綜合分析類題目是公務(wù)員面試中的常見題型，但往往這類題型對考生來說難度較大，時(shí)常出現(xiàn)答題生硬、思維較窄、內(nèi)容較空等問題。因此，在作答綜合分析類題目時(shí)如何真正展示溫度、彰顯個(gè)性化其實(shí)是一門大學(xué)問，今天就跟一起來探索吧。

“有溫度”的個(gè)性化開頭

例題

現(xiàn)在一些基層干部工作比較機(jī)械教條，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么做，沒有自主性，被稱為“工具化干部”。對于“工具化干部”，你怎么看?

開頭的方式可以有多種，可以啟發(fā)學(xué)生圍繞問題的危害、價(jià)值判斷、自身感受等進(jìn)行闡述。比如：

1.概述危害+價(jià)值判斷：“工具化干部”既影響了群眾辦事的體驗(yàn)感，又降低了政府工作的工作效率，此類現(xiàn)象源自于部分干部在工作中缺乏主觀能動(dòng)性，不敢擔(dān)責(zé)，值得警惕。

2.做出價(jià)值判斷+指出未來走向：教條死板的“工具化干部”既暴露了自身的擔(dān)當(dāng)不足，也直指干部選拔與培養(yǎng)中的問題。在千頭萬緒的基層工作中，群眾訴求更是日益多樣，唯有真本領(lǐng)、真膽識(shí)才能帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造美好生活。

3.聯(lián)系實(shí)際談感受和評價(jià)：其實(shí)之前新聞中報(bào)道的“奇葩證明”也多是這類“工具化干部”所為。細(xì)數(shù)種種，其實(shí)就是部分干部工作中缺少思考、不敢擔(dān)責(zé)。黨員干部應(yīng)回歸為民服務(wù)的初衷，面對問題困難敢想敢干，不做“機(jī)器人”。

分析方法應(yīng)更加靈活

1.常規(guī)的分析方法：可以運(yùn)用主體分析或?qū)用娣治?。如闡述危害可以從對自身成長、黨內(nèi)風(fēng)氣、群眾利益等多角度展開;闡述原因可以從思想不端、能力不足、管理乏力、監(jiān)督缺位等角度展開。

2.其他分析方法：可以對要點(diǎn)進(jìn)行不同方式的組合或適當(dāng)調(diào)整，形成如內(nèi)外因分析、主客觀分析等闡述邏輯。例如內(nèi)外因分析法：內(nèi)因即個(gè)人的思想及能力問題，外因即人員選拔及培養(yǎng)監(jiān)督等方面的問題;主客觀分析法：主觀即個(gè)人不愿擔(dān)責(zé)，客觀即缺少靈活開展工作的寬松制度環(huán)境等。

作答內(nèi)容可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)

在作答內(nèi)容上不要盲目求全、面面俱到，太多的內(nèi)容可能會(huì)導(dǎo)致考官抓不住重點(diǎn)且出現(xiàn)超時(shí)等問題?？忌梢酝ㄟ^對多個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行簡單羅列或?qū)⒉糠忠c(diǎn)進(jìn)行羅列，部分要點(diǎn)進(jìn)行詳述。如：“工具化干部”的出現(xiàn)確實(shí)是在干部指導(dǎo)、監(jiān)督、培養(yǎng)中存在一些問題，如管理過于嚴(yán)格，或考核方式不合理。但是我認(rèn)為，干部自身的問題才是關(guān)鍵。