離騷一文表現(xiàn)了作者愛(ài)國(guó)憂(yōu)民及追求理想九死不悔的精神。下面是小編整理的離騷教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來(lái)看看吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 了解《楚辭》及其作者。

2、 反復(fù)誦讀，理清課文生字詞和難懂的句子，疏通詩(shī)句。

3、 學(xué)習(xí)本文象征手法和對(duì)比手法的運(yùn)用。

4、 感受作者愛(ài)國(guó)憂(yōu)民情感及追求理想九死不悔的精神。

教學(xué)過(guò)程：

【導(dǎo)入語(yǔ)】

在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，有一個(gè)節(jié)日叫“端午節(jié)”，在這一天，人們會(huì)做些什么事情呢？﹙吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒﹚那么，同學(xué)們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？

傳說(shuō)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原才設(shè)立這個(gè)節(jié)日的。屈原在端午節(jié)﹙農(nóng)歷五月初五﹚這一天投汨羅江而死。楚國(guó)百姓知道后，哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們爭(zhēng)相劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身，后來(lái)就演變成劃龍舟的習(xí)俗。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通撲通”丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效，后來(lái)又怕飯團(tuán)被蛟龍所食，人們想出用楝﹙liàn﹚樹(shù)葉包飯，外纏彩絲的方法，這樣就發(fā)展成粽子了。另有一位老醫(yī)師拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫，后來(lái)就發(fā)展為在這一天要喝雄黃酒。

從這里可以看出，屈原被楚國(guó)人民乃是全國(guó)人民敬仰了兩千多年。那么，為什么他如此受人愛(ài)戴呢？從這節(jié)課開(kāi)始就讓我們來(lái)了解他，了解他的作品。

【《楚辭》介紹】

提起屈原，我們就會(huì)想到《離騷》，想到《離騷》，我們就會(huì)說(shuō)那是《楚辭》，一種與《詩(shī)經(jīng)》相提并論的文學(xué)體裁。那么，什么是“楚辭”呢？

1、“楚辭”的定義

“楚辭”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代以屈原為代表的楚國(guó)人創(chuàng)作的詩(shī)歌，它是《詩(shī)經(jīng)》三百篇后的一種新詩(shī)體。至漢成帝時(shí)，劉向整理古籍，把屈原、宋玉等人的作品編輯成書(shū)，定名為《楚辭》，從此以后，“楚辭”就成為一部總集的名稱(chēng)了。

2、“楚辭”的來(lái)源﹙如時(shí)間緊迫，此部分內(nèi)容不講﹚

①楚辭的形式，從直接的因素來(lái)說(shuō)，它淵源于中國(guó)江淮流域楚地的歌謠。但歌謠是用來(lái)唱的，篇幅短小而語(yǔ)言簡(jiǎn)樸。楚辭雖脫胎于楚地歌謠，卻已發(fā)生了重大變化。一方面在于篇幅較長(zhǎng)，如《離騷》、《招魂》、《天問(wèn)》，另一方面，它是“不歌而誦”的，但又不像散文那樣的讀法，而是用一種“吟唱”式的特別聲調(diào)來(lái)誦讀。

②楚地盛行的巫教，使之具有濃厚的神話(huà)色彩。楚國(guó)巫風(fēng)盛行，充滿(mǎn)了原始的宗教氣氛，這使得屈原在創(chuàng)作時(shí)大量運(yùn)用神話(huà)材料，馳騁想象，上天入地，給人以神秘的感受。

③《詩(shī)經(jīng)》的影響，如比興手法的運(yùn)用。

3、“楚辭”的特征

宋·黃伯思：“蓋屈宋渚騷，皆書(shū)楚語(yǔ)，作楚聲，記楚地，名楚物，故可謂之‘楚辭’”。

【屈原及《離騷》介紹】

1、 屈原的生平和基本情況

屈原，名平，字原，湖北秭歸人，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)詩(shī)人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代

表作者。他出身于貴族家庭，曾受到懷王的信任，擔(dān)任過(guò)左徒、三閭大夫等官職，參加過(guò)起草憲令和從事外交活動(dòng)。他學(xué)識(shí)豐富，具有遠(yuǎn)大的理想，對(duì)內(nèi)主張修明法度，任用賢才，對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦。但他遭到保守勢(shì)力的反對(duì)和饞害。懷王不辨忠奸，聽(tīng)信讒言，把屈原放逐到漢水以北。后來(lái)，懷王受秦國(guó)欺騙，客死于秦。頃襄王繼位后，屈原曾被召回，但不久又被放逐。這時(shí)的楚國(guó)日益衰敗，于公元前278年國(guó)都被秦國(guó)攻破。屈原悲痛欲絕，于這一年陰歷五月初五投汨羅江而死。

