在國(guó)省考申論中,提出對(duì)策是常見(jiàn)題型,今天就給大家分享提出對(duì)策這種題型的答題思路,幫助大家掌握這種題型的作答方法。從考情上看,相較于歸納概括而言,提出對(duì)策考查頻率相對(duì)較低,其考查的隨機(jī)性非常高,所以不得不引起我們的重視。因此,我們需要了解并掌握提出對(duì)策的整體答題思路。認(rèn)為,對(duì)于提出對(duì)策題來(lái)說(shuō),總體上我們依然要遵循“四步走”原則,即:審題—找點(diǎn)—加工—書(shū)寫(xiě):
首先當(dāng)題干中出現(xiàn)“闡述如何解決、可以采取哪些措施、如何進(jìn)行……”或是“對(duì)……提出對(duì)策、建議、措施”等我們可判斷是對(duì)策題目。其次我們還要注意審問(wèn)數(shù),有時(shí)是一問(wèn),或者兩問(wèn);看是否需要去概括問(wèn)題、原因、影響等。再次,我們還要注意有沒(méi)有身份限定,如給定政府身份:要保證提出的對(duì)策時(shí)政府身份能夠做到的,假如你是上級(jí)派駐某貧困村的第一書(shū)記,想通過(guò)“消費(fèi)扶貧”來(lái)脫貧,根據(jù)給定資料,你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面練好內(nèi)功?最后,我們要關(guān)注要求部分,特別是提出對(duì)策有些特殊性的要求,例如:針對(duì)性:針對(duì)材料的具體問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因提對(duì)策??尚行校汉锨楹侠砗戏ǎ翰辉綑?quán)、不激進(jìn)、不違法??刹僮餍裕簩?duì)策內(nèi)容具體,可直接實(shí)施。
提出對(duì)策的題型找點(diǎn)我們可以從對(duì)策的來(lái)源入手進(jìn)而確定我們的要點(diǎn):
1、直接對(duì)策。
把握直接對(duì)策提示詞:如建議、要求、要、提出、呼吁、必須、應(yīng)該等。
申論提出對(duì)策題答題技巧
2、間接對(duì)策。
(1)從問(wèn)題推對(duì)策。如:?jiǎn)栴}:某省人大代表、醫(yī)學(xué)院研究生處處長(zhǎng)趙某分析,現(xiàn)在的職稱評(píng)定體制存在問(wèn)題,只注重論文的數(shù)量而忽視質(zhì)量。反推對(duì)策為:一、改善職稱評(píng)定體制。在職稱評(píng)定時(shí),既要注重論文的數(shù)量,更要注重質(zhì)量。
(2)從原因推對(duì)策。如:原因:某政法大學(xué)動(dòng)物保護(hù)法研究中心主任認(rèn)為,全國(guó)各地政府出面捕殺狗的事件一再發(fā)生,根源是我國(guó)動(dòng)物保護(hù)立法的缺失和立法的不完善造成的。反推對(duì)策為:一、完善動(dòng)物立法。及時(shí)出臺(tái)新的以及完善現(xiàn)有的動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī),保證動(dòng)物保護(hù)有法可依,維護(hù)動(dòng)物福利。
(3)從成功經(jīng)驗(yàn)推對(duì)策。如:經(jīng)驗(yàn):歌德學(xué)院像德國(guó)的大部分文化機(jī)構(gòu)一樣,從政府得到資助。德國(guó)聯(lián)邦政府每年投入80億歐元用于文化事業(yè),占據(jù)全部文化投入的90%以上,而來(lái)自企業(yè)的資助只有5.5億歐元。有了這樣的保證,國(guó)家為文化“埋單”的模式反而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中發(fā)揮了意想不到的作用。推對(duì)策為:一、加大經(jīng)費(fèi)投入。政府加大對(duì)文化事業(yè)的資金投入,確保經(jīng)費(fèi)的安全。
3、結(jié)合材料自創(chuàng)對(duì)策。
如思想類對(duì)策:宣傳、引導(dǎo)、培訓(xùn)、教育等。制度類:長(zhǎng)效機(jī)制、規(guī)則制度、法律法規(guī)等;管理類:行政、監(jiān)督、績(jī)效考核、獎(jiǎng)懲、財(cái)稅等。
對(duì)策的加工,整體上呈現(xiàn)總分結(jié)構(gòu),分寫(xiě)的要點(diǎn)需要條理清晰,形式上分條,內(nèi)容上分類即可:即以“動(dòng)賓短語(yǔ)+具體展開(kāi)”的形式。
書(shū)寫(xiě)上注意題干中要求字?jǐn)?shù)范圍內(nèi),工整、整潔、有條理地在答題卡上書(shū)寫(xiě)即可。
大學(xué)院校在線查
高考熱門(mén)一鍵查
有疑問(wèn)就來(lái)發(fā)現(xiàn)