學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、把握全文，了解馬克思的巨大貢獻(xiàn)。

2、揣摩語(yǔ)言，體會(huì)平實(shí)的語(yǔ)言飽含的深情。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

（大屏幕顯示馬克思肖像）

（由劉歡《你是一面旗幟》引入。）這首歌是由劉歡演唱的，也我國(guó)拍攝的大型紀(jì)錄片《世紀(jì)行》的主題曲。同樣，在新世紀(jì)來(lái)臨之際，英國(guó)著名的廣播公司BBC舉辦了一次千年最偉大思想家的評(píng)選活動(dòng)，結(jié)果馬克思位居愛(ài)因斯坦、牛頓、達(dá)爾文等巨人之前，被評(píng)為過(guò)去千年最偉大的思想家。為什么他會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)呢？今天，我們通過(guò)閱讀恩格斯的《在馬克思墓前的講話》，走近馬克思這位歷史巨人。（板書(shū)：在馬克思墓前的講話恩格斯）

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握全文，了解馬克思的巨大貢獻(xiàn)。

2、揣摩語(yǔ)言，體會(huì)平實(shí)的語(yǔ)言飽含的深情。

二、聽(tīng)課文朗讀，注意作品包含的情感，初步感知全文，理清文章結(jié)構(gòu)。

1．聽(tīng)課文朗讀。（略）

2．由文體引入教學(xué)內(nèi)容

這是一篇悼詞，悼詞結(jié)構(gòu)一般分三部分：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。開(kāi)頭：一般介紹死者逝世的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，身份等有關(guān)情況；主體：主要介紹或概述死者生前的功績(jī)及生者對(duì)其功績(jī)的評(píng)價(jià)；結(jié)尾：表達(dá)對(duì)死者的悼念、勸勉他的親人或?qū)υ趫?chǎng)的人們提出希望和號(hào)召。根據(jù)這樣的提示，我們先給這篇文章分段?？纯疵恳徊糠直憩F(xiàn)了作者怎樣的思想感情。

第一部分（1）開(kāi)頭——述其哀——悲痛

第二部分（2-7）主體——贊其功——敬仰

第三部分（8-9）結(jié)尾——頌其德——悼念

——板書(shū)（課件）

三、把握全文，了解馬克思為歷史科學(xué)、為無(wú)產(chǎn)階級(jí)所作的巨大貢獻(xiàn)。

師：這位哲人曾經(jīng)這樣回答他的女兒：我的座右銘是，思考一切。這是多么經(jīng)典而精辟的回答。恩格斯說(shuō)“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了”那么，他的睿智的頭腦中在思考些什么呢？（理論貢獻(xiàn)）

（1）人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律。

（2）資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

（3）其它領(lǐng)域都有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)。

課件出示馬克思的墓志銘：“歷史上的哲學(xué)家總是千方百計(jì)以各種各樣的方式解釋世界，然而更重要的在于改造世界?！保▽?shí)踐貢獻(xiàn)）

師：這句話的重點(diǎn)是——

生：改造世界

師：剛才我們梳理的內(nèi)容是

生：解釋世界

師：那么改造世界集中在哪個(gè)段落？

生：第七段；

關(guān)于主要貢獻(xiàn)

（1）出版進(jìn)步報(bào)紙和許多富有戰(zhàn)斗性的小冊(cè)子

（2）在巴黎等地各組織中的工作

（3）創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)（最偉大的貢獻(xiàn)）

四、揣摩語(yǔ)言和寫(xiě)法，感受馬克思的偉大精神。

1、品讀第一句。

剛才我們說(shuō)到，這是一篇悼詞，我們還知道恩格斯是馬克思最好的戰(zhàn)友。所以他寫(xiě)作這篇文章的時(shí)候飽含了深情，基調(diào)是深沉含蓄的。下面我們以第一段文字為例子，來(lái)探討一下。

指定一生朗讀：“3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里，還不到兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。”

另一生評(píng)價(jià)朗讀質(zhì)量。

品味這段話中蘊(yùn)含的感情。

2、品讀第二句，過(guò)渡到對(duì)偉大人格的分析。

馬克思無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在都贏得了人們對(duì)他的尊敬和愛(ài)戴，因此他的逝世對(duì)人類(lèi)是一大損失。關(guān)于這一點(diǎn)，恩格斯在文中有一句話對(duì)他逝世作了高度的歸納。是哪一句?請(qǐng)找出來(lái)?！斑@個(gè)人的逝世，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝死以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到。”

師：如何理解尤其是“空白”這個(gè)詞的含義？

生：沒(méi)有人能夠代替馬克思，他的功績(jī)是不可替代，他的地位無(wú)與倫比，世界上只有馬克思一個(gè)。

五、結(jié)語(yǔ)

師：大家知道，在大英博物館的閱覽室中，馬克思從早到晚勤奮工作，最后竟在他的座位下留下了凹陷的腳印。有一次管理員好奇地問(wèn)他：“馬克思先生，難道您可以同時(shí)研究五十門(mén)學(xué)問(wèn)嗎？”馬克思笑著說(shuō)：“管理員先生，難道您愿意只在一塊草地上賞花嗎？”為什么馬克思總是不知疲倦地進(jìn)行工作？

馬克思的之所以成為偉人，來(lái)源年輕時(shí)的人生目標(biāo)。出示：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被任何重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所作出的犧牲；那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚！”（齊讀）

【在馬克思墓前的講話(魯人版高一必修)】