【#高一# 導(dǎo)語】高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一語文必修二下冊知識點(diǎn)》，希望以下內(nèi)容可以幫助到您！

1.高一語文必修二下冊知識點(diǎn)

其一：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

其二：新豐綠樹起黃埃，數(shù)騎漁陽探使回。霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。

其三：萬國笙歌醉太平，倚天樓殿月分明。云中亂拍祿山舞，風(fēng)過重巒下笑聲。

翻譯：

在長安回頭遠(yuǎn)望驪山宛如一堆堆錦繡，山頂上華清宮千重門依次打開。

一騎馳來煙塵滾滾妃子歡心一笑，無人知道是南方送了荔枝鮮果來。

綠樹環(huán)繞的新豐一帶不時可見黃塵四起，那是前往漁陽的探使返回。

他們謊報軍情，唐玄宗和楊貴妃仍舊沉溺于歌舞，直至安祿山起兵，中原殘破。

全國上下沉浸在一片歌舞升平之中，驪山上宮殿樓閣在月光下顯得格外分明。

安祿山拖著肥胖的身體翩翩作胡旋舞，引發(fā)了楊貴妃的笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)越過層層山峰。

簡介：

《過華清宮絕句三首》是唐代文學(xué)家杜牧的組詩作品。這三首詩借古諷今，選取了唐玄宗不惜勞民傷財為楊貴妃供應(yīng)荔枝、唐玄宗輕信謊言而長期醉生夢死、安祿山為唐玄宗和楊貴妃作胡旋舞等典型事件、場景，加以藝術(shù)概括，既巧妙地總結(jié)了歷史，又深刻地諷喻了現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對統(tǒng)治者的窮奢極欲、荒*誤國的無比憤慨之情。

背景：

這三首詩是杜牧經(jīng)過驪山華清宮時有感而作。華清宮是唐玄宗開元十一年（723年）修建的行宮，唐玄宗和楊貴妃曾在那里尋歡作樂。后代有許多詩人寫過以華清宮為題的詠史詩，而杜牧《過華清宮絕句三首》是其中的名作。

字詞：

⑴華清宮：《元和郡縣志》：“華清宮在驪山上，開元十一年初置溫泉宮。天寶六年改為華清宮。又造長生殿，名為集靈臺，以祀神也?！?/p>

⑵繡成堆：驪山右側(cè)有東繡嶺，左側(cè)有西繡嶺。唐玄宗在嶺上廣種林木花卉，郁郁蔥蔥。

⑶千門：形容山頂宮殿壯麗，門戶眾多。次第：依次。

⑷紅塵：這里指飛揚(yáng)的塵土。妃子：指楊貴妃。樂史《楊太真外傳》：上曰：“賞名花，對妃子，焉用舊樂詞！”《新唐書·李貴妃傳》：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置騎傳送，走數(shù)千里，味未變已至京師?！薄短茋费a(bǔ)》：“楊貴妃生于蜀，好食荔枝，南海所生，尤勝蜀者，故每歲飛馳以進(jìn)。然方暑而熟，經(jīng)宿則敗，后人皆不知之?！卑矗捍嗽娀?yàn)閷懸庵鳎庠谥S刺玄宗寵妃之事，不可一一求諸史實(shí)。在唐代，嶺南荔枝無法運(yùn)到長安一帶，故自蘇軾即言“此時荔枝自涪州致之，非嶺南也”（《通鑒唐紀(jì)》注）。而荔枝成熟的季節(jié)，玄宗和貴妃必不在驪山。玄宗每年冬十月進(jìn)駐華清宮，次年春即回長安?！冻淌峡脊啪帯芬啾嫫渲嚕岁愐∫鄰?fù)考證之。

⑸知是：一作“知道”。

⑹新豐：唐設(shè)新豐縣，在陜西臨潼縣東北，離華清宮不遠(yuǎn)。黃埃：馬隊(duì)奔馳踏起的塵土。

⑺漁陽探使：《全唐詩》此句下XX：“帝使中使輔?琳探祿山反否，?琳受祿山金，言祿山不反。”

