導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)外乎是積累與運(yùn)用,積累是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的低級(jí)階段,而運(yùn)用語(yǔ)言才是高級(jí)階段.我們所要努力達(dá)到的也就是學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言的高級(jí)階段.下面是小編為大家?guī)?lái)的高一月考測(cè)試試卷，供大家學(xué)習(xí)參考！

一、（共30分，每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全正確的一組是 （ ）

A.估量 （liàng） 攜（xié）手 奚（xī）落 淺嘗輒（zhé）止

B.束（shù）縛 端倪（ní） 諾（rùo）言 百折不撓（ráo）

C.模（mú）樣 鐐（liáo）銬 贖（shú）罪 夢(mèng)寐（mèi）以求

D.氣餒（něi） 迥（jing）然 不憚（dàn） 卓（zhúo）有成效

2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是 （ ）

A.污蔑 紛繁蕪雜 安之若素 義憤填贗

B.蜿蜒 平心而論 至理名言 洶涌澎湃

C.諦造 駭人聽(tīng)聞 堅(jiān)忍不拔 衷心喜悅

D.匿跡 民不聊生 永保生機(jī) 沒(méi)精打彩

3.下列詞語(yǔ)解釋全都正確的一組是 （ ）

A.裊娜（柔美的樣子） 過(guò)猶不及（過(guò)頭或不夠都不好）

風(fēng)致（美的姿態(tài)） 聞過(guò)則喜（聽(tīng)到以后就感到高興）

B.遐（遠(yuǎn)）想 纖延顧步（眷顧多情的樣子）

戮力（合力）同心 進(jìn)退維谷（比喻困境）

C.眉黛（就是眉毛） 道聽(tīng)途說(shuō)（在道路上聽(tīng)到并傳說(shuō)）

道歉（表示歉意） 能說(shuō)會(huì)道（善于言辭、很會(huì)說(shuō)話）

D.斂裾（提一提裙子） 劍拔弩張（拔出刀劍、把箭射出）

張榜（貼出文告） 虛張聲勢(shì)（假裝、夸大自己的氣勢(shì)）

4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是： （ ）

A.青年人風(fēng)華正茂，思維敏捷，接受新事物快，有著巨大的創(chuàng)造活力。

B.神舟5號(hào)宇宙飛船在完成飛行試驗(yàn)之后成功著陸了，廣大科技人員無(wú)不歡欣鼓舞、彈冠相慶。

C.奶奶雖年事已高，但仍精神飽滿，坐在椅子上夸夸其談。

D.在“美化環(huán)境有我一份”活動(dòng)中，許多單位的干部都傾巢而出，參加衛(wèi)生大掃除

5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）

①由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切都只是在黑暗中＿＿＿＿＿。

②今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這＿＿＿＿＿的情況公諸于眾。

③本世紀(jì)下半葉，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下又為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，經(jīng)過(guò)艱辛的探索，＿＿＿＿＿成功地走上了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。

④一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)，該是很夠了，＿＿＿＿＿只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。

A.摸索 駭人聽(tīng)聞 終于 即使

B.探索 駭人聽(tīng)聞 最終 即使

C.摸索 聳人聽(tīng)聞 終于 倘若

D.探索 聳人聽(tīng)聞 最終 倘若

6、找出破折號(hào)的不同于其他三句的一項(xiàng) （ ）

A、讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們?cè)偃サ臅r(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了，——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。

B、任何一門(mén)理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——它的實(shí)際應(yīng)用也許還根無(wú)法預(yù)見(jiàn)——都使馬克思感到衷心喜悅。剛剛進(jìn)門(mén)的

C、“今天好熱??！——廣交會(huì)已開(kāi)始三天了，你什么時(shí)候去廣州？”張明華對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的王強(qiáng)說(shuō)。

D、最后，作為全部活動(dòng)的頂峰創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)——老實(shí)說(shuō)，協(xié)會(huì)的這位創(chuàng)始人即使什么也沒(méi)有做，也可以為這一成果自豪。

