鄉(xiāng)村黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)精選五篇

學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。下面是范文頻道小編為您推薦鄉(xiāng)村黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)精選五篇。

鄉(xiāng)村黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)1

在全黨開展集中性學(xué)習(xí)教育，是我們黨推進(jìn)自我革命的重要途徑，也是一條重要經(jīng)驗(yàn)。改革開放以來，我們通過開展整黨、“三講”教育、先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等，有力推進(jìn)了黨的建設(shè)新的偉大工程。黨的十八大以來，我們先后組織開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著提高，黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力不斷增強(qiáng)。

此次，我們要把黨史學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、開出真成效，廣大黨員干部要切記，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，除了必須堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的重要要求外，更要活用“望、聞、問、切”四步法，開出黨史學(xué)習(xí)教育良方，切實(shí)用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。

“望”表明里，黨史學(xué)習(xí)“神”更實(shí)。黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)有其神是學(xué)習(xí)教育成效的“試金石”，“望”就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)教育不僅要用眼觀察、用心發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)問題，更要伸長(zhǎng)耳朵、瞪大眼睛去通過他人反饋來正確認(rèn)識(shí)己身不足，捕捉學(xué)習(xí)“病癥”，正是“視其外應(yīng)，以知其內(nèi)臟，則知所病矣”也。當(dāng)前，黨史學(xué)習(xí)教育已經(jīng)在全國各級(jí)黨組織全面鋪開，黨史學(xué)習(xí)教育是否走新走實(shí)，需要熟練運(yùn)用望診，透過對(duì)神、色、形等呈現(xiàn)出來的諸如行為、神態(tài)部分表面現(xiàn)象進(jìn)行觀察，來了解黨員對(duì)黨史學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的理解和接受程度，來分析黨員干部是否能將黨史精髓在見微知著中融入日常工作，以便快速應(yīng)對(duì)黨史學(xué)習(xí)中存在的種種問題，只有把標(biāo)“望”清楚，才能做到對(duì)本“心知肚明”，進(jìn)而避免形而上學(xué)的應(yīng)付作風(fēng)，在善學(xué)活用中清晰地“望其氣色”，增加黨員干部黨性“成色”。

“聞”一知十，黨史學(xué)習(xí)“情”更深。高質(zhì)高效落實(shí)黨史學(xué)習(xí)，不能埋頭干、蠻干，學(xué)習(xí)黨的百年光輝歷程，要在聞其“聲”察其“情”中聽一聽群眾的呼聲，看一看自己的思想、行動(dòng)在群眾路線上扎根牢不牢，防止片面地以記多少筆記、寫多少心得來衡量學(xué)習(xí)效果。黨員干部要洗耳恭聽、“細(xì)嚼慢咽”理論知識(shí)，樹立學(xué)黨史常學(xué)常新的勁頭。在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中持續(xù)擰緊思想之“發(fā)條”不可懈怠，做到“聽話聽聲，鑼鼓聽音”，避免滋生聽課“走神”、思想“開小差”，左耳朵進(jìn)右耳朵出的“病癥”。所謂“回也聞一以知十，賜也聞一以知二”，學(xué)習(xí)教育只有主動(dòng)來一場(chǎng)自我教育的學(xué)習(xí)革命、頭腦風(fēng)暴，真正落實(shí)走深，于“靈魂”深處常融入“心學(xué)”，“聞”中自我診斷，“深入”“身入”才能讓學(xué)習(xí)觸動(dòng)思想、心靈，黨史學(xué)習(xí)“學(xué)情”深不達(dá)底，有效促進(jìn)工作能力和學(xué)習(xí)能力的提高。

反躬自“問”，黨史學(xué)習(xí)“心”更真?！安粚W(xué)不成，不問不知?！敝袊伯a(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。大黨百年奮斗演進(jìn)的光榮歷史，告訴我們黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，黨員干部理論武裝就要跟進(jìn)一步。人性的弱點(diǎn)，就是習(xí)慣看向外界，卻很少自檢。所以說，我們要留一只眼睛在心底，時(shí)刻檢視和反省自我，是我們一生的必修課。而黨史學(xué)習(xí)也正是如此，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在“吾日三省吾身”中把檢視問題抓到位。學(xué)史力行，基層治理的“真學(xué)問”就在群眾的呼聲意見里，廣大黨員干部要在踐行黨史學(xué)習(xí)中為人民群眾辦實(shí)事，守初心踐使命，要敢于開口問、要追問，要抓住核心問題，放下官架子、去掉官腔子刨根問底的為民，更自問“真懂了沒有”“真信了沒有”“真用了沒有”，在“較真”中找準(zhǔn)黨史學(xué)習(xí)不真的關(guān)鍵所在，才能在反思中練出“真本領(lǐng)”向前行。