2、 屈原的思想性格特征

屈原的政治理想就是“美政”，即圣君賢相的統(tǒng)治和民本思想。但是，他的“美政”思想?yún)s并不能得以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗辉敢庥诟噘F族同流合污。然而，他為了自己的理想，為了楚國(guó)人民，堅(jiān)強(qiáng)不屈，甚至不惜犧牲自己的生命。這些充分表現(xiàn)了屈原執(zhí)著于理想的高尚情操。借用詩(shī)人艾青的一句詩(shī)來(lái)概括，那就是——為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。所以，絕大多數(shù)人對(duì)屈原而言，是“只會(huì)敬仰，而不會(huì)效仿”。

3、 屈原的作品：《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《九章》、《遠(yuǎn)游》、《卜居》、《漁父》。

4、 《離騷》

《離騷》是屈原的代表作，是我國(guó)古代最長(zhǎng)也是最早的抒情詩(shī)，也有人稱(chēng)之為《離騷

賦》或簡(jiǎn)稱(chēng)《騷》。在文學(xué)史上，常以“風(fēng)騷”并稱(chēng)，用“風(fēng)”來(lái)概括《詩(shī)經(jīng)》，用“騷”來(lái)概括《楚辭》?！半x”通“罹”，遭遇；“騷”，憂(yōu)愁?！峨x騷》即作者遭遇憂(yōu)愁而寫(xiě)成的詩(shī)句。全詩(shī)共373句，2490字，被稱(chēng)為詩(shī)家的絕唱。

【講解生字詞、疏通課文并賞析】

1、第一段：敘述自己的家世出身和生辰名字。

2、第二段：敘述自己積極進(jìn)修，鍛煉品質(zhì)和才能，決心輔助楚王進(jìn)行改革，使國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

師：通過(guò)疏通課文，我們了解了屈原出生、生辰、名字、政治理想和他在政治中的

處境?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)屈原的政治理想是什么？

生：希望楚王抓緊時(shí)間，拋棄污穢的品行，立志改革，做一位圣君，而自己做一名賢

臣。

師：原文中哪些句子表明了他的理想？

生：惟草木之零落兮……來(lái)吾道夫先路

師：這些句子表明了他的理想，但他有沒(méi)有像《氓》中那樣把自己的感想直接明白而

又清楚地表達(dá)出來(lái)呢？他是用怎樣的方法來(lái)表達(dá)的呢？這種方法叫什么？

生：沒(méi)有直接表達(dá)自己的感情和政治理想，而是運(yùn)用象征手法來(lái)表達(dá)，即借助于某一

具體事物的外在特征，寄寓藝術(shù)家某種深邃的思想，或表達(dá)某種富有特殊意義的事理。除了在這里用了象征手法外，另如“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，“ 朝搴陂之木蘭兮，夕攬洲之宿莽”，“ 雜申椒與菌桂兮，豈維紉夫蕙茝”等都用了象征手法。它源于《詩(shī)經(jīng)》比興手法，形成了“香草美人以比君子，惡禽臭物以比讒佞”的興寄傳統(tǒng)。

3、第三段：闡明自己的政治觀點(diǎn)與立場(chǎng)，表達(dá)了這種觀點(diǎn)不為楚王采納的痛苦心情。

師：課文中除用了象征手法來(lái)闡述自己政治理想外，在這一段中，還用了什么手法？

生：對(duì)比﹙縱向?qū)Ρ取檬ゾt臣與昏君奸臣作對(duì)比；橫向?qū)Ρ取命h人的貪圖個(gè)人享樂(lè)與自己為國(guó)為民作對(duì)比﹚

5、 師：此外，《離騷》與《詩(shī)經(jīng)》相比，句式和詩(shī)歌體式上有哪些進(jìn)步？

生：打破了《詩(shī)經(jīng)》那種以整齊的四言句為主，簡(jiǎn)短樸素的體制，創(chuàng)造出句式可長(zhǎng)可

短，將“兮”字放在單句末尾，兩句一韻篇幅宏大，內(nèi)涵豐富復(fù)雜的“騷體詩(shī)”。

【布置作業(yè)】

1、 背誦“紛吾既有此內(nèi)美兮”到“來(lái)吾道夫先路”。

2、 預(yù)習(xí)《孔雀東南飛》，找出全文中的古今異義詞、通假字、詞類(lèi)活用、偏義復(fù)詞、

特殊句式﹙分組布置作業(yè)﹚。

上面就是離騷教學(xué)設(shè)計(jì)了，希望對(duì)你們能夠有所幫助，想要了解更多內(nèi)容，關(guān)注本網(wǎng)站。

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