7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）

A.這個(gè)村很好執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤公糧，而且還不吃國(guó)家救濟(jì)了。

B.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。

C.這次老人節(jié)茶話會(huì)的地點(diǎn)是在老年活動(dòng)中心舉行的。

D.古往今來(lái)，誰(shuí)也不否認(rèn)有偉大成就的天才，都是具有刻苦勤奮的精神的。

8.能銜接上文使上下文文意相通的正確句子選項(xiàng)是： （ ）

海是動(dòng)的；山是靜的。海是活潑的，山是呆板的。晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱；凝望著青山，一片黑郁郁的連綿不斷，如同病牛般。而海呢，你看她沒(méi)有一刻靜止?。撸撸撸撸撸?/p>

A.潮聲先是有點(diǎn)含混，像孩子牙牙學(xué)語(yǔ)，待到清晰時(shí)，又可辨高與低，顫與滑，無(wú)一不清亮而和諧。

B.它嗚哮著，猛列地向岸邊襲擊過(guò)來(lái)，沖進(jìn)了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘。

C.月光下，海面織出了朵朵銀色的浪花，美麗地跳動(dòng)著。

D.從天邊微微粼粼直卷到岸邊，觸著礁石，更欣然的濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花。

9.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是： （ ）

A.新詩(shī)是指“五四”新文化新文學(xué)運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)的詩(shī)歌。因此，毛澤東的《沁園春 長(zhǎng)沙》是屬于新詩(shī)。

B.《我與地壇》的作者史鐵生是我國(guó)當(dāng)代的著名作家，主要作品有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《奶奶的星星》《插隊(duì)的故事》等。

C.悼詞是演說(shuō)詞的一種，它的主要內(nèi)容包括對(duì)死者生平的評(píng)述和表達(dá)對(duì)死者的哀悼之情。

D.《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體歷史著作，主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士縱橫捭闔的斗爭(zhēng)及有關(guān)的謀議或辭說(shuō)。《觸龍說(shuō)趙太后》和《勾踐滅吳》都出自該書(shū)。

10、下列各句翻譯有誤的一項(xiàng)是： （ ）

A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

譯：這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝其他國(guó)家。

B、至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？

譯：甚至到趙國(guó)建立趙國(guó)（的時(shí)候），趙國(guó)君主的（被）封了侯的子孫，他們的繼承人還有存在的嗎？

C、吾不欲匹夫之勇也，欲其旅進(jìn)旅退

譯：我不贊成個(gè)人逞能的匹夫之勇，只要你們同進(jìn)同退。

D、因人之力而敝之，不仁

譯：根據(jù)自己的力量去算計(jì)別人，這是不仁道的。

二、（15分，每題3分）

閱讀下面文言言語(yǔ)，完成11—15題。

（一）夜縋而出。見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞之、逢孫、楊孫戍之，亦還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。

11、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋有誤的一項(xiàng)是： （ ）

A、焉用亡鄭以陪鄰？（增加）

B、以亂易整，不武。（改變）

C、 因人之力而敝之。（損害）

D、又欲肆其西封。（肆意）

12.與例句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是 （ ）

例句：夜縋而出，見(jiàn)秦伯

A、晉軍函陵，秦軍汜南。

B、吾妻之美我者，私我也。

C、能面刺寡人之過(guò)者

D、今媼尊長(zhǎng)安君之位

13、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是

A、微夫人之力不及此。

B、明日，徐公來(lái)。

C、謀臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也。

D、老臣竊以為媼之愛(ài)燕后賢于長(zhǎng)安君

14.下面四個(gè)句子中，與所給句子句式一致的一項(xiàng)是：

夫晉，何厭之有？

A.老臣竊以為媼之愛(ài)燕后賢于長(zhǎng)安君。

B.由此觀之，王之蔽甚矣。

C.四方之士來(lái)者，必廟禮之

D.噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸？

15、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A、文章開(kāi)篇寥寥數(shù)語(yǔ)，既點(diǎn)出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因，敵我雙方力量的對(duì)比，又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。