鑠古“切”今，黨史學(xué)習(xí)“象”更好。如果說，“望”“聞”“問”是打基礎(chǔ)，那么“切”是抓落實(shí)到實(shí)處，是檢驗(yàn)理論知識(shí)運(yùn)用的過程。百年黨史細(xì)節(jié)浩如煙海，歷史脈絡(luò)盤根錯(cuò)節(jié)，要準(zhǔn)確把握我們黨的百年發(fā)展史，就要號(hào)住黨史學(xué)習(xí)“一切為民者，則民向往之”這一“脈象”，而思想意識(shí)認(rèn)識(shí)不到位、活動(dòng)主題不鮮明，黨史學(xué)習(xí)教育自然無法取得實(shí)效，又焉能汲取黨史百年精神力量，融會(huì)古今。時(shí)代在變，共產(chǎn)黨人的初心未變，“黨味”卻愈濃，從“太行山愚公”李保國到舍小家得萬家幸福的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，一代代共產(chǎn)黨人慎終如始地守初心踐使命，以貼合歷史發(fā)展的主線和主流，對(duì)世情、國情、黨情做出正確的認(rèn)識(shí)和判斷，診出真理的“甜味”，讓百年黨史浸潤(rùn)14億中華兒女心田。為此，黨史學(xué)習(xí)要破除“過關(guān)心態(tài)”“一陣風(fēng)”等現(xiàn)象，切準(zhǔn)問題當(dāng)緊抓“回爐”鍛造“銷號(hào)”，把黨史學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”全體黨員干部要以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，學(xué)好用活“四步法”，堅(jiān)持為黨性教育問診把脈，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)常學(xué)常新、融入日常、抓在經(jīng)常，以達(dá)到直擊心靈的效果，走好黨史學(xué)習(xí)教育這盤“先手棋”，明黨志、跟黨走，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕。

鄉(xiāng)村黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)2

血戰(zhàn)湘江是紅軍長(zhǎng)征中最慘烈之戰(zhàn)，影片講述的是1934年11月中共中央紅軍突破國民黨軍第四道封鎖線，強(qiáng)渡湘江，粉碎了蔣介石圍殲紅軍于湘江以東的企圖。但是，中央紅軍也為此付出了極為慘重的代價(jià)。部隊(duì)指戰(zhàn)員和中央機(jī)關(guān)人員由長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)的8萬多人銳減至3萬余人。電影以真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史為依托，再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征史上最悲壯的一幕，故事內(nèi)容充滿震撼力，有血性，更突出了紅軍將士對(duì)革命的無限忠誠、對(duì)黨的堅(jiān)定信念，最大限度地真實(shí)還原了湘江一役的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)況。

黨的奮斗史，是一部血淚史，更是一部英雄史。影片中的陳樹湘師長(zhǎng)帶領(lǐng)紅五軍團(tuán)34師全體戰(zhàn)士死守陣地，與數(shù)十倍于己之?dāng)橱閼?zhàn)4天4夜，直到中央紅軍主力突圍渡過湘江。掩護(hù)主力的紅五軍團(tuán)34師、紅三軍團(tuán)18團(tuán)則被阻斷在了湘江西岸，大部分陣亡。29歲的34師師長(zhǎng)陳樹湘腹部中彈被俘后扯斷自己的腸子，壯烈犧牲。林裁縫和他的四個(gè)兒子都投身革命，不怕犧牲，林家老四趕回部隊(duì)后得知父親和哥哥們都已經(jīng)犧牲，他雖然淚流滿面，還是堅(jiān)持參加紅軍跟黨走。還有無數(shù)的紅軍將士們，雖然對(duì)當(dāng)時(shí)中革軍委的指揮感到不滿，當(dāng)中央的電報(bào)傳來時(shí)，他們還是毅然頂在最前線，喊著“誓死保衛(wèi)黨中央過江”的口號(hào)。正因?yàn)橛懈锩攘覀冊(cè)⊙獖^戰(zhàn)、視死如歸的英雄精神，才換來了我們今天的幸福生活。

