫@戶商家太粗心了,把叟加了個(gè)女字旁,變成了個(gè)嫂字,也可能是故意這樣,招攬生意的吧。第五個(gè):可能是他們對(duì)句子理解不夠,把藥字省去沒(méi)寫,導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。

          三、改進(jìn)措施

          我建議國(guó)家能組織一個(gè)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字分隊(duì),看到哪里有誤讀、錯(cuò)別字、語(yǔ)病、使用不規(guī)范的語(yǔ)言文字,要給相關(guān)人員進(jìn)行提醒,幫助改正這些不正確的語(yǔ)言文字,杜絕這種現(xiàn)象,宣傳正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字,讓我國(guó)的語(yǔ)言文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!

          范文三

          問(wèn)題的提出

          漢字是中華民族的瑰寶,是祖先智慧的象征。正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字是每一個(gè)公民的職責(zé),但在我們的生活中,真的每一個(gè)人都可以正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字嗎?為此,我和同學(xué)們展開了調(diào)查。

          調(diào)查、分析與研究

          在一個(gè)周末,我來(lái)到菜市場(chǎng)。這可是不看不知道,一看嚇一大跳,豬肉搖身一變成了豬內(nèi),雞蛋來(lái)了個(gè)華麗轉(zhuǎn)身成了雞旦,而芹菜竟也七十二變變成了斤菜。這菜市場(chǎng)的東西可真實(shí)五花八門呀。而更令人吃驚的是,在我離開菜市場(chǎng)時(shí),看見一個(gè)小攤上寫著糖抄板栗。板栗也可以抄嗎?真是不可思議。

          接下來(lái),我又來(lái)到一條街上,街道兩邊有許多商店,在那兒,我也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字:文具店的具少了一橫,精品店也成了青品店,而一家服裝店的招牌上竟寫了一個(gè)不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚:嚴(yán)禁停車成了嚴(yán)禁示車,請(qǐng)不要亂丟垃圾寫成請(qǐng)不要亂丟拉圾??磥?lái)出現(xiàn)這些情況的人真不少。

          我又回想同學(xué)們的作業(yè),荊棘的荊頭上少了一個(gè)草字頭,伐寫少了一撇,蜿蜒也變成了碗蜒。

          出現(xiàn)錯(cuò)別字的人群大多是農(nóng)民、學(xué)生和文化不高的商販。而他們寫錯(cuò)別字的原因大多是小時(shí)候沒(méi)怎么讀書,而小學(xué)生出錯(cuò)則是沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字。

          解決的方案

          出門時(shí)多注意這些錯(cuò)字,要熱心地幫助那些人。另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人,多了解一下他們的情況,幫助他們糾正錯(cuò)字。

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