B、燭之武雖然長(zhǎng)期得不到重用，但他有深明大義和捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的使命感，臨危受命，最后，義無(wú)反顧地去說(shuō)秦師。

C、燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾，步步深入，層層遞進(jìn)，終于說(shuō)服了秦伯，表現(xiàn)了他機(jī)智善辯的外交才能。

D、燭之武退秦師后，但子犯建議攻打鄭國(guó)，頓時(shí)關(guān)系又緊張起來(lái)，晉文公講了一番“仁”的大道理，最后才平息戰(zhàn)爭(zhēng)。

第Ⅱ卷（共105分）

三、（5分）

閱讀下面的文言語(yǔ)段及其注釋?zhuān)瓿?7題。

楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路?！奔确矗瑔?wèn)：“獲羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！?/p>

注釋?zhuān)罕径纬鲎浴读凶印ふf(shuō)符》，豎：兒子。歧路：岔路……

16.請(qǐng)翻譯加了下劃線的句子。

亡一羊，何追者之眾？

（1）（2分）

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

（2）（3分）

四、17.默寫(xiě)下列語(yǔ)句的上句或下句（每空一分，共10 分）

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；， 。

②但我不能放歌，；夏蟲(chóng)也為我沉默，。

③ ，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……

④微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香， 。

⑤今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，

，，由是觀之， 王之蔽甚矣。

⑥秦，晉圍鄭的理由是，。

五、（18分）

閱讀下面一篇散文《野菊花》，完成文后18-21題

野菊花！滿山遍野的野菊花！

花朵不過(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢(mèng)幻般神奇的織錦。分明是太陽(yáng)和月亮的灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。

幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去了遼闊的綠色，只把灰脊背露在人間；紫燕和鴻雁的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下了牛兒和羊兒的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏，也已減色，縱然是檀竹，也已落魄。唯獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢與進(jìn)取，興起了開(kāi)放的拓寬的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身空就黃金甲”。

她不禁錮自己，有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個(gè)臉兒來(lái)就開(kāi)了。從莖頂，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，一齊把眼睛睜開(kāi)，睜得又圓又亮，再也不想閉去。她把金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的藥香毫無(wú)保留地聚散如云如霧。這時(shí)，假若你靜下心來(lái)，你會(huì)從裊裊升騰的忽聚忽散的濃香里諦聽(tīng)到廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活潑、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

她不固守現(xiàn)成，匍匐的枝條看似柔弱，卻從不攀援依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周?chē)牡孛?，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開(kāi)來(lái)，鋪展如蒼鷹的翼翮，擁護(hù)著黃花，風(fēng)來(lái)想凌空而去，云過(guò)含不盡向往，活脫脫是一幅潘天壽飽和金石的《鷹瞵圖》，從大別山巔掛到淮水河沿。當(dāng)霜雪卷藏這幅宏篇巨構(gòu)時(shí)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下而求索”的浩歌凝結(jié)在心，待時(shí)以串發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定要發(fā)展成族；今年籬前坎下的幾叢，明年一定要繁衍成龍。星散的，要匯聚；成塊的，要連片。然后，在荒灘坡，在貧脊卻是自由的土地上，左沖右突，向四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。

這是怎樣的野性的美??！而這野性美的燭照天地的光芒，投射在她開(kāi)放的態(tài)勢(shì)和拓展的行動(dòng)中，于生命的運(yùn)動(dòng)里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教人體味出一種人生境界，故有久久地震顫回蕩在心……

18.從全文看，作者從哪些方面寫(xiě)了野菊花的野性？（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19.在第四段中，作者為什么能從野菊花的濃香里諦聽(tīng)到“廣東音樂(lè)《金蛇狂舞》的活潑、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈”？這樣的表達(dá)有什么好處？（4分）