⑻霓裳（nícháng）：《霓裳羽衣曲》，當(dāng)時的宮廷舞曲，是唐玄宗根據(jù)西涼節(jié)度使楊敬述進(jìn)獻(xiàn)的印度《婆羅門》舞曲十二遍親自改編而成的。千峰：指驪山的眾多山峰。

⑼舞破中原：指唐玄宗耽于享樂而誤國，導(dǎo)致安史之亂。

⑽萬國：指全國。

2.高一語文必修二下冊知識點(diǎn)

1、本單元選編的是三篇優(yōu)秀的人物傳記，分別是司馬遷的《廉頗藺相如列傳》、班固的《蘇武傳》、范曄的《張衡傳》。這三篇傳記的傳主，廉頗是軍事家，藺相如和蘇武是政治家，張衡是科學(xué)家。他們或以政績、品德名垂青史，或以奇才異行驚世駭俗，都能令后人景仰、追慕。

2、《史記》開創(chuàng)了我國的紀(jì)傳體史學(xué)，同時也開創(chuàng)了我國的傳記文學(xué)。它是我國第一部以描寫人物為中心的紀(jì)傳體通史，直接寫人物的就有十二本紀(jì)、三十世家和七十列傳。它的主要成就主要體現(xiàn)在“世家”和“列傳”中，《廉頗和藺相如列傳》是其中很的一篇，課文以歌頌藺相如的顧全大局、足智多謀、不畏XX等優(yōu)良品質(zhì)為主，以表彰廉頗勇于改過、英勇善戰(zhàn)為輔。在藝術(shù)上，主要通過完璧歸趙、澠池會、將相和(或負(fù)荊請罪)等幾個的故事將兩人的事跡串聯(lián)起來，從而揭示人物性格。

3、《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，主要記載西漢高祖元年到王莽地皇四年期間229年的歷史?！短K武傳》是其中的出類拔萃之作。作者在描繪蘇武這個忠君愛國的光輝形象時，在信守“史家”筆法不虛構(gòu)、不溢美的前提下，筆端飽含贊佩推崇之情，調(diào)動了許多藝術(shù)手段，使蘇武的形象璀璨奪目?！疤K武牧羊”也作為的愛國主義故事被人們傳為佳話。

4、《張衡傳》選自范曄的《后漢書》，與司馬遷的《史記》、班固的《漢書》、陳壽的《三國志》合稱“四史”。課文以翔實(shí)的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，而且詳略突出，重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)上的貢獻(xiàn)，他于公元132年創(chuàng)造的候風(fēng)地動儀，是世界上第一架精密準(zhǔn)確的測量地震的儀器，比歐洲科學(xué)家創(chuàng)造的地震儀早1700多年。

3.高一語文必修二下冊知識點(diǎn)

《氓》

第一部分(一、二章)追述戀愛生活。

第一章寫女子的定情。

第二章寫女子對男子思念之切，情深一片。

第二部分(三、四、五章)，追述婚后生活。

第三章，以興起，總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)。以“?！痹O(shè)喻，“其葉沃若”喻女子青春年華;以“鳩”“無食桑葚”，喻女子不要過分迷戀男子?！氨取钡倪\(yùn)用，寫出了女子內(nèi)心的痛苦。寫女子的悲嘆，點(diǎn)出悲慘的教訓(xùn)，表現(xiàn)出女子內(nèi)心的悲痛，也用以告誡后人。

第四章，以興起，正面描寫男子變心。又以“?！痹O(shè)喻，“其黃而隕”喻女子年長色衰，“三歲食貧”，寫出女子婚后悲慘生活。以“淇水”起興寫出婚姻的不幸，并點(diǎn)明婚姻不幸的根源和女子的清白。

第五章，寫女子婚后的辛勞和所受的XX。先寫女子的辛苦，再寫男子無情、女子不幸，后寫“兄弟不知”，更加痛苦。她只能顧影自憐，傷心不已。

4.高一語文必修二下冊知識點(diǎn)

