【#高一# 導(dǎo)語】高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。今天高一頻道為正在拼搏的你整理了《高一年級語文必修四知識點總結(jié)》，希望以下內(nèi)容可以幫助到您！

1.高一年級語文必修四知識點總結(jié)

一、通假字

1.不顧恩義，畔主背親畔：通“叛”，背叛。

2.與旃毛并咽之旃：通“氈”，毛織品。

3.掘野鼠去草實而食之去：通“?l(jǔ)”，收藏。

4.空自苦亡人之地亡：通“無”，沒有。

5.信義安所見乎見：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。

6.法令亡常亡：通“無”，沒有。

7.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家亡：通“無”，沒有。

8.武父子亡功德亡：通“無”，沒有。

9.因泣下沾衿，與武決去沾：通“沾”，沾濕衿：通“襟”，衣襟。決：通“訣”，訣別。

10.前以降及物故以：通“已”，已經(jīng)。

11.蹈其背以出血蹈：通“掏”，叩，輕輕敲打

12.畢今日之??：通“歡”。

13.女為人臣子，不顧恩義女：通“汝”你

14.宛王殺漢使者，頭縣北闕縣：通“懸”懸掛

二、古今異義

1.漢亦留之以相當。相當：古義：抵押。今義：差不多。

2.皆為陛下所成就。成就：古義：提拔。今義：業(yè)績。

3.我丈人行也。丈人：古義：老人，長輩。今義：岳父。

4.幸蒙其賞賜。賞賜：古義：照顧。今義：獎賞物品。

5.欲因此時降武。因此：古義：趁這時。今義：因為這個。

6.獨有女弟二人。女弟：古義：妹妹。今義：姐姐(妹妹)和弟弟。

7.且陛下春秋高。春秋：古義：年紀。今義：春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。

8.武等實在。實在：古義：確實存在。今義：誠實、老實。

10.既至匈奴，置幣遺單于。遺：古義：送給。今義：丟失、落下。

11.會緱王與長水虞常等謀反匈奴中。會：古義：正當、適逢。今義：聚會、集合。

12.此必及我。及：古義：牽連今義：常作連詞“和”用

13.會論虞常。論：古義：判罪今義：常作議論

14.以貨物與常。貨物：古義：財物今義：指供出售的物品

15.臥起操持。操持：古義：為操和持，兩個詞，“拿著“的意思今義:料理，辦理/籌劃

16.假吏?；莸饶际砍夂虬儆嗳司?。假：古義：臨時充任今義：虛假

17.來時太夫人已不幸。不幸：古義：對去世的委婉說法。今義：指災(zāi)禍

18.明年，陵降，不敢求武。明年：古義：第二年。今義：后一年。

三、詞類活用

①意動用法

單于壯其節(jié)壯：以……為壯。

誠甘樂之樂：以……為樂。

②使動用法

(1)欲因此時降武降：使……投降。

(2)空以身膏草野膏：使……肥沃。

(3)反欲斗兩主斗：使……爭斗。

(4)單于愈益欲降之降：使……投降。

(5)何久自苦如此苦：使……受苦。

(6)王必欲降武降：，使……投降。

(7)盡歸漢使路充國等歸：使……歸

(8)屈節(jié)辱命屈：使……屈身辱：使……受辱

(9)別其官署?；莸葎e：使……分開

③名詞活用

(1)天雨雪雨：名詞做動詞，下雨。

(2)羝乳乃得歸乳：名詞做動詞，生子。

(3)杖漢節(jié)牧羊杖：名詞做動詞，拄著。

(4)武能網(wǎng)紡繳，檠弓XX網(wǎng)、檠：名詞做動詞，結(jié)網(wǎng)、用檠矯正弓XX。

(5)惠等哭，輿歸營輿：名詞做動詞，用車子。

(6)陵與衛(wèi)律之罪，上通于天上：名詞做狀語，向上。

(7)絕不飲食飲食：名詞做動詞，給他吃的、喝的。

四、一詞多義

①使

(1)數(shù)通使相窺觀使：使者。

(2)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留漢者第一個“使”：出使。

(3)單于使使曉武第一個“使”：派，第二個“使”：使者。

②語

(1)以狀語武語：告訴。

(2)如惠語以讓單于語：說的話。

③引

(1)虞常果引張勝引：招供。

(2)引佩刀自刺引：拔。

④食

(1)絕不飲食食：給他吃的。

(2)掘野鼠去草實而食之食：吃。

(3)廩食不至食：糧食。

(4)給其衣食食：食物。

⑤發(fā)

(1)方欲發(fā)使送武等發(fā)：打發(fā)。

(2)虞常等七十余人欲發(fā)發(fā)：發(fā)動。

(3)恐前語發(fā)發(fā)：被揭發(fā)。

⑥乃

(1)見犯乃死，重負國乃：副詞，才

(2)恐漢襲之，乃曰乃：副詞，于是、就

五、特殊句式

①倒置句

(1)送匈奴使留在漢者。定語后置句，正常語序“送留在漢者匈奴使”。

(2)為降虜于蠻夷。狀語后置句，正常語序“于蠻夷為降虜”。

(3)何以汝為見。賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見汝為”

(4)子卿尚復(fù)誰為乎。賓語前置句，正常語序“子卿尚復(fù)為誰乎”。

(5)何以復(fù)加。介賓倒置句，正常語序“以何復(fù)加”。

(6)募士、斥候百余人俱。賓語前置句，正常語序“募百余人士、斥候俱”

