時政熱點在文章中的使用，體現(xiàn)了考生對當下政策理論的理解，也體現(xiàn)了對時政新聞的關心，表現(xiàn)考生的政治素養(yǎng)和綜合能力。在此，為備戰(zhàn)申論考試的考生分享一下總括句技巧。

一、知本源：為何書寫時政熱點?

1、提升認知高度。對于時政熱點的透徹性理解能夠幫助學生理解并在第一時間得出核心思想，站在命題人的角度甚至高于命題角度看問題。2021年國考A卷，改革發(fā)展主題,大氣鮮明,突出時代主旋律。在十九屆五中全會提出由全面建成小康社會轉向建設社會主義現(xiàn)代化國家的關鍵時期，申論A卷緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略總體布局，緊跟時政熱點,以改革發(fā)展為主題,目的鮮明如何在實現(xiàn)“第一個百年目標”的基礎上,乘勢而上開啟向“第二個百年目標”進軍的新征程這不僅是讓參加公務員考試的人員思考的大問題，更應該是讓全社會進行思考的大問題全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,在前進的道路上,只有保持發(fā)展定力,深化改革具備理性、務實的實踐,求變、敢變、促變,就一定能實現(xiàn)我們的奮斗目標?？梢哉f，若對于十九屆五中全會以及習近平新時代中國特色社會主義思想能夠有所了解，那么在做題中定能夠領會每道題目的核心意圖。

2、豐富寫作素材。作答要求中除“依據(jù)給定資料”“參考給定資料”“結合給定資料”這些提醒考生要圍繞資料所反映的問題來闡述作文的論點以外從2012年起申論作文的作答要求中常常出現(xiàn)另外兩個表述，一個是“聯(lián)系實際”,一個是“不拘泥于“給定資料””就是展開論述時并不局限于給定資料的內容而是可以作適度的延展。從2017年至2019年,作文題都是這樣的作答要求,筆者明顯感到這兩個經常性的表述的內涵已經發(fā)生了較大的變化,命題人對考生的政策理論水平提出了更高的要求，就不能再像過去僅憑給定資料就能完成作文的寫作，考生需要有政策底蘊這種政策底蘊就是除了給定資料之外的考生對國情和政府政策的深刻理解和實際運用不再是淺嘗輒止或略知一二。

二、知訣竅：如何運用時政熱點?

技巧1：結合地方特色牢記時政熱點

【解析】

對于浙江考生來講，八八戰(zhàn)略已經是老生常談的話題，比如2020年浙江省考提到塊狀特色經濟和浙江制造業(yè)改革升級、2021年科技創(chuàng)新和產業(yè)鏈服務等內容則是對于八八戰(zhàn)略的延續(xù)和升華，并且在材料中也明顯提到了八八戰(zhàn)略的字眼，統(tǒng)領全部材料的核心思想。

因此，可以針對地方常考的政策理論進行背誦記憶，理解該地區(qū)的宏觀政策，記憶整體的理論框架，并細化內容。比如八八戰(zhàn)略不能只知道八條內容，還需要對八八戰(zhàn)略發(fā)展升華之后的政策熟記于心，甚至是將當下的時政內容歸納到八八戰(zhàn)略之下。

技巧2：熟練運用時政熱點，講時政熱點在文本中體現(xiàn)。

【試題再現(xiàn)】

根據(jù)你對資料五習近平總書記重要講話精神的理解，以“變”為話題，自選角度，自擬題目，寫一遍議論性文章。

分論段：搶抓變革機遇，能積蓄高質量發(fā)展之“量”。企業(yè)是經濟發(fā)展的主體。習近平總書記指出：“推動企業(yè)發(fā)揮更大作用實現(xiàn)更大發(fā)展，為經濟發(fā)展積蓄基本力量”。高質量發(fā)展，歸根結底還是要發(fā)揮企業(yè)的作用，從而匯聚起強大的發(fā)展動能。浙江深諳此理，堅持以“最多跑一次”改革的全面突破，撬動各領域各方面改革，營造最佳營商環(huán)境，從而激發(fā)了各類市場主體活力，推動民營經濟實現(xiàn)了躍升。正是因為浙江抓住了“最多跑一次”改革這一政策機遇，才為其經濟高質量發(fā)展帶來“量”蓄能。我們要善于研判形勢，抓住機遇，在拔高高度的同時，積蓄能量，厚積薄發(fā)。

【解析】

文段內容既符合了題干要求，體現(xiàn)了中央的精神，又將浙江的時政熱點表現(xiàn)出來，表達了對浙江企業(yè)在優(yōu)化營商環(huán)境之下做出貢獻的認可。

對時政熱點運用過程中，將熱點作為一個案例進行引言，插入文本，做到了文本內容與論點相輔相成的效果，這也啟示考生，一方面需要記憶熱點，另一方面能夠通過論點聯(lián)想到熱點，并引入到文本中，有效支撐論點。