1、論天下事勢，致殷勤之意

古：懇切慰問

今：熱情周到

2、若能以吳、越之眾與中國抗衡

古：中原地區(qū)

今：中國大陸及臺港澳

3、如此則荊吳之勢強(qiáng)，鼎足之形成矣

古：態(tài)勢形成

今：形成、造成

4、割據(jù)江東，地方數(shù)千里

古：土地方圓

今：地方、地區(qū)

5、子布、元表諸人各顧妻子

古：妻子和兒女

今：丈夫的配偶

6、邂逅不如意，便還就孤

古：萬一

今：偶爾遇見

7、何不按兵束甲，北面而侍之

古：面北朝拜

今：北面

8、操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也

古：他實(shí)際上

今：表話題轉(zhuǎn)換

9、彼所將中國人不過十五六萬

古：不超過

今：表轉(zhuǎn)折關(guān)系

10、初一交戰(zhàn)，操軍不利

古：剛剛一

今：表年級或日期

5.高一語文必修二下冊知識點(diǎn)

一、作者簡介

老舍的一生，總是在忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無愧的"勞動模范"。他自己說:"我終年是在拼命地寫，發(fā)表也好，不發(fā)表也好，我要天天摸一摸筆。"正因?yàn)槿绱?，他勤奮筆耕，創(chuàng)作了《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等大量文學(xué)作品，贏得了"人民藝術(shù)家"的崇高贊譽(yù)。"舍予"、"老舍"，就是他一生忘我精神的真實(shí)寫照。曾經(jīng)擔(dān)任齊魯大學(xué)等教授。一生主要作品有:《駱駝祥子》、《四世同堂》及未完成的《正紅旗下》，話劇《龍須溝》、《茶館》等。其中《茶館》極為。

二、寫作背景

《想北平》選自《鄉(xiāng)風(fēng)市聲》(人民文學(xué)出版社1990年版)，寫于1936年，作者當(dāng)時不在北京。那時，日本帝國主義已經(jīng)加緊了對中國的侵略，喪權(quán)辱國的《何梅協(xié)定》的簽訂，適應(yīng)日本侵略需要"冀察政務(wù)委員會"的成立，都說明華北危急，北京危急。作者作為一個熱愛北京的愛國知識分子，憂心如焚，想念家鄉(xiāng)，寫下這篇抒發(fā)自己情感的散文。

三、課文結(jié)構(gòu)

第一部分(1-3)真愛北平。

第二部分(4-7)北平真好。

第三部分(8)真想北平。

第1小節(jié)可以用作者的話概括為“我的北平”。說難以選擇寫法，主要是自己見識之少，突出北平之大之多。更是交代自己生在北平，到27歲才離開，暗寫北平是自己的故鄉(xiāng)，為下文寫“愛”作鋪墊，這才是作者的本意，才扣住了主題。

第2小節(jié)用母子之愛類比，抒寫自己對北平的深愛。強(qiáng)調(diào)這種愛不是一枝一葉，而是全身心和全部的愛。

第3小節(jié)是說大愛無言。想自己成詩人成杜鵑去唱啼，可說不出，責(zé)備自己，嘮叨自己，反復(fù)表達(dá)摯愛難言。

由此三節(jié)交待想北平的原因是愛。

北平真好。好在哪里?先和歐洲的四大歷史名城特別是巴黎比，比出了“安適”、“自由”;再數(shù)北平的“五多”，洋溢著自數(shù)家珍的自得和喜愛之情;接著，又從里到外，突出“自然”，貧寒也可享“清?！?。

真想北平。兩句話，既是收束上文，又總結(jié)點(diǎn)題。深情而自然。教參上說，結(jié)尾表達(dá)了對北平“即將淪陷的憂慮”。所據(jù)什么，沒有詳說。本文寫作時間是1936年，當(dāng)時國勢如何，作者情況如何，宜作簡介，方可立說。