第三部分：古詩鑒賞

一、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

登高(唐)杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

(1)這首詩的首聯(lián)用了什么描寫景物的藝術(shù)手法?請作分析。

(2)請簡要分析這首詩的寫景和抒情是怎樣緊密結(jié)合的。

二、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

江漢杜甫

江漢思?xì)w客，乾沖一腐儒。片云天共遠，永認(rèn)月同孤。

落日心擾壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。

(1)這是杜甫晚睥客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個意象，請分析其情景交融的意境。

(2)有人認(rèn)為這首詩洋溢著詩人自強不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩表達了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法?請說明理由。亦可另抒己見。

三、閱讀下面一首唐詩，回答問題。

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①

李白

一為遷客去長沙，西望長安不見家。

黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。

注解：①這是李白乾元元年(758)流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。②梅花：《梅花落》?曲牌名。

(1)詩歌首句提及的“遷客”當(dāng)指西漢賈誼，作者借他來表達自己的什么心情?

(2)《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運用的是什么手法?有何作用?

四、閱讀下面的一首詩，回答后面的題目。

水口行舟

宋朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。

今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。

①這首詩寫舟行江上的見聞感受，詩人情感變化，富有層次。結(jié)合具體詞語簡析之。

②詩人描繪的畫面中，蘊涵著人生哲理，請細(xì)加品味，說說你的看法。

五、閱讀下面一首唐詩，回答后面的題目。

從軍行

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

(1)“總是”二字在詩中起什么作用?

(2)有人說“高高秋月照長城”一句是“神來之筆”，你是否也這樣認(rèn)為?請談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

六、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

移家別湖上亭戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。渾(皆，全)

①作者采用什么藝術(shù)手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。

②古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準(zhǔn)確傳神，請分別予以簡要分析。

七、閱讀下面一首唐詩，回答問題。

輞川閑居贈裴秀才迪

[唐]王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺爰。

倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。

注：接輿，春秋時的隱士。五柳，指陶淵明。

(1)“寒山轉(zhuǎn)蒼翠”中“轉(zhuǎn)”字在寫景中的作用是什么?

【高一語文下冊暑期作業(yè)卷：古詩鑒賞】