湘江戰(zhàn)役后，黨中央在貴州遵義召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，增選毛澤東同志為中央政治局常委，取消長(zhǎng)征前成立的“三人團(tuán)”。這是黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在最危急關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。革命是需要隨時(shí)做好流血犧牲準(zhǔn)備的，這是共產(chǎn)黨人的大無畏的勇氣和擔(dān)當(dāng)。但流血和犧牲不應(yīng)該是盲目的，作為年輕干部的我們，要從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取力量，不斷提高自身的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。值此建黨百年之際，我們更應(yīng)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

鄉(xiāng)村黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)3

近日，通讀《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》前四章的內(nèi)容，從中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到新民主主義革命的全國性勝利，被新民主主義革命時(shí)期共產(chǎn)黨人不懼生死考驗(yàn)和艱難困苦深深震撼，黨員干部要常學(xué)常思新民主主義革命成功的歷史經(jīng)驗(yàn)，汲取力量、奮力前行。

學(xué)真“革命理想高于天”的鋼鐵意志，鑄牢絕對(duì)忠誠的政治品格。新民主主義革命時(shí)期，無數(shù)革命先烈在血與火的考驗(yàn)面前，憑著堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)的革命意志，留下“敵人只能砍下我們的頭顱，絕不動(dòng)搖我們的信仰”的錚錚誓言，“死到陰間不反水，保護(hù)共產(chǎn)黨萬萬年”的兩行血書，“革命成功萬歲”的千古絕筆……今天，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)仍在繼續(xù)，面對(duì)“亂云飛渡”的復(fù)雜環(huán)境、“泰山壓頂”的巨大壓力、“糖衣炮彈”的輪番轟炸，黨員干部要在傳承紅色基因中汲取精神力量，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠作為終生的必修課，學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，不斷提高政治“三力”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

學(xué)深“一枝一葉總關(guān)情”的人民情懷，厚植為民服務(wù)的行動(dòng)自覺。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。從長(zhǎng)征路上的紅軍鞋，到淮海戰(zhàn)役的小推車；從紅軍的“半條被子”，到脫貧的“幸福路子”……在艱苦的新民主主義革命時(shí)期，共產(chǎn)黨人不惜犧牲個(gè)人的一切，踐行著“全心全意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”的誓言。新時(shí)代，黨員干部要牢記黨的初心使命，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，在黨史學(xué)習(xí)教育中不折不扣地落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際，聚焦群眾的生產(chǎn)生活、就學(xué)就業(yè)等“小事”“大事”，從春耕備耕、環(huán)境整治、就醫(yī)就學(xué)等群眾“急難愁盼”問題入手，以用心用情用力的實(shí)際行動(dòng)溫暖民心。

學(xué)實(shí)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的優(yōu)良作風(fēng)，傳承艱苦奮斗的政治本色?！疤K區(qū)干部好作風(fēng)，自帶干糧去辦公；日著草鞋干革命，夜走山路訪貧農(nóng)”，艱苦奮斗始終我們黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，毛澤東只點(diǎn)“一根燈芯”寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》《井岡山的斗爭(zhēng)》等光輝著作；朱德自制“一根扁擔(dān)”同普通戰(zhàn)士一起踏著崎嶇山道挑糧上山；毛澤民“一床舊被子，一頂舊皮帽”，從上海用到蘇區(qū)，用到新疆，直到就義……在新時(shí)代的“婁山關(guān)”“臘子口”前，黨員干部要繼承和弘揚(yáng)蘇區(qū)干部艱苦奮斗、廉潔奉公的好作風(fēng)，以“咬定青山不放松”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，以優(yōu)異的成績(jī)慶祝黨的100周年華誕。

鄉(xiāng)村黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)4

今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年。黨中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大決策。4月30日下午，有幸聆聽了上海市委黨校卜新兵教授的講座（題目見副標(biāo)題），講座深情回顧了中國共產(chǎn)黨百年苦難又輝煌的歷史，熱情贊美了中國共產(chǎn)黨建設(shè)新中國的偉大業(yè)績(jī)，深刻剖析了當(dāng)前復(fù)雜多變的國際形勢(shì)。既明確了政治方向，又指導(dǎo)了學(xué)習(xí)黨史的方法，更堅(jiān)定了我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。與會(huì)老師都感受到以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的政治智慧，受到了振奮和鼓舞。是一堂知史鑒今、觀照未來的歷史教育課，是一堂砥礪初心、牢記使命的黨性教育課，為羅星教育集團(tuán)開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了方法。

下面我就卜教授講座中“為什么要開展黨史學(xué)習(xí)教育”這一點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)感想。

黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。歷史是最好的老師，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產(chǎn)黨，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民又造就了歷史悠久的中華文明新的歷史輝煌。在幾千年的歷史發(fā)展中，中華民族創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明，為人類作出了卓越貢獻(xiàn)，成為世界上偉大的民族。近代以后，中華民族遭受了前所未有的苦難。1921年，中國共產(chǎn)黨誕生了！這一開天辟地的大事，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。開展黨史學(xué)習(xí)教育，可以認(rèn)清當(dāng)代中國所處的歷史方位，增強(qiáng)歷史自覺，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前砥礪膽識(shí)，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動(dòng)力，風(fēng)雨無阻，堅(jiān)毅前行。

學(xué)習(xí)黨的歷史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義必然要求。中國特色社會(huì)主義，承載著幾代中國共產(chǎn)黨人的理想和探索，寄托著無數(shù)仁人志士的奮斗和犧牲，是近代以來中國社會(huì)發(fā)展的必然選擇。歷史證明，只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國，只有堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。開展黨史學(xué)習(xí)教育，才能加強(qiáng)愛國主義教育，才能引導(dǎo)人們牢記紅色政權(quán)是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的，才能倍加珍惜我們黨開創(chuàng)的中國特色社會(huì)主義，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，促進(jìn)全體人民在思想上團(tuán)結(jié)在一起。

黨的歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，重溫這部偉大歷史能夠受到黨的初心使命、傳承紅色基因。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，形成了紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神、脫貧攻堅(jiān)精神等偉大精神，構(gòu)筑起了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。黨的每一段革命歷史，都是豐富的精神養(yǎng)料，開展黨史學(xué)習(xí)教育，可以發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，延續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

鄉(xiāng)村黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)心得體會(huì)5

4月30日下午，在羅星中學(xué)的報(bào)告廳，我聆聽了由上海市委黨校的卜新兵教授，帶來的一場(chǎng)精彩的黨史講座。卜教授從“為什么學(xué)黨史?”，“學(xué)黨史要學(xué)什么?”，以及“怎么學(xué)黨史?”三方面，為我們展開了一場(chǎng)內(nèi)容豐富的精品黨課。

卜教授課件中的這幾張照片給我很深的觸動(dòng)。一張是1895年4月17日，中日簽署《馬關(guān)條約》的照片，一張是1901年中國與11國簽訂《辛丑條約》的照片，還有一張是2021年中美對(duì)話的照片。高大的李鴻章被迫坐在被鋸斷腿的矮板凳上是何等的屈辱，帝國列強(qiáng)侵占我中華，卻要中國人民割地賠款是何等的屈辱。而2021年中美對(duì)話，中國人底氣十足的提醒美國人：跟中國人說話注意你的態(tài)度。建黨百年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，依靠的正是紅色精神。“人無精神不立，黨無精神不強(qiáng)”，建黨初期中國共產(chǎn)黨依靠“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”、“延安精神”……趕走了侵略者；建國初期中國共產(chǎn)黨依靠“西柏坡精神”、“紅旗渠精神”、“西遷精神”……度過了建國初期的艱難歷程；新時(shí)代中國共產(chǎn)黨依靠“抗震救災(zāi)精神”、“抗疫精神”、“脫貧攻堅(jiān)精神”……帶領(lǐng)中國人民打贏了一次又一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，為全世界矚目。

通過黨史的學(xué)習(xí)，喚醒了我的育人初心，堅(jiān)定了我的育人決心，也明確了我的育人目標(biāo)。

做一名教師是我兒時(shí)的理想。在我讀初中時(shí)，受我的英語老師的影響，我就勵(lì)志長(zhǎng)大后要做一名教師，呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，啟迪學(xué)生的心靈，教授學(xué)生知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)生的智力。成為一名優(yōu)秀的人民教師是我的奮斗目標(biāo)。來到二中，二中的校訓(xùn)是：做人、成事、勤學(xué)、成才。不管是否是班主任我都一直把教學(xué)生做人放在首位。勤奮工作，嚴(yán)以律己，為人師表是我一直堅(jiān)持的。去年暑假，讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，我激動(dòng)地覺得李老師這樣的塑造和完善學(xué)生人格的老師，正是我心底里想要成為的。

無論是黨的還是新中國的發(fā)展史，都是一部堅(jiān)強(qiáng)的奮斗史。共產(chǎn)黨人的精神激勵(lì)著我在工作崗位上不斷進(jìn)取?；蛟S我最終也成為不了李鎮(zhèn)西那樣的偉大教師，但我愿意去學(xué)習(xí)和完善自己，做一名更好的老師！