陶行知名言

1、生活即教育。

2、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋。

3、我們要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

4、教員的天職是變化，自化化人，雖然不容易學(xué)孫悟空的七十二變，但是至少要看重變化。

5、教育上最重要的事是要給學(xué)生一種改造環(huán)境的能力，平民教育是改造社會(huì)環(huán)境的一個(gè)重要方法。

6、我們深信健康是生活的出發(fā)點(diǎn)，也就是教育的出發(fā)點(diǎn)。

7、我們要常常念著農(nóng)民的痛苦，常常念著他們所想得的幸福，我們必須有一個(gè)農(nóng)民甘苦化的心才配為農(nóng)民服務(wù)，才配擔(dān)負(fù)改造鄉(xiāng)村生活的新使命。

8、虛心下問(wèn)，集思廣義。

9、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起人格長(zhǎng)城來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益

10、民主教育應(yīng)該是整個(gè)生活的教育。他應(yīng)該是工以養(yǎng)生；學(xué)以明生，團(tuán)以保生。他應(yīng)該是健康、科學(xué)、藝術(shù)、勞動(dòng)與民主組成之和諧的生活，即和諧的教育。

11、我們深信最高尚的精神是人生無(wú)價(jià)之寶，非金錢所能買得來(lái)，就不必靠金錢而后操作，尤不可因錢少推諉。

12、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

13、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。

14、行是知之始，知是行之成。

15、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語(yǔ)少年人，莫將少年誤。

16、我們要向著農(nóng)民燒心香。

17、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。

18、社會(huì)即學(xué)校。

19、民主教育應(yīng)該是整個(gè)生活的教育。他應(yīng)該是工以養(yǎng)生；學(xué)以明生，團(tuán)以保生。他應(yīng)該是健康、科學(xué)、藝術(shù)、勞動(dòng)與民主組成之和諧的生活

20、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

21、做新教員的要有共和精神。就是不可擺出做官的態(tài)度，事事要和學(xué)生共同甘苦，要和學(xué)生表同情，參與到學(xué)生里面去，指導(dǎo)他們。

22、我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。

23、以教人者教己。為教而學(xué)。

24、幼兒教育實(shí)為人生之基礎(chǔ)。

25、做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識(shí)來(lái)，就可以終身賣不盡的。

26、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。

27、學(xué)校是為社會(huì)設(shè)立的。學(xué)校沒(méi)有改造社會(huì)的能力，簡(jiǎn)直可以關(guān)門(mén)。

28、愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才。

29、要用四通八達(dá)的教育來(lái)創(chuàng)造一個(gè)四通八達(dá)的社會(huì)。

30、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無(wú)所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

31、教師的職務(wù)，是"千教萬(wàn)教，教人求真"。學(xué)生的職務(wù)，是"千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人"。

32、生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。

33、以教人者教已，在勞力上勞心。

34、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。

35、對(duì)于書(shū)呆子我是勸他們少讀點(diǎn)書(shū)，多干點(diǎn)有意義的事，免得呆頭呆腦。

36、我們深信如果全國(guó)教師對(duì)于兒童教育都有鞠躬盡瘁死而后已的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個(gè)偉大的新生命。

37、我們的新使命，是要征集一百萬(wàn)個(gè)同志，創(chuàng)設(shè)一百萬(wàn)所學(xué)校，改造一百萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村。

38、人生辦一件大事來(lái)，做一件大事去。

39、教育是實(shí)現(xiàn)理想社會(huì)的歷程，假使理想社會(huì)里有不好的東西，我們就要運(yùn)用教育力量去變化它；至于優(yōu)良的雖在這社會(huì)之外，也要把它吸進(jìn)來(lái)。

40、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起人格長(zhǎng)城來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益

41、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

42、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。

43、我們深信教師應(yīng)當(dāng)做人民的朋友。

44、創(chuàng)造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能。

45、靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢！

46、我們研究學(xué)問(wèn)，非只為增加一點(diǎn)個(gè)人的幸福，目的總是要改造社會(huì)。

47、人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。

48、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。

49、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。

50、鄉(xiāng)村教師與未來(lái)的鄉(xiāng)村教師，心里都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)理想的社會(huì)。

51、道德是做人的根本沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就能為非作惡愈大。

52、讓學(xué)生走上創(chuàng)造之路，手腦并用，勞力上勞心，

53、書(shū)呆子是讀死書(shū)，死讀書(shū)，讀書(shū)死。工呆子是做死工，死做工，做工死。錢呆子是賺死錢，死賺錢，賺錢死。

54、失敗是成功之母，奮斗是成功之父。

55、我們要曉得國(guó)家有一塊未開(kāi)化的土地，有一個(gè)受教育的人民，都是由于我們沒(méi)盡到責(zé)任。

56、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。

57、忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開(kāi)玩笑。

58、一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。

59、大凡小學(xué)教員，沒(méi)有改造社會(huì)的精神，便是很枯燥無(wú)味的。

60、我希望大家把兒童健康當(dāng)作幼稚園里面第一重要的事情，幼稚園教師應(yīng)當(dāng)做健康之神。

61、我們對(duì)于自然的環(huán)境和人為的環(huán)境，都該要有理想的安排。

62、智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為"天下之達(dá)德"，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。

63、我們必須認(rèn)真辦學(xué)以求對(duì)得住小朋友，對(duì)得住國(guó)家民族，毀譽(yù)之來(lái)，可不必計(jì)較。

64、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。

65、愛(ài)滿天下。

66、一切的學(xué)問(wèn)，都要努力向著人民的幸福瞄準(zhǔn)。

67、把公民和讀書(shū)的精神，化合在一處，以培植其做國(guó)民的能力。

68、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。你們抱著這種精神去教導(dǎo)小朋友，總是不會(huì)錯(cuò)的。

69、因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。

70、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動(dòng)。

71、要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

72、有發(fā)明之力者雖舊必新，無(wú)發(fā)明之力者雖新必舊。

73、淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好漢。

74、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

75、行動(dòng)生困難，困難生疑問(wèn)，疑問(wèn)生假設(shè)，假設(shè)生試驗(yàn)，試驗(yàn)生斷語(yǔ)，斷語(yǔ)又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無(wú)窮。

76、教師的職務(wù)是"千教萬(wàn)教，教人求真"；學(xué)生的職務(wù)是"千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人"。

77、道德是做人的根本。

78、中國(guó)有三種呆子：書(shū)呆子、工呆子、錢呆子。

79、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

80、我們從事鄉(xiāng)村教育的同志，要把我們整個(gè)的心獻(xiàn)給我們?nèi)f(wàn)萬(wàn)四千萬(wàn)的農(nóng)民。

81、要叫工呆子錢呆子多看些書(shū)，把頭腦弄得清楚一點(diǎn)，好把世界的事看個(gè)明白。

82、奮斗是萬(wàn)物之父。

83、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做國(guó)家的主人，做世界的主人，民主教育是人民的教育，人民辦的教育，為人民自己幸福而辦的教育。

84、我們心里要充滿那農(nóng)民的甘苦。

85、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

86、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

87、教育是立國(guó)之本。

88、我們必定要努力把年富力強(qiáng)的人民趕緊的培植起，使他們個(gè)個(gè)讀書(shū)明理。并愿為國(guó)鞠躬盡瘁。

89、現(xiàn)任教育者，無(wú)不視當(dāng)教員為苦途，以其無(wú)名無(wú)利也；殊不知其在經(jīng)濟(jì)上固甚苦，而實(shí)有無(wú)限之樂(lè)含在其中。