②判斷句

(1)緱王者，昆邪王姊子也。

(2)非漢所望也。

(3)漢天子，我丈人行也。

③被動句

(1)見犯乃死，重負國

(2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家

(3)皆為陛下所成就

(4)緱王等皆死，虞常生得

(5)武留匈奴凡十九歲

④省略句

(1)后隨浞野侯沒湖中

(2)單于子弟發(fā)兵于戰(zhàn)

(3)使牧羝

(4)會緱(gōu)王與長水虞常等謀反匈奴中。

(5)且單于信汝，使決人死生

2.高一年級語文必修四知識點總結(jié)

1、運用聯(lián)想和想象手法的句子

1、何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

2、憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長。

3、還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。

4、若為化作身千億,散向峰頭望故鄉(xiāng)。

5、重門深鎖無尋處,疑有碧桃千樹花。

6、危樓高百尺,手可摘星辰,不敢高聲語,恐驚天上人。

2、使用了聯(lián)想手法的詩句

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

遠上寒山石徑斜,白云深處有人家

故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年

床前明月光，疑是地上霜

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

海日生殘夜，江春入舊年

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃

傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來

來日綺窗前，寒梅著花未

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

3.高一年級語文必修四知識點總結(jié)

1、勸學(xué)詞類活用有哪些

①名詞做狀語

1.君子博學(xué)而日參省乎己(日：名作狀，每天)

2.上食埃土，下飲黃泉(上、下：名作狀，向上、向下)

②名詞作動詞

假舟楫者，非能水也(水：名詞用作動詞，游水)

③動詞的使動用法

木直中繩，?以為輪(?：名詞的使動用法，使……彎曲)

④形容詞作名詞

1.其曲中規(guī)(曲：形作名，曲度，弧度)

2.登高而招，臂非加長也(高：形作名，高處)

3.積善成德(善：形作名，善行)

⑤形容詞用作動詞

故木受繩則直(直：變直，形容詞用作動詞)

⑥形容詞作使動

假輿馬者，非利足也(利：形容詞的使動用法，使……快，走得快)

⑦數(shù)詞作形容詞

用心一也(一：數(shù)詞用作形容詞，專一)

⑧動詞作名詞

?使之然也(?：動詞做名詞，使彎曲的作法)

2、《勸學(xué)》高中課文原文

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，?(róu)以為輪，其曲中規(guī)。雖有(yòu)槁暴(pù)，不復(fù)挺者，?使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗?而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生(xìng)非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

4.高一年級語文必修四知識點總結(jié)

1、空穴來風(fēng);空穴是來風(fēng)的條件，既能來風(fēng)，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。例句：經(jīng)過一個美輪美奐的宏麗華廈的區(qū)域，開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區(qū)域。

2、三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結(jié)合作力量大。例句：這真是三人成虎啊，明明是不可能的事，如此一傳竟成真的了。

3、美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。例句：經(jīng)過一個美輪美奐的宏麗華廈的區(qū)域，開車的告訴我們說這是西人和本地富翁的住宅區(qū)域。

4、炙手可熱：形容人很有權(quán)勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。例句：炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。

5、侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。例句：他好像把法庭看作救亡運動演講大會，回答時侃侃而談。

6、首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。例句：高家是北門一帶的首富，不免要～，所以還是早早避開的好。

7、不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。例句：雖然年年春晚節(jié)目表演都差強人意、不瘟不火，但國人依然年年對它抱有很高的期望。

8、鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。例句：翹老感慨得對，我今天來是為了馮村的事來煩請翹老鼎力相助的。

9、一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。例句：你若是專家或者要人，～，那自當別論。

10、首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。例句：何得～，坐待滅亡。

5.高一年級語文必修四知識點總結(jié)

1、青梅竹馬：青梅：青的梅子;竹馬：兒童以竹竿當馬騎。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?，F(xiàn)指男女幼年時親密無間。

2、煢煢孑立：孤身一人。形容一個人無依無靠，孤苦伶仃。

3、不亦樂乎：乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。

4、不翼而飛：翼：翅膀。沒有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。

5、不虞之譽：虞：料想;譽：稱贊。沒有意料到的贊揚。

6、不足為訓(xùn)：足：夠得上;訓(xùn)：法則，典范。不值得作為效法的準則或榜樣。

7、步步為營：步：古時以五尺為一步，“步步”表示距離短。軍隊每向前推進一步就設(shè)下一首營壘。形容防守嚴密，行動謹慎。

8、步人后塵：后塵：走路或行車時后面揚起的塵土。指跟在人家后面走。比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒有創(chuàng)造性。

9、不名一文：名：占有。一個錢也沒有。形容極其貧窮。

10、不情之請：不合情理的請求(稱自己提出請求時的客氣話)。

11、不容置喙：置：安放;喙：嘴。不許在一旁插嘴。

12、不速之客：速：邀請。指沒有邀請突然而來的客人。

13、不修邊幅：邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。

14、不一而足：足：充足。指同類的事物不只一個而是很多，無法列舉齊全。

15、不以為然：然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。

16、不以為意：不把它放在心上。表示對人、對事抱輕視態(tài)度。

17、從善如流：從：聽從;善：好的，正確的;如流：好象流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受別人的好意見。

18、蹉跎歲月：蹉跎：時光白白過去。把時光白白地耽誤過去。指虛度光陰。

19、錯彩鏤金：錯：涂飾;鏤：雕刻。形容詩文的詞藻十分華麗。

20、曾經(jīng)滄海：曾經(jīng)：經(jīng)歷過;滄海：大海。比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事物放在眼里。