答：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20.（1）作者在第一段連用兩個(gè)感嘆句：“野菊花！滿山遍野的野菊花！”表達(dá)了作者怎樣的心情和對(duì)野菊花什么樣的態(tài)度？（2）第二段和最后一段中作者寫(xiě)到人的心靈“久久地震顫”，

這兩次“震顫”各是什么緣由？（6分）

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）第一次是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二次是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21.下列對(duì)文章的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（4分） （ ）

A.文章第二段用“密密匝匝”、“重重疊疊”，是為了寫(xiě)淮河堤畔、大別山麓由野菊花織造出的夢(mèng)幻神奇的織錦，而這些又把第一段的“滿山遍野”形象化了。

B.第三段寫(xiě)到“幾番秋風(fēng)秋雨秋霜”之后的紫燕、鴻雁、松柏、檀竹等景物的變化，是用以反襯野菊花斗霜開(kāi)放的特點(diǎn)。

C.文章第四段描寫(xiě)了野菊花花朵的形態(tài)，文中用嚴(yán)掙“、”冒“、”睜“、”宣泄“、”毫無(wú)保留“等富有力度的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了野菊花團(tuán)結(jié)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

D.第五段描寫(xiě)了野菊花的枝條、葉片、宿根等的形態(tài)，表現(xiàn)了野菊花熱情奔放、熱愛(ài)生活的性格特征。

E.以主要篇幅來(lái)表現(xiàn)和謳歌野菊花野性。她勇敢地開(kāi)放，不懈地拓展，顯示出強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，這便是它的野性美之所在。

六、（12分）

22.把下面句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話（只填序號(hào)）。（4分）

（1）任憑夏季烈日曝曬，冬季寒風(fēng)掃蕩。

（2）水具有很高的熱容量

（3）是孕育原始生命的溫床

（4）海水的溫度變化卻比較小

（5）加之水體浩大

（6）因此，巨大的海浪就像天然的“溫箱”

答：

23、李小華正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，忽然，住在樓下的劉阿姨大聲說(shuō)：“小華，你真愛(ài)美呀，我剛晾的被單你也幫著錦上添花了?！保?分）

①你能聽(tīng)出劉阿姨的言外之意是：

②如果你是李小華，應(yīng)該怎樣回答劉阿姨？

答：

24.閱讀下面一則新聞，提取兩條最重要的信息。（4分）

建設(shè)部有關(guān)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，從2001年到2010年，中國(guó)城鎮(zhèn)住宅需求預(yù)計(jì)將保持在年均5.5億平方米以上據(jù)建設(shè)部高層人士介紹，這一預(yù)測(cè)是在對(duì)中國(guó)城市速度加快，城鎮(zhèn)居民對(duì)住宅的需求情況 進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上作出的。建設(shè)部副部長(zhǎng)劉志峰表示，中國(guó)住宅建設(shè)由于適應(yīng)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā) 展階段居民的實(shí)際要求，具有廣闊的潛在需求。他說(shuō)，住宅建設(shè)將成為中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

據(jù)介紹，按照中國(guó)建設(shè)部前年確定的2010年的住宅建設(shè)發(fā)展綱要，到那時(shí)，中國(guó)城鎮(zhèn)居民人均居住面積將從：1999年的9.6平方米增加到12.5平方米。

答：（1）

（2）

七、作文（60分）

三個(gè)旅行者早上一起外出，一個(gè)拿了根拐杖，一個(gè)帶了把傘，第三個(gè)什么也沒(méi)有拿。晚上回家時(shí)，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒(méi)帶的卻安然無(wú)恙。

于是前兩個(gè)旅行者就問(wèn)第三個(gè)旅行者怎么回事。

第三個(gè)旅行者說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我躲著走，當(dāng)路不好走時(shí)，我細(xì)心走，所以我既沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們憑借的優(yōu)勢(shì)?！薄?/p>

許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)以“優(yōu)勢(shì)”為話題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

要求：（1）不少于800字。（2）題目自擬。（3）除詩(shī)歌外，文體不限。

【高一月考測(cè)試試卷】