在公考中，有一類(lèi)題型的考查頻率頗高且最讓考生畏懼，這便是名言警句。所謂名言警句，是指一些名人所說(shuō)的著名言論以及民間廣為流傳富有內(nèi)涵/道理的話語(yǔ)，這些言論往往揭示了一定的道理?？忌鷤兘?jīng)?？吹降摹傲?xí)近平總書(shū)記說(shuō)……”便是屬于名言警句類(lèi)型的題目，很多人在作答的時(shí)候往往無(wú)從下手，答題內(nèi)容展不開(kāi)，更談不上認(rèn)識(shí)深刻了，最后考試得分也不理想。今天，就帶領(lǐng)大家談一談名言警句重要性如何論述，豐富分析論述維度，充實(shí)答題內(nèi)容。

一、道理論證

道理論證就是引用一些道理來(lái)進(jìn)行分析印證。以“干部既要想干愿干積極干，又要能干會(huì)干善于干”為例，這句話告訴我們的道理就是干部既要有干事的積極主動(dòng)性，又要有干事的能力和方法，那我們就可以講道理來(lái)論述，有積極主動(dòng)性和能力方法有什么作用。比如“積極主動(dòng)性是做事的基礎(chǔ)，能夠激勵(lì)干部主動(dòng)深入基層調(diào)研，到群眾身邊幫助群眾解決難事，主動(dòng)學(xué)習(xí)提升自身，遇到難題也能勇于克服困難，迎難而上;而能力和方法是做事的保障，做起事情更加高效具有針對(duì)性，讓群眾有更高的滿(mǎn)意度和獲得感?！蓖ㄟ^(guò)上述講道理進(jìn)行論述，使得分析更加深刻。

二、舉例論證

舉例論證就是通過(guò)一些生動(dòng)的人物事例來(lái)側(cè)面印證道理，可以是人物實(shí)例、自身經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)例。還以上題為例，我們可以通過(guò)一些基層干部的經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行闡述，如以黃文秀為例，我們可以說(shuō)“黃文秀在北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)之后，并沒(méi)有留在繁華的大都市，而是主動(dòng)回到家鄉(xiāng)去建設(shè)家鄉(xiāng)。在百坭村當(dāng)?shù)谝粫?shū)記期間，積極帶領(lǐng)村民脫貧致富，一遍又一遍走訪村里所有貧困戶(hù)，動(dòng)員村民種植杉樹(shù)、砂糖橘、八角等經(jīng)濟(jì)作物，建立電商產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)村里88戶(hù)417人順利脫貧，得到了群眾的一致認(rèn)可。”通過(guò)描述人物事跡，也讓我們知道了干部的積極性和能力方法確實(shí)很重要，這就是進(jìn)行舉例論證。

三、運(yùn)用時(shí)間軸論述

運(yùn)用時(shí)間軸進(jìn)行論述就是可以借助過(guò)往取得的成就、當(dāng)下面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)、未來(lái)發(fā)展目標(biāo)等進(jìn)行說(shuō)明。以“成功的道路是靠一步一步走出來(lái)的，而不是靠關(guān)鍵的一步走出來(lái)的”為例，我們可以分析過(guò)往的成就，比如改革開(kāi)放、脫貧攻堅(jiān)的巨大成就，這背后是全國(guó)人民一條心，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，付出了辛勤與汗水一步一步得來(lái)的;也可以分析當(dāng)下的一些問(wèn)題，比如有些人急功近利而誤入歧途，也有一些年輕人啃老、閃辭，遇到困難容易放棄，難以堅(jiān)持;或者結(jié)合未來(lái)我們國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)，我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，絕不是輕輕松松敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須要付出更為艱巨、更為艱苦的努力。通過(guò)時(shí)間軸的形式進(jìn)行展現(xiàn)，邏輯清晰也能論證充分。

借用名人名言

在論述上題中，我們可以引用“有志者事竟成”、“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”;如在分析理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們可以說(shuō)“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。通過(guò)名人的語(yǔ)錄，加深了道理的重要性。

以上就是給大家分享的一些名言警句重要性論述的維度和方法，需要大家勤加練習(xí)，多思考多積累，在考場(chǎng)中做到靈活運(yùn)用。